#театральноеискусство | Explore Tumblr Posts and Blogs

niksa · 3 years

Text

это наверное одно из моих самых любимых ощущений:

свет в театре медленно начинает потухать, портьеры медленно расходятся...

#dark academia #театр #theatre #театральноеискусство #актеры

2 notes · View notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва https://www.instagram.com/p/COoFoZzjGwz/?igshid=1srain3cysxde

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва

0 notes

deadblog0416 · 3 years

Photo

More concept pieces from my first semester work ~ - - - - #オリジナルイラスト #концептарт #иллюстраторка #artistsupportartists #artistsupport #clipstudiopaint #stagelighting #theatrearts #theaterarts #театральноеискусство #театр #цифровойрисунок #арт #illustratrice #dessinatrice #画画 #画家 #绘画 #conceptartwork #visdev #版画 https://www.instagram.com/p/CKGrlH0BfUZ/?igshid=1khx3fpk4e1h6

0 notes

defelefashion50 · 3 years

Photo

Друзья, ждем всех вас 6 июня на Первое Театрально-Танцевальное Шествие и Фестиваль "Инклюзивное пространство" @kogan8198 @@bessyulia @blagoy_drug @myudm @visit_udmurtia @udmregion @udmurt.media @udmurtpravda @izhevsk_one @udmurtkenesh @investinudmurtia @udmurtia_ru @udmurt_dunne @business_to_business18 @iloveudmurtia @udm.mus @udmstory @udmurt.news @izhevsk__novosti @izhevsk__life @gorod_izhevsk @tvrussia @sergeibutorin @putin_leader @putin.kremlin.ru @putinofficial.ru @nash_prezident_putin @russia_president_ @vputin.team @vrputin @pressa.president.rt @pressa.president.rt @faiz.mukhamedshin #инклюзивноеобразование #инклюзия #благойдруг #семья #длядетей #доявзрослых #театр #танцы #шествие #ижевск #удмуртия #семейныйцентр #творчество ##театральноеискусство #6июня #рднт #надежда #единство #равныевозможности #длявсех (at ГТРК Удмуртия) https://www.instagram.com/p/CPs3mxlDD_T/?utm_medium=tumblr

0 notes

veselkin · 2 years

Text

Приятно осознавать, что ты внёс большой вклад в развитие театрального искусства в России!))) #владимирвеселкин #театр #режиссер #режиссервладимирвеселкин #театральноеискусство #образискусства Режиссёр Владимир Весёлкин

#театральноесобытие #владимирвеселкин #режиссервладимирвеселкин #режиссер

1 note · View note

prokachka921 · 3 years

Photo

🚩🚩🚩!ОТКРЫТ ПРИЕМ ЗАЯВОК!🚩🚩🚩 🌍🌎🌏Международный фестиваль-конкурс театрального искусства "РЕПЛИКА" ✅ 10 номинаций 🌐 форма проведения - заочная ♾ сроки проведения с 1 по 30 июля 2021г. 📜 прием заявок с 1 по 25 июля 2021г. 💰 оргвзнос за участие - 100₽ 📑 количество заявок не ограничено 📣ВАШИ ДОСТИЖЕНИЯ, В ДЕЙСТВИЯХ🏆🏅🥇🥈🥉 ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ - https://forms.gle/LKEmxvHv1tTUfiH76 ПОЛОЖЕНИЕ ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА на сайте - https://ifestcol.ru/replica #конкурс #фестиваль #интернетфестиваль #интернетконкурс #искусство #творчество #ifc #мфк #ifestcol #участники #россия #снг #world #festival #дети #образование #дляпортфолио #мастерство #талант #музыка #инструменты #театральныйжанр #театральнаястудия #театральныйколлектив #театр #театральныйконкурс #театральныйфестиваль #театральноеискусство https://www.instagram.com/p/CRNGGaPDFyZ/?utm_medium=tumblr

0 notes

mikhail-maslyakov-arhangel · 3 years

Text

Курс Алисы Ахмедиевны Ивановой (РГИСИ 2020г.).

#мастерство #актёрскоемастерство #жизньнасцене #актёртеатраикино #театральноеискусство #актёртеатра #актёркино #демидовскиеэтюды #демидов #кастинг

Хочу рассказать о том опыте, который я получил за время обучения в РГИСИ под руководством мастера Алисы Ахмедиевны Ивановой, а в частности о Демидовских этюдах.

Согласно получившему опыту и навыку могу сказать, что этюды по Демидову подразумевают под собой вот такую работу над текстом: первый этап, закидывание текста в себя и растворении его в себе без всякого смысла и отношения к нему (к тексту и к образам, который он несет). Создание этой нейтральности внутри себя являлось непростым моментом. Следующей задачей было: это избавление от текста, забыть его, ведь он постоянно вертелся в голове. И в этот момент у меня появлялся страх, это страх забыть его вообще и не вспомнить в нужный момент. И решением этой ситуации, может место быть, если доверять себе ещё больше и отпустить себя и не боятся ошибиться, ведь при всплеске эмоций можно уйти далеко в сторону и при прохождении этюдов такие моменты были. Итак надо было достигнуть пустоты внутри себя для того, чтобы начать мыслить с чистого листа это было ещё одной трудной и практически невозможной задачей, и это получалось не всегда, думаю вот тут мне и мешал мой театральный опыт, который заставлял меня постоянно двигаться вперёд (т.е. видеть, слышать, помнить, думать..., если вы, конечно, понимаете, о чем я говорю). Так вот это было вторым этапом. Ну и третьим этапом является, это рождение текста при проживании в создавшейся ситуации, так же рождённой в данную секунду с данным отношением. Ну и, конечно, умение отпустить себя для дальнейшего развития этой ситуации, события, этюда... Таким образом надо пройти эти три этапа, чтобы началось рождение «Искусства жизни на сцене» по Демидову.

Вот ещё, что мне очень понравилось и запало в душу, это момент работы над ролью, а если точнее сказать способ погружения в неё, погружения в образ, это было очень ново для меня, так я ещё не подходил к роли и поэтому, видимо, это очень сильно произвело на меня впечатление, и это было очень круто!!! После прочтения рассказа (заданного материала), была поставлена задача потом разложить этот материал, этот рассказ, на ассоциативный ряд образов, т.е. если это цвет, то с каким цветом ассоциируется у тебя этот рассказ? , если это цветок, то какой это цветок? , и так далее: музыка, почва, ворота, небо... Потом надо было выбрать своего персонажа из этого рассказа, в который хочешь погрузиться и так же разложить его на ряд ассоциативных образов. То есть если это пейзаж, то какой он? (но главное условие проявления этих образов: надо, чтоб он сам всплыл у тебя в голове, не надо мысленно рисовать и при этом прилагать усилия воображения, он сам должен всплыть в голове, но если не всплывает, то надо ждать, пока всплывет, не зависимо сколько времени у тебя это займет.). Вот тут я подворовывал, я пытался подрисовать своим воображением, потому что у меня всплывали места моего детства, а я хотел, чтоб их не было, конце концов пришлось отпустить себя и пользоваться тем, что есть и что давало мне моё сознание, а может быть даже и подсознание, и я не говорю о коллективном разуме или ноосфере, возможно и оно несло своё влияние на мои образы, но частично и не заметно для меня, так как моя память преобладала над всем. Так вот таких ассоциаций было предложено в районе десяти: цвет, дом, сад, небо, пейзаж, поле, лес, тропа, водоем. И после того, как только это всё прорисовалось у меня (у нас) в голове. Под чутким голосовым сопровождением мастера, которая направляла нас куда идти в нашем воображаемом мире мы дошли и подошли в прямом смысле этого слова к Старику, который сидел возле водоема, но в один миг он оказался не стариком, а персонажем, которого мы выбрали из рассказа (многих это вышибло, т.к. их персонаж была девочка или молодой парень, а тут старик (это уже определилось на обсуждении)), но скажу честно, что я отнесся к этому повороту образа со слов мастера очень легко, т.е. этот Старик легко стал моим персонажем - отцом семейства. (И это я могу объяснить тем, что прообразом этого старика был мой дед по отцовской линии, видимо поэтому меня не вышиб такой поворот события превращения старика в моего героя). И дальше согласно словесному направлению мастера мне (нам) нужно было, буквально, сесть в него (войти), в моего героя и растворить его внутри себя, и я уже был не я, а он, а я уже ушел из себя. Это состояние можно было сравнить с вхождением в транс, хотя это было не так, но очень близко. Вот тут началась самая крутизна. Забыл сказать, что до всего этого мы выбрали в костюмерной одежду и вещи своего персонажа, которые были присущи нашим героям, по нашему мнению, хочу отметить, что тот костюм, который я выбрал вообще не подходил для моего героя, по моему мнению, но это мне не помешало достичь желаемой цели... И продолжая о погружении, я проживал жизнь моего героя, я жил его жизнью, его движениями, его мыслями, его образами, тем самым создавая целую судьбу, роль, этюд, жизнь на сцене....

Я получил неизгладимое впечатление проживая жизнь моего персонажа - героя. Даже после окончания этюда это состояние сопровождало меня чуть ли не 3-4 часа после, он сидел внутри меня, хотя я был уже я!!!

Спасибо большое мастеру Алисе Ахмедиевне Ивановой!!! Получились незабываемые дни обучения и получения громадного опыта, при работе над ролью, и погружения в неё.

Для себя открыл что-то новое, а особенно интересно, когда ты создаешь некий образ - субстанцию, а потом растворяешь её в себе, и превращаешься в некто другого и это тебя преображает в другого человека, с другим взглядом на мир, другими повадками, другим мышлением, это очень здорово, главное не остаться в этом погружении навсегда и не сойти от этого с ума!!!! Это и есть Магия преображения!!! И ради чего я пошёл в актёры и от чего получаю бешеное удовольствие и наслаждение!!!

Таким образом актёр может перезапускать своё мышление и менять механику образа. Так может и должен работать режиссёр над актёром и актёр сам над собой и перевоплощать его (и себя как актёр) из одного образа в другой. И такая практика может быть, по моему мнению, очень опасна не для подготовленного человека!!!

0 notes

pilnajbilio · 3 years

Text

Павел Санаев "Похороните меня за плинтусом"

Эта история потрясла меня до глубины души. Эта повесть одно из самых сложных произведений, для меня, на эмоциональном уровне. Читала я это произведение ещё в школе, но каждый раз, вспоминая о ярких сюжетах из этой книги, я вздрагиваю. Но самый удивительный факт состоит в том, что эта повесть автобиографична. Можно сказать это реальная история автора.

Я наткнулась на эту книгу, когда в очередной раз пришла искать сокровища в библиотеке моего родного города, и я нашла. Моё внимание привлекло неоднозначное название. "Похороните меня за плинтусом". Мне стало очень интересно, какое же содержание у книги с таким названием.

На самом деле, эта книга вызывает у меня не только негативные эмоции. Это произведение наполненно и большим содержанием юмористических сцен. Даже некоторые фразы персонажей вызывают улыбку, от их обсурдности, например: "А еще ты говорил «дидивот» вместо «идиот». Сидишь в манежике, бывало, зассанный весь. Ручками машешь и кричишь: «Я дидивот! Я дидивот!» Я подойду, сменю тебе простынки. Поправлю ласково: «Не дидивот, Сашенька, а идиот». А ты опять: «Дидивот! Дидивот!» Такая лапочка был…"

На самом деле, эту книгу можно разобрать на цитаты, столько в ней мыслей, которые нужно переварить. Она поднимает множество тем, хоть бери и сочинение по этой повести на ЕГЭ пиши) Тут и тема отцов и детей, и тема взросления человека и становления его как личности, и тема любви.

О сюжете говорить много не буду, чтобы вам было интересней читать. Повествование идёт от лица девятилетнего мальчика Саши, который живёт с тиранкой бабушкой, которая не даёт внуку видеться с матерью, и бесхребетным дедом. В повести отражается период взросления мальчика от девяти до одиннадцати лет. Вот как-то так, в общих чертах. Есть одна, можно сказать, культовая или самая главная цитата из этой книги: "Я попрошу маму похоронить меня дома за плинтусом, – придумал я однажды. – Там не будет червей, не будет темноты. Мама будет ходить мимо, я буду смотреть на нее из щели, и мне не будет так страшно, как если бы меня похоронили на кладбище".

Так же по этой повести снят одноименный фильм ещё более тяжёлый, чем книга. Но лично по моему скромному мнению, фильм больше раскрывает трагичную судьбу бабушки, которая из за своих переживаний обезумела. В своём безумии она считала, что делает все во благо Саше. Актёры сыграли безупречно, как по мне. Фильм стоит внимания.

По книге также поставленно множество театральных постановок. Но забавно то, что в этих постановках девятилетнего мальчика играют взрослые мужчины.

Спасибо за внимание🍃

#книги #литература #библиотека #книжный блог #пыльная библиотека #тишина в библиотеке #русский блог #книга #русский тамблер #русские блоги #мнение о фильме #фильм #фильмы #театральноеискусство #театар #театры

32 notes · View notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва https://www.instagram.com/p/COoFj2AD1xc/?igshid=1c93pbce3cit4

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва

0 notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва https://www.instagram.com/p/COoFe2WDBk1/?igshid=1wtde3tf2cf8k

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва

0 notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). 2 блок. 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва #theatre #actors https://www.instagram.com/p/COoEmofDqJS/?igshid=bt6s3fz5fqh3

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва #theatre #actors

0 notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). 2 блок. 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва #theatre #actors https://www.instagram.com/p/COoDveajrma/?igshid=1lp3sbcojnfan

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва #theatre #actors

0 notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). 2 блок. 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва #theatre #actors https://www.instagram.com/p/COoDaCBDOrh/?igshid=x8cgtsfvwvq9

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва #theatre #actors

0 notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). Режиссеры курса: Семен Спесивцев, Ирина Азорцева, Юлия Муравкина, Наталья Чижикова. Актеры курса: Игорь Литвиненко, Мария Осипова, Алена Максимович, Татьяна Ильминских, Вера Калинина. Приглашенные актеры: Валерий Бушуев-Надыршин, Станислав Никулин, Галина Спесивцева, Сабина Умраева, Александр Медведев, Коллектив "Интрига". 1 блок. 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва #theatre #actors https://www.instagram.com/p/COnyRpSjDSQ/?igshid=19vao65qxbb2j

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва #theatre #actors

0 notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). Режиссеры курса: Семен Спесивцев, Ирина Азорцева, Юлия Муравкина, Наталья Чижикова. Актеры курса: Игорь Литвиненко, Мария Осипова, Алена Максимович, Татьяна Ильминских, Вера Калинина. Приглашенные актеры: Валерий Бушуев-Надыршин, Станислав Никулин, Галина Спесивцева, Сабина Умраева, Александр Медведев, Коллектив "Интрига". 1 блок. 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва #theatre #actors https://www.instagram.com/p/COnxYKZjVkj/?igshid=1spf4tdkkllyv

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва #theatre #actors

0 notes

novikov82 · 3 years

Photo

Экзамен 2 актерско-режиссерского курса Факультета дополнительного профессионального образования Московского Государственного института культуры МКРФ (МГИК). Режиссеры курса: Семен Спесивцев, Ирина Азорцева, Юлия Муравкина, Наталья Чижикова. Актеры курса: Игорь Литвиненко, Мария Осипова, Алена Максимович, Татьяна Ильминских, Вера Калинина. Приглашенные актеры: Валерий Бушуев-Надыршин, Станислав Никулин, Галина Спесивцева, Сабина Умраева, Александр Медведев, Коллектив "Интрига". 1 блок. 4 апреля 2021 года. #МГИК #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #Москва #theatre #actors https://www.instagram.com/p/COnxUNCjIj4/?igshid=1lth9lqgao3o

#мгик #культура #театр #экзамен #постановка #сцена #спектакль #творчество #театральноеискусство #игра #актеры #москва #theatre #actors

0 notes