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thespiraldancerpg · 1 year

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EXPANDIENDO EL UNIVERSO: Liga Estudiantil

Comúnmente denominada como la academia, la Liga Estudiantil es la zona más antigua de Moonhenge y el motivo por el cuál la ciudadela existe hoy por hoy. En sus inicios, Moonhenge solamente era percibido como un refugio de la confusión donde los inhumanos podían buscar ayuda de la mano de Ancyra, para no solo controlar su sangre e impulsos, sino para también encontrar cierto sentido de comunidad y familia.

Actualmente, la academia de Moonhenge se distingue del resto de agrupaciones como la Liga Estudiante. Esta academia está localizada en la edificación más distante dentro de Moonhenge. Es un pequeño palacio de cinco torres que se encuentra colindando a la zona de los suburbios.

En el palacio existen un sinnúmero de salas de clases completamente adecuadas para el desarrollo de las cátedras, sea cual sea su finalidad u objetivos. Existe una biblioteca, un par de comedores, un laboratorio multiusos y una gran estancia de recreo en el jardín que cuenta con un invernadero para los tiempos libres.

En la Torre Central, que es la más alta, se encuentra en el centro del palacio, en medio del gran jardín. Ahí están los aposentos de Ancyra. Dicha torre es inaccesible por aprendices y profesores, donde solo Calypso puede entrar. Todos tienen la entrada completamente prohibida. Pasa varias veces al año que los aprendices, y de vez en cuando algún profesor, intentan subir las escaleras de la torre, solo para ser eventualmente bajados por Calypso quien los retorna al jardín en estado de congelación. Las temperaturas de la Torre Central bajan a tal grado que cualquiera que intente acercarse a los aposentos de Ancyra, termina completamente congelado.

En las otras torres, según sus puntos cardinales, se hospedan los estudiantes divididos entre clanes para su mejor distribución y agrupación. Los clanes fueron fundados a través del tiempo por distintos profesores, que encontraron en dicho sistema una especie de solución al caos que existía por tener a tantos estudiantes juntos.

Cada clan es patrón de una torre y sus estancias y decoraciones son elegidas por ellos mismos. Los clanes se conforman por un director, usualmente un profesor patrocinador, y el resto de los estudiantes.

En cada torre, aparte de los recintos especiales de cada clan, existen los dormitorios que se separan por edad. Los aprendices entre 16 y 25 años duermen en distintas estancias, en grupos variables de 2 a 4 aprendices. Los más pequeños, los menores a 16, son supervisados en un dormitorio aparte que posee amplias salas de juego y una cañería especial que permite que Calypso pueda llegar en un abrir y cerrar de ojos al tomar forma líquida. Calypso se encarga del bienestar de los niños y de guiarlos cuando es requerido, al igual que prestarles apoyo, seguridad y límites de los estudiantes más adultos.

Cada torre tiene una estancia común para todos los estudiantes, dispuesta con lo suficiente para estudiar y practicar, además de relacionarse entre ellos y hacer amigos.

CLANES DE MOONHENGE

Firebyrd

El primer clan está representado por el fénix y simboliza la luz, el fuego, la creación y el renacimiento. Los aprendices que se cobijan bajo Firebyrd suelen ser personas increíblemente comunicativas, amigables y de buen carácter.

Suelen ser reconocidos por ser buenos aprendices, interesados en sus estudios y con gran afinidad con el arte, la música y la danza.

Pero la amabilidad y vulnerabilidad de Firebyrd no debería engañar a nadie. Son aprendices increíblemente competitivos que buscan ser los mejores en lo que hacen.

Firebyrd habita en la Torre Sur, una de las dos más cercanas a la una de las salidas de Moonhenge. En la Torre Sur, junto a los dormitorios y las estancias comunes, Firebyrd tiene una zona recreativa aún más grande donde los aprendices mayores enseñan a los más pequeños y ponen al día a los recién llegados. Además, cuentan con permisos especiales para ir a los Suburbios y organizar excursiones al exterior de Moonhenge debido a su histórico perfecto récord de buenas decisiones.

Los estudiantes de Firebyrd también están encargados del mantenimiento de las bibliotecas y suelen hacer cosas entre padre, aprendices y profesores, para juntar obras o dinero para comprarlas.

Es uno de los clanes menos intervenidos por Calypso debido a su buen comportamiento. También, los aprendices de Firebyrd suelen gozar de gran popularidad entre los nuevos, siendo el clan que mayor cantidad de nuevos aprendices recibe.

Faerie

El segundo clan es Faerie y está representado por las hadas. Faerie simboliza la tierra, el respeto, la hermandad y la naturaleza. Los aprendices de este clan suelen ser inhumanos comprensivos, de naturaleza más bien infantil y con gran responsabilidad social.

Es el clan que mayor cantidad de niños y preadolescentes recibe. Es común que los aprendices mayores tomen el rol de hermanos y protectores de los más pequeños. Es por eso que muchos aprendices huérfanos a causa de las desgracias que vienen de la mano con ser inhumano terminan en este clan.

Faerie es una gran familia que se cuida por sobre todos los demás. Esto tampoco debe crear una falsa ilusión de pacifismo. Los aprendices de Faerie suelen hacer bromas a profesores, otros clanes e incluso a los habitantes de los suburbios demasiadas veces a la semana. Se podría decir que la risa es otra de sus necesidades básicas.

El clan Faerie habita en la Torre Oeste, la más alejada de la salida de Moonhenge y la más cercana a los Suburbios. Es la torre más espaciosa de los cinco ya que cuenta con una infinidad de dormitorios adecuados para los distintos aprendices.

Faerie también es el clan encargado de supervisar los invernaderos de Moonhenge. No solo se preocupan de que los microsistemas se mantengan saludables, sino que en los invernaderos están las Estancias Lunares, unos recintos especiales para que los aprendices que gozan de dones como la licantropía y el antropomorfismo, puedan encontrar refugio de sus talentos de vez en cuando. Faerie se encarga de recordar a los aprendices los horarios, asegurarse de que estén cómodos y de que no salgan de los invernaderos una vez son encerrados.

También tiene una incómoda fama de ser el clan del reciclaje. Muchos aprendices que dejan sus clanes por falta de afinidad con sus compañeros aprendices o por las razones que sean, terminan en este clan, ya que tiene la política de recibir a todos los rezagados debido a la gran cantidad de dormitorios desocupados que tiene.

Los aprendices se hospedan en Faerie en salas comunes de hasta 10 camas, donde se designa a un aprendiz mayor con el cuidado del resto de la misma sala.

Morgana

Morgana es el tercer clan de Moonhenge y el más antiguo de los cuatro. Está caracterizado por las sirenas y representa la vastedad del mar, la abundancia, la inteligencia y la belleza. Los aprendices que se desarollar en el clan de Morgana suelen ser personas ambiciosas, de gran carácter, que buscan el cambio en el mundo de alguna manera.

Es el clan que mayor cantidad de maestros ha producido, y se enorgullecen de que todos ellos viajen por el mundo intentando cambiar las cosas para los de su clase. Muchos de ellos se han inmiscuído en asuntos de los humanos, siendo líderes influyentes del mundo que quieren asegurar el bienestar de los inhumanos desde su posición.

Morgana se encuentra en la Torre Este del palacio. En su torre hay dos estancias importantes. La primera es el Salón de Bailes que es donde se sostiene la cena de navidad, donde Ancyra hace una de sus dos apariciones anuales con un mensaje que nadie quiere perderse.

También, en la Torre Este, se encuentra el Orbuculum. Este lugar es una zona privada donde algunos maestros del gremio pueden acceder. De vez en cuando, se pide a los aprendices de Morgana ayudar con las labores del Orbuculum. Esta sala alberga una enorme cuerpo de agua esférico que es utilizado por videntes y otros maestros para localizar a inhumanos en el mundo que necesiten de la ayuda de Ancyra.

Los aprendices tienen habitaciones propias para cada uno, con gran espacio para libros y escritorios para sus sesiones de estudio. La estancia común es de las más lujosas de la Liga Estudiantil.

Algunos décadas antes, algunos aprendices crearon un elemental llamado Carión, que es una copia más simple del hechizo utilizado por Ancyra para crear a Calypso. Este pequeño Paje Elemental tiene la función de servir a los aprendices de Ancyra y hacer algunas tareas domésticas. Se rumorea por los pasillos que hay cierta relación amorosa entre Carión y Calypso.

Valkyrie

El último clan es Valkyrie. Este clan representa la tempestad, la fuerza de voluntad, el poder y el sacrificio. Los aprendices de Valkyrie se caracterizan por ser increíblemente dotados, dedicados a sus disciplinas y extremadamente poderosos. Suelen ser muy competitivos y disfrutan mucho de los eventos deportivos o competencias de la Liga Estudiantil.

Es el único clan de Moonhenge que tiene un sistema de liquidación de aprendices, donde se evalúan constantemente entre ellos y eliminan cada cierto tiempo a aquellos que no suelen cumplir con las expectativas del clan. Aunque Ancyra ha reprobado esta práctica en numerosas ocasiones, los aprendices que dejan el clan, por orgullo, terminan aceptando este destino y uniéndose a Faerie.

Valkyrie se encuentra en la Torre Norte del palacio. Los aprendices comparten habitaciones con un compañero que se les es asignado desde el primer día que asisten a la academia de Moonhenge y se quedan con ellos hasta el día que se convierten en maestros y dejan la Liga Estudiantil.

Los aprendices de Valkyrie cuentan con una biblioteca privada y una zona de entrenamiento físico en uno de los jardines, diseñada específicamente para los aprendices de este clan. Además, en Valkyrie están la mayoría de capitanes de los clubs de la Liga Estudiantil: danza, esgrima, arquería, alquimia, necromancia, transcendencia, piromancia, entre otros.

Se sabe que los aprendices de Valkyrie son los que más Torneos de Liga han ganado en la historia de Moonhenge, y están muy orgullosos de decirlo al resto de habitantes de la ciudadela.

TORNEO DE LA LIGA ESTUDIANTIL

Una vez al año, durante la segunda aparición de Ancyra ante los habitantes de Moonhenge, se celebra el Torneo de la Liga Estudiantil.

Este es un evento de grandes proporciones que toma lugar en cualquier parte de Moonhenge o las ciudades humanas que habita. Durante este torneo, los aprendices mayores o los mejores preparados de cada clan son elegidos para competir y probar sus capacidades.

Aunque hay un ganador que goza de honor y otros premios entregados por la misma Ancyra, este Torneo es la única oportunidad que tienen los aprendices de convertirse en maestros.

Ancyra anuncia una prueba específica que cambia todos los años, por equipos, y mediante la delicada supervisión del desarrollo de estas pruebas, Ancyra anuncia la graduación de cuantos aprendices cumplan con sus expectativas.

Una vez convertidos en maestros, pueden elegir permanecer en Moonhenge como habitante de los Suburbios o como colaborador del Gremio. También, tienen la oportunidad de viajar por el mundo por su cuenta, algo que muchos maestros recién convertidos suelen hacer con los de su misma generación.

Entre las pruebas pasadas ha habido poca consistencia: encontrar un caballo alado en el mundo, escalar el Monte Everest, resucitar a un muerto, una simple batalla, entre otros.

#rol en español #rol en foro #foroactivo #forosrol #foro rpg #ambientacion #new rpg #rpg

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cuartoretorno · 1 year

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Kinder (2004-2006)

Kinder 2004-2006 A mediados del 2004 Mariano me invitó a la casa de Nicolas. En ese momento éramos 2 guitarras, pedales y la caja de ritmos Dr. Groove DR-202 de Boss. Empezamos arreglando los riffs que tenía Nicolas y lanzando samples en las canciones con un minidisc. Luego llegó Paulo a poner letras, vino el MicroKorg para mí y para Mariano, un teclado conectado a un módulo Zebranalogic. Finalmente, Nicolás tenía un pedal intervenido por Zebranalogic que generaba una oscilación constante y el último instrumento en sumarse fue un xilófono.

A principios del 2005 publicamos 2 canciones: una en la página Internerds (Aeropuerto 4 a.m.) y otra, en un compilado de la revista 69 “NO NOS GANAN!” (David en el Jardín). Nos invitaron al Jammin´, publicamos más tarde el Mini EP y se estaba terminando de componer las 13 canciones (o menos) que irían en el LP, hubiera salido a mediados del 2006.

Esto no es un disco, es un ensayo que permite hacer público el catálogo completo de esa primera formación de Kinder. Las canciones están en orden alfabético y el arte es solo un soporte visual.

17 Polaroids (00:00)

1983 (03:19)

Aeropuerto (4 a.m.) (06:47)

Ardillas de Cartulina (10:09)

David en el Jardín (13:40)

Días de Semana (18:41)

Encuentro Inesperado (22:13)

Manos de Playmobil (27:16)

Recreo (31:40)

Resortes (35:27)

Pequeños Robots de Peluche (41:01)

Trabajar para la NASA (45:51)

Viernes (50:28)

#Kinder #Recreo #indie rock #indie music #indie pop #alternative rock #cigarros pall mall #Ron Cartavio #Hot Topic #cervezas y chicas #cerveza Pilsen #vans classics #vans old school #pizzas y musica #rock pe #rock peruano

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ares-49789 · 2 years

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Cap 5

-¿cuanto queda para que empiecen las clases?

Preguntó Tobías a la chica sentada a su lado, el no llevaba reloj nunca, tampoco tenía un teléfono móvil que le permitiera saber la hora

-unos trece minutos

Contestó ella con un suspiro, la gente empezaba a llegar al jardín y a aglomerar frente a la puerta del instituto para entrar cuando fuera la hora, Helena se quedó mirando a los grupos que se empezaron a formar

La chica no tardó mucho en divisar a Clara, una chica de pelo rubio y rizado, con unos hermosos ojos verdes ocultos detrás de sus gafas de alambre de color dorado

-Oye Tob, me voy, nos vemos en el recreo

Dijo Helena antes de levantarse del banco

-si, nos vemos luego

Dijo Tobías volviendo a centrar su atención en su diseño, el tiempo pasó rápido cuando el chico comenzó a probar combinaciones de colores en la página del Chakram, Tobías no se dió cuenta de cuánto tiempo había pasado hasta que el ruidoso timbre comenzó a chillar, llamando con su desagradable tono a los estudiantes para que entraran a clase

Tobías guardó corriendo su libreta y su set de lápices de colores en su mochila antes de salir hacia su clase, la puerta se abarrotó de gente y Tobías fue rápidamente rodeado por otros alumnos en un atasco que le llevó minutos atravesar, cuando por fin llegó la clase aún no había empezado y pocos alumnos faltaban en sus sitios

Tobías caminó hacia la última fila y se sentó en su silla tras colgar su mochila en ella

-Hey Tob, ¿Cómo va la vida?

Preguntó Diego con su sonrisa característica, era un chico alto y pesado, de pelo castaño y ojos pardos con una piel enfermiza mente pálida y hombros caídos, por cercanía había acabado creando una especie de amistad con Tobías, no eran los mejores amigos, pero por lo menos tenían alguien con quien hablar durante las clases

-mejorable

Dijo Tobías secamente mientras sacaba sus libros, no estaba bien como para aguantar sus bromas amistosas ese día

-dejame adivinar, esa tal Clara ya te ha respondido y no ha sido una respuesta afirmativa que digamos

Dijo Diego intentando molestar a Tobías

-esto no tiene nada que ver con eso, es más, aún espero su respuesta, pero ya no me importa

Contestó Tobías

-creía que estabas pillado por esa chica, que pasa, ¿ya no te interesa la Ricitos de oro?

Tobías se sonrojó de ira con Diego, como podía ser tan insensible a veces con sus problemas, era cierto, días atrás había pedido salir a Clara, pero esta había pedido un tiempo para pensarlo, pero eso ya no le importaba a Tobías, su familia ya no estaba y ella le diría que no casi con certeza, y allí estaba él, sonriendo como si nada pasara, como si todo estuviera perfectamente

-No, ya no me gusta, que más dará, igual me va a rechazar y ahora callate, ha venido el coronel

Dijo Tobías, mientras tanto, su profesor de inglés entraba por la puerta, a pesar de su corta estatura y su largo pelo negro recogido en una coleta este profesor de conocido mal genio era capaz de anotar un parte a cualquiera que pillara hablando en su clase

-Tobias

El chico miró al frente y vió al profesor mirándolo

-la clase aún no ha empezado, no puedes regañarme por hablar

Dijo el chico un poco a medias entre indignado y con miedo

-no es eso, ¿puedes acompañarme fuera?

Dijo el profesor, con un tono amable en su voz que no acostumbraba a usar con sus alumnos

Tobías se levantó y acompañó al profesor fuera de la clase, cuando esté había cerrado la puerta pudo escuchar murmullos inciertos y el sonido de las sillas arrastrándose en el suelo, el chico miró a su profesor, que lo miraba seriamente

-no te vi el domingo en la iglesia y quería decirte que lo siento mucho por ti

Dijo el profesor poniendo su mano sobre el hombro de Tobías

-gracias

Contestó Tobías con la cabeza baja

-Mira, he conocido a tu padre por mucho tiempo, era un buen hombre, si necesitas algo porfavor, solo dímelo, le debía mucho y creo que es justo pagárselo de esta forma

Explicó Ángel, el profesor

-no necesito que me subas las notas

Dijo Tobías

-lo sé, es imposible subir más de una matrícula de honor, pero eso es sólo en las lenguas, conozco a tus profesores de ciencias, podré hacer algo con ellos

Dijo Ángel

-gracias

Contestó Tobías, era verdad que necesitaba algo de ayuda con las ciencias, por el momento iba bien, es decir, funcionaba ir a base de suficientes en los exámenes, pero en las lenguas era distinto, Francés, Inglés, Lengua e Historia eran sus mejores asignaturas y compensaban sus otras deficiencias

-bien, ahora entremos, será mejor que empecemos la clase

Esta última parte la dijo más fuerte, Tobías pudo escuchar de nuevo las sillas arrastradas y los murmullos, para cuando abrieron la puerta la clase estaba perfecta, todos en su sitio y con un silencio sepulcral que había tomado el control de la habitación

Tobías volvió a su sitio y la clase comenzó, esta pasó lentamente, el chico atendió y apuntó como siempre, pero sin procesar la información que le llegaba

La clase llegó a su fin y la clase se dividió en grupos de amigos que hablaban mientras esperaban a la profesora

-Oye Tob

Le llamó Diego

-¿Qué?

Preguntó Tobías cansado

-he escuchado la conversación, lo siento

Dijo Diego

-lo necesito que lo sientas, por mucha gente que lo sienta el tiempo no va a volver atrás

Dijo el chico molesto

-lo sé, pero creo que no debería haber intentado molestarte con lo de Clara

-no pasa nada, en realidad, me ha ayudado un poco

Contestó Tobías

Era mentira, pero tampoco le apetecía hacer sentir mal a su amigo

-entonces... ¿Como llevas eso?

Preguntó Diego

-Bien, la verdad ya hay pocas cosas que se me escape del tema

Dijo Tobías

-Es increíble que Amanda te haya pedido hacer eso

Dijo Diego

-Lo sé, pero creo que va a salir bien si es que no la cago por culpa del miedo escénico o algo así

Contestó Tobías

-oye, ¿cuando era?

Preguntó Diego haciendo a Tobías sonreír por su honestidad

-El viernes en el aula C7 a última hora

Contestó Tobías, Diego se puso a pensar

-oye, crees que si le pido a Teresa me dejará saltarme clase para ir a verte?

Preguntó Diego

-Lo dudo, pero tendrás que preguntarle para estar seguro

Dijo Tobías, de repente los alumnos que habían estado parados mirando al pasillo salieron corriendo hacia sus asientos con un "que viene" en sus caras, Tobías sacó los libros de Física y Química

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Introducción

#mlb au #templar order au

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pensamientosalternos · 5 months

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100 cosas que quiero hacer con mi novio

1. Ver un atardecer

2. Hacer un picnic

3. Ir al cine

4. Subirnos a los columpios

5. Tomar café

6. Quedarnos en silencio con una manta y buena música mientras vemos un amanecer

7. Ir a una fiesta juntos

8. Viajar juntos

9. Conocer lugares desconocidos

10. Caminar hasta encontrar un restaurante romántico que ninguno conozcamos .

11. Ir al Spa juntos

12. Andar en bici

13. Acampar juntos

14. Ir a un hotel y quedarnos una noche

15. Noche de Netflix y maratón de series.

16. Comer helado juntos

17. Beber vino y jugar verdad o reto .

18. Hacer yoga juntos

19. Ir a una tienda para juegos sexuales

20. Jugar juegos de mesa

21. Crear un postre juntos

22. Jugar CSGO

23. Conocer lugares turísticos

24. Moldear con arcilla

25. Probar maquillaje de Holloween

26. Ir a un museo

27. Ir a un jardín botánico

28. Ver una comedia en vivo

29. Ir a un bar

30. Hacer un mini viaje por carretera a un lugar no muy lejos

31. Ir a un escape room

32. Ir a la piscina

33. Hacer una fogata

34. Recrear fotos tumblr

35. Hacernos mascarillas

36. Maquillarnos mutuamente

37. Hacer una búsqueda de tesoros

38. Ver doramas

39. Ir de compras

40. Tomarnos fotos locas en una cabina de fotos

41. Subir a un carrusel

42. Subir a una montaña rusa

43. Hacer volar un cometa

44. Ver películas de nuestra infancia

45. Hacer un casita con almohadas y mantas

46. Cocinar juntos

47. Hacer nuestro propio cóctel

48. Jugar billar

49. Crear una manualidad juntos

50. Ir a un parque de diversiones

51. Leer juntos

52. Jugar con pistolas de agua

53. Sentarnos en un lugar tranquilo escuchando música

54. Hacer un mini álbum

55. Hacer tik toks

56. Hacer un karaoke

57. Hacer deporte extremo

58. Montar en caballo

59. Beber vino y comer pizza

60. Mirar un partido de fútbol

61. Pasear en un globo aerostático

62. Hacer un video como si fuésemos youtubers

63. Escribirnos cartas de amor

64. Jugar charadas

65. Hacer una lista de deseos

66. Fumar juntos

67. Dormir ebrios

68. Bañarnos juntos

69. Pescar juntos

70. Crear un diario

71. Caminar por lugares desconocidos

72. Aprender a manejar moto

73. Jugar básquet

74. Hacer paracaidismo

75. Ir a un concierto juntos

76. Combinar la ropa en una salida a caminar

77. Hacer una lista misiones que debes cumplir y ver cuántas puedes superar

78. Tomar mucha cerveza

79. Crear nuestro mundo de minecraft

80. Ir al lugar donde nos dimos nuestro primer beso

81. Ir a un recreo campestre

82. Subir a un salta salta

83. Pasar una navidad juntos

84. Pasar Año Nuevo juntos

85. Comprarnos medias con orejitas

86. Ver dibujos animados

87. Pintar con temperas

88. Ver videos de YouTube

89. Quedarnos en cama todo el día

90. Ponernos disfraces

91. Comprarnos pijamas iguales

92. Hacer nuestros propio helado

93. Pasar nuestros cumpleaños juntos

94. Salir a correr juntos

95. Hacer una pijamada

96. Tomarnos fotos sexis

97. Ver películas de terror

98. Hacer nuestro propio calendario

99. Casarme con el

100. Vivir con el

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cruzdevictoria · 8 months

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En el día del Panadero

Si tenemos que recordar panaderos, el apellido Oberti es uno de los primeros que nos viene a la cabeza.

Gran parte de mi infancia se desarrolló en calle Velez Sarsfield, a meros de la esquina con Ezpeleta, donde estaba la panadería de "José Oberti", "El pescau", como le decían. Mi recuerdo para Sena y Neca que atendían aquel negocio donde se destacaban las tortas negras, cuadradas gigantes, con masa de galleta y generosas en azúcar (jamás probé otras igual). Cuando pagaba la libreta, me daban la yapa que era o un generoso trozo de dulce de batata, o dulce le leche suelto.

Oberti también era Bébe, y su prestigiosa "la Moderna", luego devenida en heladería. Los domingo con los DiOrio comprábamos 4 kilos de pan como si nada.

Y Oberti son los "Melli" que se ven en la foto que nos envió José Luis Oberti con el siguiente escrito:

Desde el 1º de setiembre de 1942: “Panadería y Almacén LA VICTORIA de José Oberti e Hijos” Don Juan JOSE OBERTI y sus hijos TOÑO, MINGO, MIGUEL y “Los Mellizos” LUIS y ANGEL luego de ahorrar varios años el producido de su trabajo: Don José repartiendo encomiendas del correo, el ferrocarril y la balsa en su camión Ford “A” y sus hijos en la Panadería de Lucho Brassesco, adquirieron el local de 25 de Mayo y Larrea donde improvisaron su pequeña panadería y almacén con expendió al público y reparto en carros a caballo, que llamaron “Panadería y Almacén LA VICTORIA de José Oberti e Hijos”, abrió sus puertas un 1º de setiembre de 1942, llegaron a amasar 2100 kg de pan por día y trabajaban alrededor de 30 personas. En 1949, durante la Intendencia de don Feliz Cudini compraron en remate público al Municipio, un predio sobre calle Larrea que fue parte de “El Jardín Recreo”, que abarcó toda la manzana, habiendo perdurado varios años sobre calle 25 De Mayo parte del tapial y sus grandes columnas ornamentadas que lo rodeaban, donde se veían de madrugada los Panaderos esperando que se dorara el pan. En 1972 falleció Don José Oberti, luego se retiraron de la sociedad Miguel, Mingo y Toño, quedando sólo Los Mellis: Luis y Angel Oberti, quienes continuaron el negocio por más de 50 años y por lo que la llaman “La Esquina de Los Mellizos Oberti”, lugar de encuentro de amigos, vecinos, donde siempre se rindió culto al Amor de la Familia Oberti por el Club Sportivo, colores del Corazón de Don José Oberti y Doña Braulia, que legaron a sus Hijos, Nietos y que hoy sus bisnietos defienden la camiseta rojiblanca con la devoción de los Oberti. Luego que los Mellis se fueran a vivir al cielo, el negocio pasó a manos de sus Hijos: José Luis y Ariel, quienes procuraron su continuidad con muchas dificultades que culminaron casi con la destrucción de la antigua panadería, el local comercial, el mobiliario y más de medio siglo de trabajo e historia. Pero finalmente y continuando el legado de la Familia, Ariel se dedicó a uno de los amores de los Oberti, el Club Sportivo y José Luis luego de tres años logró restaurar el local y sus viejos muebles de cedro y en el año 2010 reabrió sus puertas siendo uno de los negocios más antiguos de la ciudad, con 80 años en manos de la Flia. Oberti, sucediendo al "Almacén El Sol De Oro" de Nicasio García, según el tallado del centro de la vitrina principal del local que preserva su balanza de alpaca y pesas de bronce, el rallador de queso, la fiambrera de madera y alambre, la fideera expositora, la cajonera, su mostrador, su heladera de madera y cantidad de recuerdos que hace más de 100 años rinden culto al trabajo bajo el viejo techo de tejuelas y pinotea. Luego de restaurar los muebles y el local, reabrió sus puertas la tradicional “Panadería y Almacén La Victoria de José Oberti e Hijos”, con la misma modalidad de los negocios de dos siglos pasados, hoy con “José Luis Oberti” (3º generación) sus Hijos Ignacio y Agostina” (4º generación) y la 5º Generación en camino, tratando de despertar los viejos duendes del tradicional negocio de Los Oberti de la esquina de 25 De Mayo y Larrea, procurando aportar a esta Victoria del nuevo siglo una pincelada de historia de los negocios de antaño, para el disfrute de los Turistas que nos visitan y continuar atendiendo a las nuevas generaciones de nuestra Vieja, Querida y Fiel Clientela de SIEMPRE, los intentos y las amarguras han sido muchas ... pero desde el 29 de noviembre de 2020 renovamos las esperanzas y la alegría, con CARY y TACO, quienes todos los días a las siete de la mañana despiertan a los duendes de la FAMILIA OBERTI y así continua la Historia que este año cumple 80 años ... SUERTE POR SIEMPRE y quiéranlo como Nosotros... !!! José Luis – Ariel - Ignacio - Nico -Agostina - Nico - Pepi y ahora GIANLUCA Oberti (5º Generación).

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salvemos-los-bosques · 9 months

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10 Servicios vitales de los ecosistemas: sustento de la vida en la Tierra: Parte 3

En la emocionante tercera entrega de esta serie sobre ecosistemas, nos adentramos aún más en su importancia vital para todos nosotros. Descubrimos que desde la atmósfera que respiramos hasta los alimentos que nos nutren, dependemos de su riqueza y complejidad. ¡No te pierdas esta fascinante exploración!

Si quieres conocer más acerca de los ecosistemas y te interesaron las cinco primeras funciones compartidas pues nos adentramos en la número seis ¡Continúa leyendo!

Después del suministro de agua dulce y la producción de alimentos, la regulación del clima, entre otras. Veamos qué otra función clave nos regala.

Servicios culturales

6. Ocio y turismo: el patio de recreo de la naturaleza

Entre los servicios culturales que prestan los ecosistemas figuran el ocio y el turismo, que ofrecen una puerta de entrada al patio de recreo de la naturaleza.

Los ecosistemas, desde las playas vírgenes hasta las montañas majestuosas y los bosques serenos, ofrecen oportunidades para realizar actividades al aire libre, relajarse y rejuvenecer.

Las actividades recreativas basadas en la naturaleza, como el senderismo, la acampada, la observación de la fauna y los deportes acuáticos, no sólo fomentan el bienestar físico y mental, sino también una profunda conexión con el mundo natural.

Además, estos paisajes naturales son destinos turísticos populares que atraen a visitantes de todo el mundo y contribuyen a las economías locales.

Por consiguiente, el ocio y el turismo son servicios ecosistémicos vitales que aportan numerosos beneficios al bienestar humano y contribuyen al concepto de servicios ecosistémicos.

Al apreciar, proteger y disfrutar responsablemente de estos servicios naturales, podemos crear un equilibrio armonioso entre la recreación humana, los esfuerzos de conservación y la preservación de las maravillas naturales para que las generaciones futuras las experimenten y aprecien.

7. Valor estético y espiritual: encontrar la serenidad en la belleza de la naturaleza

Aunque la prestación de servicios ecosistémicos suele cuantificarse en términos de beneficios económicos, los servicios ecosistémicos culturales son un aspecto más intangible pero igualmente importante del mantenimiento de la vida en la Tierra.

Uno de estos servicios culturales es el valor estético y espiritual que proporciona la naturaleza.

Desde las impresionantes puestas de sol sobre el océano hasta la tranquila serenata del canto de los pájaros en un frondoso bosque, las vistas, los sonidos y los aromas de la naturaleza afectan profundamente a nuestro bienestar.

Muchas personas encuentran consuelo y paz en la belleza de la naturaleza.

Los estudios han demostrado que la conexión con los paisajes naturales tiene un profundo impacto en nuestro bienestar mental y emocional, ayudando a reducir el estrés, la ansiedad y la depresión.

También puede evocar sentimientos de asombro, maravilla y tranquilidad, proporcionando un respiro del estrés de la vida cotidiana.

Además, la naturaleza es fuente de inspiración espiritual para muchas culturas de todo el mundo.

Desde las comunidades indígenas hasta las religiones organizadas, la naturaleza desempeña un papel fundamental a la hora de proporcionar una sensación de conexión con algo más grande que nosotros mismos.

Ya sea una arboleda sagrada, una peregrinación a la cima de una montaña o una oración en un tranquilo jardín, la naturaleza ofrece un espacio para la contemplación y la reflexión.

Preservar y experimentar el valor estético y espiritual de los ecosistemas nos permite cultivar un aprecio más profundo por las maravillas de nuestro planeta y la profunda conexión que compartimos con el mundo natural.

8. Valor educativo y científico: lecciones del mundo natural

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación, este servicio ecosistémico se refiere al conocimiento, las habilidades y la inspiración que la naturaleza proporciona para apoyar el aprendizaje, la creatividad, la innovación y la investigación científica.

Los ecosistemas tienen un inmenso valor educativo y científico, ya que nos ofrecen una gran cantidad de conocimientos y perspectivas sobre los entresijos del mundo vivo.

Son aulas vivas que ofrecen oportunidades de aprendizaje práctico y descubrimiento.

Desde el estudio de las diversas especies y sus interrelaciones hasta la comprensión de la dinámica de los ecosistemas y los procesos ecológicos, los ecosistemas ofrecen un amplio abanico de posibilidades de investigación.

Gracias a los estudios de los servicios ecosistémicos y al enfoque de los servicios ecosistémicos, comprendemos mejor la importancia de la naturaleza como maestra y proveedora de conocimientos científicos.

El mundo natural ofrece innumerables ejemplos de sistemas, patrones y procesos complejos que pueden estudiarse y aplicarse a diversos campos de la ciencia, la medicina y la tecnología.

Por ejemplo, los investigadores pueden aprender la mecánica de la fotosíntesis y aplicarla a la tecnología de la energía solar. Los estudios sobre el comportamiento y la comunicación de los animales han inspirado incluso avances en robótica.

Además, los servicios ecosistémicos culturales que presta la naturaleza también tienen valor educativo y científico.

Los conocimientos y prácticas autóctonos transmitidos de generación en generación pueden ayudar a comprender mejor las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza. Estos conocimientos pueden servir de base para los esfuerzos de conservación y las prácticas sostenibles.

Al adentrarnos en la exploración científica de los ecosistemas, descubrimos información valiosa que sirve de base a los esfuerzos de conservación, orienta la gestión sostenible de los recursos y amplía nuestra comprensión del mundo natural.

Además, los ecosistemas inspiran curiosidad y fomentan el asombro y el aprecio por la compleja red de la vida.

Fomentar el valor educativo y científico de los ecosistemas garantiza que las generaciones futuras puedan seguir aprendiendo del mundo vivo e inspirándose en él, allanando el camino hacia soluciones innovadoras a los retos medioambientales y hacia una comprensión más profunda de nuestro lugar en el reino natural.

Continuará…

Originally published at https://salvemoslosbosques.com/ July 17, 2023.

#Observación de la fauna #Ocio en la naturaleza #Turismo ecológico

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sigalrm · 10 months

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Blümchen by Pascal Volk

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cronicassantaana · 10 months

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Los alumnos en el Santa Ana

Por Ana Paula Albera y Antonella Gervilla

Opinión

03/07/23

El colegio Santa Ana es una escuela grande, pero con pocos alumnos, ya que busca la atención en cada uno de ellos. Sus directivos se ocupan de brindarles todo el apoyo que su alumnado necesite.

En este colegio se busca más allá del aprendizaje; aquí podemos encontrarnos con la familiaridad y buenos momentos entre los alumnos y sus directivos. Por otro lado, el colegio nos brinda viajes, campamentos y jornadas fuera de la institución, donde nos dividen con otros cursos, buscando que podamos salir de nuestra zona de confort, conociendo y compartiendo momentos especiales, con personas con quienes casi no nos relacionamos. Logrando que los alumnos de esta institución se sientan cómodos unos con otros, socializando a través de estos bonitos viajes y salidas escolares, que nos permiten poner en común conocimiento e inculcarnos muchos nuevos.

La escuela cuenta con una jornada de 8 horas escolares, donde los cocineros pasan sus tardes haciendo nuestro almuerzo, los directivos pasan sus días pensando en que es lo mejor para nosotros y buscando la mejor forma en la que podríamos salir bien formados de la institución. Al mismo tiempo, en los recreos, los chicos juegan al fútbol y las chicas se acuestan en las mismas canchas, a compartir charlas sobre el fin de semana o juegan al truco.

Gracias a todo esto que compartimos desde pequeños, podemos decir que esta escuela es como un segundo hogar, convirtiéndose en una segunda familia para cada niño de la institución, ya que compartimos más tiempo entre nosotros que en casa con nuestras familias. Además, durante años los alumnos vamos siendo educados acerca de valores y respeto, siendo acogidos por quienes nos acompañan en este largo proceso hasta finalizar nuestro ciclo lectivo.

Quienes vienen a esta escuela, están interesados en la tranquilidad y libertad del poder ser, ya que este lugar les brinda a todos la posibilidad de ser ellos mismos sin ser juzgados, teniendo en cuenta que cada uno tiene su propia historia, y están todos abiertos a comprender lo que pasa con cada estudiante, acompañándolo y dejándolo ser libre de expresarse frente a los demás, obteniendo la oportunidad de sentirse comprendido.

En cuanto a la secundaria, esta se encontraba un poco olvidada, ya que los niños de la primaria se convirtieron en la prioridad de la institución, siendo que eran tantos que empezaron a invadir a los alumnos mayores, compartiendo el mismo piso, recreos, patios, etc. Por esto, los directivos y los dueños, pensaron en que sería la mejor opción para los jóvenes del secundario y su constante necesidad de espacio. Hace unos años, se presentó la oportunidad de comprar el terreno de al lado y separar la secundaria de la primaria, haciendo un nuevo edificio para los jóvenes.

Este edificio logró que tengamos nuestro propio espacio, y nuestras propias comodidades, como calefacción o aire acondicionado, proyectos digitales, espacios para guardar las cosas de cada uno, un escritorio cómodo para los profesores, baños confortables(con limpieza en todo momento), una recepción para los preceptores donde pueden estar presentes para las necesidades de cada uno, un Zoom donde podemos tener lindos momentos compartidos entre todos, y demás.

Algo que todavía los alumnos de secundaria opinan que no se cumplió, es la separación de niños y adolescentes. Si bien ahora tenemos nuestro espacio, los niños siguen estando por encima nuestro. Por un lado, es algo que entendemos por qué es una escuela que queda pequeña para la cantidad que somos (sumando primario y jardín), pero creemos simplemente que sería justo organizar los tiempos de cada uno, haciendo que el primario y jardín tengan horarios separados a los de secundario para mayor comodidad y por organización.

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arielconstante · 1 year

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Noviembre del 2022. En ese entonces trabajaba como un soldado de plástico en el recreo. Una época dura dentro del consumismo y el, como diría Pedro Bonfin, jardín de los sueños muertos. Pero hubo días, pocos, que no eran tan malos después de todo. Especialmente cuando me visitabas y no era Diciembre (porque entonces tenías que trabajar 12 horas sin descanso). Uno de mis días favoritos fue aquel en el que llegaste de sorpresa con la Mishu. Esa tarde te veías como de revista, toda una choclito bello. Vestías tu abrigo verde en conjunto con tu boina, a la cual también recuerdo verde, por lo que era todo un conjunto fashion parisino (aunque no estoy seguro de que haya sido verde ¿fue mi imaginación?) e ibas acompañada de tus zapatos de charol. ¿Ves? Si lo imaginas, te veías como una de aquellas bellas azafatas de las que me hablaste cuando éramos pequeños. Recuerdo que esa era una de las razones por las que querías serlo, para mí ese día lo fuiste. También literalmente eh jaja porque me ayudaste en un viaje. Cuando llegaron, la Mishu me dijo que había comprado una hierba especial que era de color púrpura y la tenía lista en su pipa azul, que era todo un hito de la ingeniería. Me la prestaron para irme a buscar un lugar en donde romper un día de trabajo, mientras me ayudaban a cuidar la isla jajaja. Cuando volví, todo era aún más lindo, no solo por el viaje sino porque entonces me sentía parte de algo. Tenía una familia, diferente a la que nos viene de fábrica, porque está la elegí y me sentía querido, acompañado. Al final, con todo ese revoltijo de emociones, esta canción me acompaño aquella noche y se quedó atada a ustedes, como un buen recuerdo.

#le-ira #chocolito #desprendiendo

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tropecemilveces · 2 years

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Entre mis sueños siempre hay una casa que mira al mar y me regala historias. Es un lugar que no existe, pero donde yo me escondo. A veces pienso en arreglarlo, dejar la puerta abierta, y plantar flores de colores en las grietas del cemento.

Por si viene un golpe de viento y cierra la puerta sin querer, te dejo un juego de llaves debajo del magnolio.

He pintado el buzón nuevo del color de la jacaranda.

Todas tus cartas vendrán a mi nombre hasta que encuentre el tuyo.

Me gusta cómo está quedando la casa con sus paredes pintadas de historias.

Desde el balancín del porche vemos el mar, mientras, los mosquitos bailan alrededor de una bombilla que está a punto de fundirse.

Abrazada a ti... Hasta alcanzar el sueño.

Me han despertado las chicharras. El aire se cuela tibio por la habitación. Me arrimo a ti hasta desaparecer por tu ombligo.

Dedicaremos el día a no hacer nada. Pasearemos desnudos por la playa y recogeremos caricias en la orilla.

Ahora ya, camino a casa, me resbalas por los muslos. Recojo alguna gota con los dedos para poder olerte.

Necesito soñar para escribir y escribir para seguir soñando. Así sobrevivo.

Te lo cuento al oído y tú lo entiendes.

Dormir la siesta después de dos copas de vino. Lamiéndonos la sal como los gatos.

Me siento encima de ti y te robo el cigarro de los labios. Te dejo que sigas leyendo mientras guardo los restos de la cena en una tartera de cristal.

Me he despertado hace rato, duermo poco. Me he levantado para no molestar. Y mientras tomo café pienso que tendremos un perro, nunca he tenido uno. Y un faro también.

Me abrazas por la espalda, como la serpiente tentadora que eres y me besas el cuello, a modo de buenos días.

Me gusta este lugar donde los días de la semana no tienen nombre propio.

Nuestro perro, Lorca, del que solo sé que es blanco y canela, me acompaña hasta el acantilado. A ti no te gusta ir hasta allí, ni tampoco que lo haga yo. Es por tu miedo a las alturas.

Te desobedezco y me siento en el borde. Necesito mirar al vacío para reconocerme plena.

Trabajas la madera, también la tierra. Te miro desde la puerta, a hurtadillas, mientras restauras la cómoda que colocaremos en el cuarto.

Siento envidia de cada mueble de la casa que has rozado. Me acerco a ti y te muerdo la espalda, la cintura, los tobillos...

Me gusta leer para ti cuando el sol se esconde. Te leo lo que escribo mientras me acaricias el pelo. De fondo suena la trompeta de Miles Davis.

Somos la comunión de la carne.

Sabes que no como fruta si no me la preparas.

Recojo el jugo del melocotón de cada uno de tus dedos.

Sóplame la nuca, por favor, hasta que me quede dormida.

Me gusta mirarte mientras duermes y beberte los sueños. Jugar a adivinar lo que sientes.

Salgo a la calle descalza y el perro me sigue cabizbajo, medio dormido.

Me levanto un día más para no despertarte, para no buscar todas las respuestas escondidas debajo de tu vientre.

El hambre del amanecer es infinita.

El día ha despertado de color gris. Sopla algo de viento y tú le haces los coros leyendo para mí unos versos de Ángel González, mientras, tomas la segunda taza de café.

Yo pienso que no hay prisa para limpiar el jardín de malas hierbas, y te acaricio la mano.

Marchas a comprar cosas que necesitamos. Te pregunto cómo haremos para sobrevivir, me dices que tienes un tesoro enterrado en el jardín.

Un tibio sosiego me hace flotar. Voy a aprovechar el viento para volar un rato.

Hace demasiado frío para ser septiembre y hoy no para de llover.

Ya está montado el cabecero nuevo. Sus barrotes son de forja, lisos, están separados por un palmo entre sí. Unto mis manos de aceite, los hidrato uno a uno.

A mi espalda, Lorca, está mordiendo la cuerda que cuelga de tu mano.

Ninguna música es comparable al sonido de tu lengua buscando el fondo.

Se ha quedado fresca la mañana después de la humedad de ayer.

Abrirá el día un poco más tarde, mientras, tomo un café y mojo los pies en la hierba.

Antonio Vega me recuerda que este es "el sitio de mi recreo".

No sé cuánto tiempo más voy va a poder quedarme -te digo-.

Te muestro mi nube, donde guardo todos los rastros que vamos dejando, por si alguna vez sientes nostalgia.

Recoges mi cara entre las manos y me besas en los ojos. Tus labios son mariposas.

Nos terminamos el vino en el sofá. Yo te busco con los pies. Tú me encuentras con las manos.

Quiero bañarme esta noche en el mar, antes de que llegue el invierno. Te lo digo todos los días y tú niegas con la cabeza. Hoy has sonreído.

Me vigilas desde la orilla, con un puñado de arena entrando y saliendo de tu mano. Así deslizas mi tiempo por los dedos.

Todo en mi noche es azul. En la tuya todo es rojo.

He tenido un sueño, me hablabas y decías: "tu nombre es Sherezade y yo no existo".

Te he tapado la boca del único modo que sé hacerlo. He crecido en ella hasta colmártela.

Estás trabajando en el campo, a pesar de ser festivo. Quiero arañar la tierra que siembras.

Hoy voy a estar muy ocupada. Tengo que cavar un túnel que me lleve hasta tus piernas.

Un relámpago muere tras el faro. Me sobrecoge que pueda ser premonitorio, que caiga sobre este rincón y la luz se apague.

Corro hacia el calor de tus muslos, donde no existe el miedo.

El espejo de la pared continúa sin colgar, abandonado en un rincón.

Me asusta ese lugar donde podemos encontrarnos o perdernos para siempre.

Recorro cada espacio agradeciendo. Gracias, casa, Lorca, faro, mar, acantilado... Gracias, amor, mi musa, por estar, aun en contra de tu voluntad.

Ha llegado el momento de irse para poder regresar de cuando en cuando. Es mejor terminar antes de que la rutina ensucie los sueños.

Te dejo las llaves enterradas junto al árbol por si quieres volver, por si quieres encontrarme.

#cuentos #cosas que creo #relatos #sueños #cosas que escribo

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ares-49789 · 2 years

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Cap 4

La almohada era demasiado blanda, hacia demasiado frío, muchas escusas para una sola respuesta, no había dormido nada, Tobías apenas se sostenía erguido sobre la silla del comedor mientras desayunaba junto a su abuelo

-¿Cuando queda para que empiecen las clases?

Preguntó Cristian a su nieto

-en 40 minutos

Contestó Tobías tras mirar el reloj que había colgado en la pared las clases empezaban a las 8:15 y eran las 7:35 según el reloj de agujas

-bien, te llevaré allí en cuanto termines de arreglarte

- ¿que voy a hacer yo en los veinte minutos que tengo que esperar para que empiecen las clases?

Se quejó Tobías

-despejarte, hacer los deberes que tengas atrasados o simplemente leer tus libros

Dijo Cristian mientras recogía su taza de café ya vacía

-¿cuando volverá la abuela?

Preguntó Tobías con la intención de cambiar de tema, la pregunta no le gustó a Cristian, ya que su expresión de oscureció por un segundo

-no lo sé, los médicos no son claros

Cristian suspiró y salió de la casa para hacer algunas tareas como alimentar a los perros y a las gallinas, además de recoger los huevos que estás últimas dejaban en el corral, por su parte Tobías terminó de desayunar, puso su taza en el lavavajillas y lo encendió, luego se vistió y agarró su mochila de clase.

Para cuando Cristian volvió con media docena de huevos entre manos Tobías ya lo esperaba vestido sentado en las escaleras, Cristian dejó los huevos dentro de la casa y salió, ambos montaron en el coche granate de crisis y salieron del campo directos al instituto donde Tobías estudiaba, el IES Miguel Hernández

El viaje fue corto debido a la cercanía del instituto al campo y aún quedaba un cuarto de hora para que las clases empezaran, Tobías entró en el recinto escolar y se sentó en uno de los bancos que estaban repartidos por el jardín, sacó una libreta y comenzó a dibujar, o más bien a diseñar, el dibujo nunca había sido su fuerte, pero sus diseños de armas y armaduras eran más que decentes, o eso era lo que decía su padre

-¿Que es esta vez?

Preguntó una voz a su lado

-Un chakram, es un arma con varios usos, es de Indonesia, el diseño original es un círculo, pero me gusta más esta opción imitando una S

Explicó Tobías

-me gusta, ¿como lo llevas?

Preguntó la chica, sentándose a su lado

-¿el que?

Dijo Tobías haciéndose el tonto

-Ya lo sabes, este es un pueblo pequeño, las noticias vuelan

-Tecnicamenge es una ciudad pequeña según la constitución española, superamos los 30.000 habitantes

-tu me entiendes, quieres hablar de ello o esperarás al viernes

-quizás en el recreo o en francés

Contestó Tobías, notó como la mano de la chica se apoyaba en su hombro

-sabes que no te estoy obligado, Tob

-lo sé, simplemente, no estoy preparando mentalmente

-si te conozco bien creo que nunca lo estarás, pasas demasiado tiempo en tu cabeza

-y qué, hay algún problema

-no, solo que deberías dejar de llenar tu cabeza de Dragones, batallas y fechas históricas por un tiempo y centrarte en otras cosas

-¿como que?

-bueno, podrías seguir con ese proyecto tuyo

-eso sigue siendo llenarme la cabeza de batallas y fechas históricas

-si, pero estas son de las que te gustan

-Helena solo déjame tranquilo un rato con mis diseños

-no quiero, no he venido tan pronto hoy solo para que me ignores, ni siquiera me has mirado

Tobías, tras casi dos minutos de conversación levantó la vista de la libreta de diseños y miró a su lado, Helena estaba allí junto a él, con su cabello castaño recogido en una coleta siendo iluminado por los primeros rayos de luz solar del día y sus ojos marrones fijos en el, Tobías cayó en algo

-que haces aquí tan pronto, sueles llegar o tarde o demasiado apurada

-a lo mejor vine a verte a tí porque me preocupas

-o a lo mejor tu madre te ha obligado a salir antes amenazándote con quitarte la saga de libros de turno

La chica pareció confundida y sus ojos se entrecerraron para fijarse más en Tobías

-¿como lo sabes?

-las noticias vuelan... Y tus ojeras dicen que ayer te quedaste despierta leyendo hasta tarde

-las tuyas no son mejores, podría meter la compra de la semana en ellas

-exagerada

-Friki

Tobías sonrió a la chica y esta le golpeó juguetonamente en el hombro

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Introductión

#mlb au #templar order au

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namastehdp · 2 years

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Miss teacher

SEÑORITA MAESTRA Un discípulo de Baradel sube los 8 escalones y se lleva doscientos mil pesos porque sabe que si asistís a la caja boba algo podés ganar.El mundo se divide entre las personas que hacen dos meses de adaptación para el jardín y los que van de cabeza al kidergarten. Y Charly el que nos vendía la naranjú y la garrapiñada y le mostraba revista libre al piberío del colegio le mostró que para llenar los pochoclos o la garrapiñada se soplaba la bolsita tipo forro. Y todo porque encendimos la tele y en la tele entendimos como era porque aunque falemos varios idiomas, seamos ciento por ciento bilingues, o demos clases en universidades, publiquemos, libros, ensayos seremos liberados por los más idiotas como en el patio del recreo.En Señorita Maestra está todo. lo clínico , lo guardapolvo el distanciamiento social, el tedio, el primer día de clases, la dirección, las carpas blancas la preguntita, la preguntita, señorita señorita, lo moralejo, pellegrini, el diablo como hijo de dios, stranger things sin la máquina de hacer nieve, lo progresivo y los auténticos decadentes, un plan de estudios, los que levantan la mano y los que callan, los que se sientan adelante, el chaski boom, la diversidad, la meritocracia, el resentimiento, el nacional lo salado del salamin, lo dulce de la torta, la canción que nos toca, tupperware, el manual de kapelusz el mambo de xuxú, la mirada de los techos de los días, señorita señorita cuánto falta para llegar la colonización, los autóctono, los pichi lo pichimahuida, el recreo, el ringside de la política, Baradel , chaski boom chaski boom es bárbaro, el primer amor, los colores unidos de benetton, la merienda, el dulce de leche, Siracusa, gasparkers, las ganas de nada, Palmiro Caballasca, se hicieron jóvenes muy rápidamente, Etelvina Baldasarre , los pollos de Mazzorín, mita, encomienda y yanaconazgo , el tutá tutá, y lo el poco rato que dura la vida eterna la autoestima, el desempleo, siempre hay un Anselmi, el orígen de la tragedia, señorita señorita tengo unapreguntita lo s h sibilante, la apertura del programa como el mundial del 78´ todos silbando haciendo trencito en el patio esquivando las baldosas duras y no las flojas. Está todo, los cuatro años de prisión para Cirilo, el mambo de xuxú, Rey Charol, Efraín el portero ibérico antes del gremio charrúa, que para la música tiene el oído de Van Gogh.Gloria Curra (así decían siempre los créditos), el universo fruto de la Ignorancia y la Ilusión, sankara la materia prima de las religiones para hacer ficción, Son un platola parodia y la creencia las blancas palomitas, lo mielcita, montescos y capuletos, el faso, bitcoins, el afiche de las malvinas son argentinas como de pantalla detrás del zoom de Cristina Lemercier, los nombres de cada uno arrugados en las sillas de los bancos. Moira Gough antes de hacer el casting de paquita para la Xuxa Es en Señorita Maestra está todo, el lento caracol, clase sobre clase sobre clase, la peninsula de sus futuros inciertos, las preguntas como respuestas, un país neutro, la desaparición, el caso Giubileo, Oriel Obrient, los pollitos caídos del nido, el bowling, guardapolvos pulcros jabón arroz gallo oro el bowling for colombine de palotes, las mandarinas, las naranjas para hacer mermelada que nadie quería, los talleres literarios, el bueno y banal que se hace el boludo para progresar opinando videos de youtube volver a las aulas, lo público y lo privado, En Señorita Maestra está todo. Jacinta Pichimahuida y los chicos de la calle, los escritores, el explotador sexual de Oliver Twist, Gargamel, el cris morena group, ideas del sur, me hirve la cabeza, la maestra conejita en la revista Libre soñada por los padres y el ex presidente Estrabuco, el mundo como valle de lágrima, la gorda Carola, la escopeta, las vacaciones de tres meses, el vacío, Metze, el hijo del carpintero, el pobre, la hija del dotor de cambiemos, muy bien sobresalientes y felicitados, En Señorita Maestra está todo , el enjambre , los nombres colectivos, la lista negra, el pulpo negro, disfrutá compartir (la chica que hace de nuestra) y construiremos un mundo mejor de Coca Cola, las estafa piramidal , las clases de teatro el disparo accidental, lo dudoso de todo.

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