#famulatur

[herzkurven]

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[noise-vs-signal]

“The Leaper Between” by Andrew D. Chumbley (2000).

Scribae Quo Mysterium Famulatur.

#cultus sabbati #witchcraft

[docresa]

What are virtual rotations like for you? Is it all online or do you get to go to the hospital?

Ok to answer this I maybe have to explain a little bit how clinical rotations work in Germany. 

We have the “big” clinical rotations, so called “Famulatur”, which is 4 months that we have to spend full-time in the hospital. It has to be done during semester breaks and you usually spend 4 weeks in one department. So these “big” rotations do happen - live at the hospital. I finished mine last summer but some of my friends also got spots for the upcoming winter break as well.

During the semester we usually only go to the hospital for single days or several hours every week, depending on the current subject and teaching format. And here it varies from department to department whether they let us come in or switch to online. This turns out quite chaotic and non-sensical sometimes tbh. Example: Before Christmas we had a trauma-course that was comprised of trauma surgery and anesthesiology/intensive care. The department of anesthesiology completely cancelled all bedside teaching because they didn’t want to expose their vulnerable patient groups to so many students. (Which, especially for me, was very sad, but understandable. And at least they did bonus sessions in the skills lab instead.) Yet the trauma surgeons didn’t want to make an effort regarding innovative online teaching and let us come into the OR anyways. So we ended up in the same ORs the anesthesiology department didn’t want us in at the first place...  ¯\_(ツ)_/¯ I also had some classes where we skyped with patients, those were fun :D.

So yeah, sometimes it’s switched to online completely, sometimes we still get to go, but right now I have mostly exam preparation anyways.

But I hope that in April, when I’m supposed to start my last semester, which is usally 90% on the wards, the situation will allow for us to actually go...

#answered #nonnie #clinical rotations

[kapeluszku]

8/1/19 Finished PC today and reviewed Vocab. Going to some Pharmacies tomorrrow and see were I can do my Famulatur. Hope it goes well! Still nervous because i have to talk to strangers. Also finished my plans for what i have to finish for my different subjects. Going to finish my study plan for the rest of the semester tonight! 🧁🍧🍡🍨🍰🍩🥧🍫🍬🍭

[marburgerbundbayern]

24 Online-Seminare an vier Tagen – zum Sommersemester 2021 wird der Marburger Bund zum zweiten Mal einen „digitalen Semesterstart“ für Medizinstudierende veranstalten. Vom 19. April bis zum 22. April 2021 können sich Medizinstudierende bei dieser bundesweit größten Online-Semesterveranstaltung über ein breites Spektrum an Themen informieren. Die Palette reicht von „Stressbewältigung im Studium“ über „Mein erster Arbeitsvertrag“ bis hin zu „Studieren mit Kind“. Viele weitere Online-Seminare zu einzelnen Fachgebieten, Nebenjobs, Famulatur und PJ, aber auch zu grundsätzlichen Fragen des Arztbildes runden das vielfältige Programm mit zahlreichen Live-Vorträgen für Medizinstudierende aller Semester ab. Unter www.mb-semesterstart.de können sich auch Nicht-Mitglieder kostenfrei anmelden und vom Austausch mit erfahrenen Ärztinnen und Ärzten profitieren.

An allen vier Tagen gibt es jeden Nachmittag jeweils von 15 bis 20 Uhr halbstündige digitale Live-Vorträge, in denen Expertinnen und Experten ihr Wissen weitergeben und Fragen der Teilnehmer beantworten. „Das Besondere ist für mich die bunte Mischung an Themen und Vortragenden, die dafür brennen, anderen ihre Herzensthemen zu vermitteln“, so Philipp Schiller, Vorsitzender des Sprecherrates der Medizinstudierenden im Marburger Bund, der ebenfalls beim „digitalen Semesterstart“ des größten deutschen Ärzteverbandes mitwirkt. Während für viele Medizinstudierende das Sommersemester 2021 voraussichtlich wieder online von zuhause aus starten wird, kommt der persönliche oder informelle Austausch untereinander mit älteren Kommilitonen und späteren Kollegen oftmals viel zu kurz. Der Marburger Bund möchte mit seinem digitalen Angebot dem ärztlichen Nachwuchs die Möglichkeit für einen solchen Informationsaustausch bieten. Dabei geht es vor allem darum, praktische Tipps weiterzugeben, zum Beispiel wie man seinen Lebensunterhalt in Pandemiezeiten bestreiten kann, welche Fachgebiete sich persönlich besonders eignen könnten und wie man mit Lernstress oder Konfliktsituationen im PJ besser umgeht.

Programm und Anmeldung unter www.mb-semesterstart.de

#mbsemesterstart

[medbooster]

Doktoraler Stechschritt

Wir haben im Moment eine Famulantin auf Station. Für mich als nahezu logorroeisch-lehrbesessenen ist das eine ganz willkommene Abwechslung. Ich habe mega Spaß am Erklärung und Beibringen. Außerdem ergeben sich immer wieder lustige Situationen, die einen an den eigenen Werdegang erinnern.

Die Famulatur (lat. famulus ‚Gehilfe‘, ‚Diener‘) ist in Deutschland ein durch die Approbationsordnungen für werdende Ärzte und Apotheker vorgeschriebenes Praktikum von viermonatiger (Medizin) bzw. achtwöchiger (Pharmazie) Dauer. (Wikipedia, 09/2017)

- "Nierenversagen ja", antwortete ich auf die Frage der Famulantin. "Aber jetzt ist ja Nierenversagen nicht gleich Nierenversagen, oder?" Mit viel Schwung klappe ich den Kurvenordner zu, mache Kehrt und latsche in medizinischem Stechschritt los, um mich auf einen meiner chirurgisch ausgelagerten internistischen Patienten zu kümmern. - "Meinst du, ob es chronisch oder akut ist?", fragt die Famulantin und hechtet mir hinterher. - "Ja. Zum Beispiel. Außerdem musst du noch an die Ursachen des Nierenversagens denken. Das Problem kann ja sowohl prä-, intra- als auch postrenal sein." <kurzen Vortrag über verschiedene Arten des Nierenversagens hier einfügen> - "Also zusammengefasst je nachdem ob der Kaffeefilter selbst kaputt ist, der Kaffeefilter-Abfluss es nicht mehr tut oder man etwas in den Kaffeefilter kippt, das da nicht reingehört." Ich gucke nach rechts, um Feedback zur Erklärung zu bekommen. Habe ich die pfiffige Studentin jetzt komplett verwirrt, oder war das ein Erkenntnissgewinn? Etwas verdattert stelle ich fest, dass neben mir keiner mehr läuft. Ich bleibe stehen und schaue über meine Schulter. - "Warte!", ruft die Studentin und eilt den langen Korridor entlang. Es dauert etwas, bis sie wieder bei mir ist. - "Das kann doch gar nicht sein!", sagt sie. "Ich bin bestimmt zwanzig cm größer als du und habe viel längere Beine! Was machst du denn für Schritte, dass du dich SO UNGLAUBLICH SCHNELL durch die Klinik bewegen kannst?" Ich fange an zu lachen. Sie ist tatsächlich ein bisschen außer Atem, obwohl sie definitiv sportlicher ist, als ich. - "Haha. Tja, das lernt man. Sonst kriegt man die Arbeit nicht gebacken, wenn man so lange mit Rumlatschen verbummelt. Außerdem weht der Kittel erst ab einer gewissen Geschwindigkeit so cool hinter einem her wie ein Batman-Cape. Komm, probier es mal aus!" Ich marschiere wieder im Stechschritt los. Diesmal kommt sie einigermaßen hinterher. Viel raum für Unterricht ist auf dem Weg zwischen den Kliniken aber nicht. - "Nicht schlecht", sage ich und zwinkere ihr zu. "Trotzdem viel zu lernen du noch hast, mein junger Padawan."

(Ich gebe es ja zu. Ich bin nur Arzt geworden, damit ich bei der Arbeit ein Cape tragen kann)

#Knechtschaft #LoveMyJob #medschool #medbooster #arzt #krankenhaus #medizinstudium

[menschenhandwerkerin]

Hey, ich wollte mal fragen, ob du Tipps für Famulanten in der Chirurgie hast :) Dankeschön im Voraus!

Es gibt allgemeine Tipps für alle FamulantInnen:

1. Stell dich vor, bei jeder Person. Klar, es sind viele Menschen und bei manchen wird man sich doppelt vorstellen, weil es einfach Unmengen an Gesichter sind, die einem/r unterkommen werden. Als Studentin hatte ich manchmal das Gefühl, sowieso Luft zu sein (heute verstehe ich den Grund: im Stress ist die Betreuung von Studis zusätzliche Arbeit, und die wird im Ernstfall vernachlässigt. Das hat nichts damit zu tun, dass sie einem/r wirklich egal sind.), aber heute fallen mir StudentInnen in erster Linie positiv auf, wenn sie sich mit Namen vorstellen. Der erste Eindruck zählt!

2. Seid pünktlich. Und wenn ihr es nicht seid, erklärt den Grund. Zu spät kommende StudentInnen erwecken den Eindruck, dass es für sie eh nur ein un- oder schlecht bezahltes Praktikum ist, das uninteressant ist. Was zur Folge hat, dass man auch weniger machen darf.

3. BesserwisserInnen mag niemand. Es ist super und bewundernswert, wenn jemand mehr als der Durchschnitt weiß und bei manchen StudentInnen weiß man schnell, dass sie echt was draufhaben. Das muss man nicht proaktiv zur Schau stellen. Wenn jemand wirklich gut ist, merkt man das im Rahmen der Famulatur, und nicht weil diejenige Person dauernd hyperintelligente Bemerkungen ungefragt von sich gibt.

4. Der Tag neigt sich zu Ende, die ÄrztInnen sind mit Bürokram und ihr wollt nachhause gehen? Fragt! Einfach abhauen erweckt einen schlechten Eindruck. Eine simple Frage, ob man noch etwas helfen kann, ist absolut okay!

Tipps für die Chirurgie:

- Lernt und übt nähen. Schlichte Einzelknopfnähte, Donati, Allgöwer und Intrakutannähte. Übt es vor der Famulatur, während der Famulatur wenn gerade eine Flaute herrscht, und abends zuhause. Ihr werdet öfter eingesetzt und nehmt zusätzlich einem Assi wirklich Arbeit ab damit! Nicht dass Letzteres eure Hauptaufgabe ist, ihr werdet trotzdem damit punkten. Abgesehen davon macht es Spaß, wenn man nicht nur wie ein Hund neben den Assis herlauft, sondern auch wirklich mal arbeiten kann.

- Anatomie ist das A und O in der Chirurgie. Wenn ihr wisst, für welche Operation ihr eingeteilt werd: Nehmt euch am Vorabend noch einmal den Atlas her und geht die Strukturen durch. Peinliches Schweigen auf eine einfache Anatomiefrage im OP ist unangenehm.

- Esst genug. Eine OP kann je nach Haus schnell mal in einen 6-Stünder ausarten. Müsliriegel in der Tasche sind Gold wert.

- Seid euch für keine Arbeit zu schade. Chirurgie bedeutet Hand anlegen. Gilt für die Studi- als auch die Zeit danach. Wer gefragt sein und eingesetzt werden will, hilft auch der Pflege. Katheter legen, Blutabnahmen, PatientInnen lagern - das alles gehört dazu!

[joyfullybabymagazine-blog]

Dissertation medizin Ghostwriter Medizin, acadoo®

Wenn Sie an Ihrem medizinischen Institut eine Doktorarbeit schreiben möchten, sollten Sie sich frühzeitig einen Mentor suchen und diesen auf ein Thema ansprechen, das sowohl forschungsrelevant als auch für Sie persönlich von Interesse ist. Medizinische Doktorarbeit - Hilfe beim Schreiben Ihrer Dissertation. Die Medizin ist eines der komplexesten Studienfächer. Nutzen Sie für die Erbringung von Studienleistungen die Hilfe professioneller Akademiker und bringen Sie Ihr Studium entspannt hinter sich! Das Medizinstudium ist voller Herausforderungen: In jedem Semester müssen die Studierenden zahlreiche schriftliche und mündliche Prüfungen absolvieren. Die größten Hürden stellen das Physikum, das sogenannte „Hammerexamen“ und die Doktorarbeit dar. Informationen zum Medizinstudium. Obwohl das Medizinstudium kein leichtes Studienfach ist, gibt es jedes Jahr wesentlich mehr Bewerber an den Universitäten als Plätze verfügbar sind. Das Studium ist zulassungsbeschränkt, der NC liegt in der Regel zwischen 1,0 und 1,6. Wer einen der begehrten Studienplätze erhält, bekommt innerhalb der nächsten Jahre eine fundierte wissenschaftliche ebenso wie praktische Ausbildung. Die Regelstudienzeit umfasst 12 Semester und drei Monate. Das Studium gliedert sich in den vorklinischen sowie den klinischen Teil. Neben Klausuren und mündlichen Prüfungen in jedem Semester entscheiden das Physikum und das Staatsexamen über den Erfolg des Studiums. Außerdem sammeln die Studierenden praktische Erfahrungen während der Famulatur und des praktischen Jahres. Mit dem erfolgreichen Bestehen des „Hammerexamens“ ist die Ausbildung eines Mediziners jedoch noch nicht abgeschlossen. Im Anschluss an das Studium steht die Facharztausbildung, während der viele Absolventen auch ihre Doktorarbeit schreiben. Einigen gelingt es sogar, trotz der hohen Anforderungen des Studiums ihre Doktorarbeit während der Studienzeit zu verfassen. Sind das Studium und die Facharztausbildung erfolgreich abgeschlossen, steht einer Approbation als Arzt oder Ärztin in der Regel nichts mehr im Wege.... View more ...

[herzkurven]

MERCI! 😊 Hinter uns liegen tolle Kurstage mit klasse Teilnehmern und gewohnt guten Gastgebern @emergency_schulungszentrum Jetzt machen wir uns auf die Heimreise ins schöne Rheinland und dann beginnen auch bald schon die Vorbereitungen auf unser "Heimspiel" in Düsseldorf (23./24.11.). Wir freuen uns darauf und wünschen euch schon jetzt ein schönes Wochenende ❤️ www.herzkurven.com #merci #danke #kaffeepause #ekg #medizin #inneremedizin #notfallmedizin #intensivmedizin #rettungsdienst #notarzt #kardiologie #allgemeinmedizin #klinik #praktischesjahr #famulatur #medizinstudium #pj #notfallsanitäter #notaufnahme #intensivstation #pflege #standard #sicherheit #struktur #verständnis #herzkurven (hier: Basel, Switzerland) https://www.instagram.com/p/B3Jyo33ClIL/?igshid=z44ks7okzmd7

#merci #danke #kaffeepause #ekg #medizin #inneremedizin #notfallmedizin #intensivmedizin #rettungsdienst #notarzt #kardiologie #allgemeinmedizin #klinik #praktischesjahr #famulatur #medizinstudium #pj #notfallsanitäter #notaufnahme #intensivstation #pflege #standard #sicherheit #struktur #verständnis #herzkurven

[sokratesleonardo15]

Ein Stipendium für das Medizinstudium

Ein Medizinstudium nimmt viel Zeit ein und ein Nebenjob kann die Lernleistung verringern. Selbst mit Nebenjob kann eine ausreichende finanzielle Versorgung aufgrund hoher Mietpreise in München oder Städten wie Münster und Heidelberg nicht sichergestellt werden. Wenn es dann noch sagenhaft bepreiste Bücher und ein guter Laptop sein soll, kommen die meisten an ihre Grenzen. Stipendien helfen Dir dieses finanzielle Loch zu schließen.

Neben Stipendien die Studenten jeder Fachrichtung erhalten können, gibt es Stipendien die speziell für Medizinstudenten gedacht sind. Hier teilt sich das Stipendienangebot in Stipendien, die rein karitativ gedacht sind, also keine Gegenleistung von Dir erwarten und die, die dich zu unterschiedlichen Tätigkeiten nach Abschluss deines Studiums für eine gewisse Zeit verpflichten.

Stipendien mit anschließender Verpflichtung

Wenn du dich bereits im Studium befindest und bereits eine grobe Vorstellung davon hast, welchen Facharzt du machen möchtest und wo du dich später niederlassen möchtest, sind diese Stipendien ideal für Dich. So vergeben verschiedene Bundesländer wie Sachsen Dir ein Stipendium dafür, dass du Dich nach Abschluss in entsprechendem Bundesland niederlässt. Wenn Du Dich also eh schon entschieden hast wo es später hingehen soll, ist dies kein großer Einschnitt für Dich. Dasselbe gilt für verschiedene Klinikverbände, die beispielsweise erwarten, dass du Deinen Facharzt in deren Kliniken erwirbst. Dann gibt es auch noch einzelne Unternehmen, die auch Mediziner benötigen, z.B. Pharmaunternehmen. Auch hier verpflichtest du Dich, nach Abschluss, für dieses Unternehme zu arbeiten.

Stipendien ohne Verpflichtung

Viele Stipendien werden aufgrund besonderer Leistungen vergeben. Dies können Studienleistungen, besonderes gesellschaftliches Engagement oder wissenschaftliches Engagement sein. Darüber hinaus findet man Stipendien die eine nur sehr begrenzte Zielgruppe betreffen. Stipendien, für Studenten die eine Famulatur oder das Praxisjahr im Ausland durchführen wollen oder für Studenten bestimmter ausländischer Herkunft.

Es finden sich also je nach Stiftung unterschiedlichste Anforderungen die von Dir erfüllt werden müssen. Einige verlangen eine spezifische Religionszugehörigkeit, dass du Eltern ohne akademischen Hintergrund hast, in bestimmten Parteien aktiv bist oder für bestimmte moralische Wertvorstellungen stehst. Es gibt auch eine große Zahl von Stipendien, die eine Empfehlung von Lehrern während Deiner Abizeit verlangen, solltest du direkt zum 1. Semester ein Stipendium ergattern wollen.

Wenn man sich den Durchschnitt der Stipendien anschaut ist die häufigste Anforderung, das Erbringen guter Studienleistungen.

Dauer der Stipendien

Stipendien, bei denen Du Dich für eine anschließende Tätigkeit verpflichtest, unterstützen Dich für die volle Studiendauer, sogar zum Teil, wenn du Zusatzsemester in Anspruch nimmst. Für ein Stipendium einer Stiftung wird die Förderungsdauer meist zunächst auf ein Jahr begrenzt. Du musst weiterhin gute Leistungen zeigen und in der Regelstudienzeit verbleiben, damit das Stipendium verlängert wird.

Die Sache mit dem Physikum

Ein Großteil der spezifisch auf Mediziner zugeschnittenen Stipendien besteht darin, dass du bereits das Physikum hinter Dich gebracht haben muss. So können die Stiftungen davon ausgehen, dass du mit ausreichendem Fleiß dabei bist. Bei einigen Universitäten scheidet schließlich ein großer Teil aufgrund des gescheiterten Physikums aus. Dein Ziel sollte es also ein das Physikum sehr gut abzuschließen, um dann in den Genuss derjenigen Stipendien zu kommen, die erst nach dem Physikum angeboten werden.

Zum Abschluss Stelle ich Dir einige verschiedene Stipendien vor

Stipendium in Sachsen

Das Staatsministerium für soziales und Verbraucherschutz des Bundeslands Sachsen vergibt Stipendien an Studenten die bereit sind, nach Abschluss Ihres Studiums, sich in Sachsen als Facharzt niederzulassen. Ganze 1000EUR monatlich wird dem Studenten dafür gezahlt. Darüber hinaus muss eine Partnerschaft mit einer sächsischen Praxis geschlossen werden, in der eine gewisse Zeit gearbeitet werden darf.

Manfred Lautenschläger Stiftung Stipendien

Auch die Stipendien von der Manfred Lautenschläger Stiftung richten sich ausschließlich an Medizinstudenten. Je drei Stipendien für Studienleistungen, gesellschaftliches Engagement, wissenschaftliche Leistung und Projekte im Ausland werden jährlich vergeben. Die etwas ungewöhnliche Förderung: Eine Einmalzahlung in Höhe von 3000EUR.

ZFP Stipendium

Wenn du später in psychiatrische Richtung gehen möchtest kannst Du Dich für das ZFP Stipendium bewerben. Hier erhältst Du 700EUR wenn Du Dich im Gegenzug entscheidest eine entsprechende Facharztausbildung in ausgewählten Kliniken zu absolvieren. Gerade im psychiatrischen Bereich gibt es viele Stipendien unterschiedlicher Kliniken.

Deutschlandstipendium: Fachunspezifisch

Das Deutschlandstipendium vergibt fachunspezifisch Stipendien mit Zahlungen von 300EUR im Monat. Ebenso die Studienstiftung des Deutschen Volkes.

Stipendien für das Physikum

Das MediClin-Medizin-Stipendium unterstützt dich ab Physikum mit 150EUR und im praktischen Jahr mit 400EUR monatlich. Im Gegenzug muss der Facharzt an einer MediClin-Klinik gemacht werden.

Berufsverbandes Deutscher Internisten

Wenn du später in der inneren Medizin tätig seien möchtest solltest Du Dich um das Stipendium des Berufsverbandes Deutscher Internisten bewerben. Ab Physikum kannst Du so 500 monatlich erhalten.

  Wie Du siehst ist es von Vorteil, wenn Du bereits weißt, in welchem Bundesland oder Fachbereich Du später arbeiten möchtest, da Du dann aus einer Vielzahl an Stipendien wählen kannst.

Ich wünsche viel Erfolg bei der Stipendumsfindung.

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#IFTTT #WordPress

[bestelektorat-blog]

Medizin

Medizin

Die Zulassung erfolgt über eine zentrale Vergabestelle für Studienplätze – der Stiftung des öffentlichen Rechts (SfH). Die aktuelle Vergabeverordnung der SfH für das bundesweit zulassungsbeschränkte Studienfach Medizin mit Abschluss Staatsexamen sieht vor, dass Studienplätze im Verhältnis zu 20 % nach den Abiturbesten, 20 % nach der Wartezeit und 60 % im Auswahlverfahren der Hochschulen vergeben werden -mittels des Numerus Clausus. Der Grund liegt in der hohen Bewerberzahl – jedes Jahr bewerben sich mehr Studenten für Studienplätze als Hochschulen Plätzediese zur Verfügung stellen können. Bei der SfH in Deutschland gingen für das Wintersemester 2017/2011 40.387 Bewerbungen für 8629 Studienplätze ein.Viele der Hochschulen nehmen Studenten nur noch zum Wintersemester auf – einige wenige bieten einen Studienanfang auch im Sommersemester an. Der zwischen 1986 -1996 bundesweit durchgeführte Mediziner Test, der für die Auswahl der Bewerber eingesetzt wurde, wird aktuell von einigen Hochschulen wieder durchgeführt. Hierbei handelt es sich um Auswahlverfahren der Hochschulen.

Im vorklinischen Ausbildungsabschnitt werden die Grundlagen der Medizin aus dem natur- und sozialwissenschaftlichen Bereich vermittelt. Am Endes der vier Semster ist der Medizinstudent darüber informiert, wie der menschliche Körper funktioniert und im gesunden Zustand arbeitet. Folgende Seminar ud Praktika müssen für die 1. ärztliche Prüfung erfolgreich und mit Anwesenheit absolviert werden: Anatomie Präparierkurs, Histologie (Miskropierkurs), Physiologie, Biochemie, Biologie, Chemie, Physik, Berufsfederkundung, medizinische Psychologie, Terminologie. Voraussetzung für die erste Abschlussprüfung (1. Staatsexamen) ist ein Krankenpflegepraktikum sowie ein Erste Hilfe Kurs, der auch sehr gut vor dem Studium oder während der Schulzeit abgelegt werden kann. Das Krankepflegepraktikum sollte mindestens 90 Tage betragen, wobei dieses auch in den Semesterferien in zwei oder drei Abschnitte mit jeweils 30 Tagen aufgesplittet sein kann). Wenn diese erste große Hürde geschafft ist, sollte der Rest nicht mehr so schwer sein.

Der klinische Studienabschnitt beschäftigt sich mit der Vermittlung von Krankheiten und der Heilung von Krankheitsbildern. Hierzu zählen Fächer wie bspw. Allgemeinmedizin, Anästhesiologie, Arbeitsmedizin, Augenheilkunde, Chirurgie, Dermatologie, Frauenheilkunde und Geburtshilfe, HNO-Heilkunde, Humangenetik, Innere Medizin, Kinderheilkunde, Neurologie, Orthopädie, Pathologie, Pharmakologie und Toxokologie, Psychatrie und psychosomatische Medizin sowie Rechtmedizin und Urologie. In diesen Studienabschnitt fällt auch die Famulatur. Die Famulatur sollte während der studienfreien Zeit insgesamt vier Monate betragen und sollte vor Beginn des PJ abgeschlossen sein. Hier soll Medizinstudenten die ärztliche Patientenversorgung näher gebracht werden. Die Famulatur nehmen viele Studenten als Möglichkeit ins Ausland zu gehen, um dort das Arbeiten in Krankenhäusern und Arztpraxen kennenzulernen.

Im letzten Studienjahr findet das Praktische Jahr (PJ) statt. Das AIP (Arzt im Praktikum) wurde abgeschafft. Das PJ gliedert sich in drei Teile, welche jeweils 16 Wochenb beträgt. Obligatorisch sind Praktika im Bereich Innere Medizin und der Chirurgie, das 3. Fach kann ein Wahlfach sein. Im Mittelpunkt des PJ steht die Arbeit mit und am Patienten. Theoretisch erlerntes Wissen soll angewandt, vertieft und erweitert werden. Im Anschluss daran wird das Medizinstudium endgültig mit dem 2. Staatsexamen abgeschlossen. Unter Studenten wird diese Prüfung auch das “Hammerexamen” genannt. Die Abschlussprüfung besteht aus einem schriftlichen sowie mündlich-praktischen Teil. Beide Prüfungsteile müssen erfolgreich bestanden sein. Ein Ausgleich einer mangelhaften Note durch eine gute Note ist nicht mehr möglich. Die Dissertation zur Erlangung des Doktortitels ist in Deutschland nach Abschluss des Medizinstudiums nicht erforderlich. Um als Arzt tätig zu sein reicht der Erhalt der Approbation von der zuständigen Ärztekammer vollkommen aus. Allerdings ist eine Dissertation auch schon während des Studiums möglich. Die eröffnet einem die Möglichkeit eine spätere Habilitation zu erlangen.

Die meisten Absolventen verschlägt es in den Krankenhausalltag oder in eine Praxis ebenso wie in wissenschaftlichen Instituten, der Pharma-Industrie oder bei der Bundeswehr, wo sie dann als Ärzte tätig sind. Grundsätzlich ist der Beruf als Arzt immer noch ein gesuchtes Arbeitsfeld. Nach dem Studium entscheiden sich die meisten Ärzte dann in ihrer Assistenzarztzeit zu einem Facharzt bspw. in der Gynäkologie oder in der Dermatologie. Wer seine Fachrichtung im Studium frühzeitig für sich entedeckt, kann durch die Wahl bei den Famulaturen, der Doktorarbeit und der Praktikumsstelle seine beruflichen Chancen erhöhen. Aber schon lange ist der Arztberuf nicht mehr eine Grantie für einen hochbezahlten Job. Alternativen zum Arztberuf sind seit Jahren schon im Journalismus, in der Sportberatung oder in der IT-Branche zu finden.

#wissenschaftliche #akademische #akademisches #lektorat #korrektur #studium #universitat

[katharinachenlove-blog]

Digitalisierung in der Zahnheilkunde

Bei seinem diesjährigen Jahreskongress in Berlin gab der Vorstand des Deutschen Zentrums für orale Implantologie e. V. (DZOI) einen Ausblick auf seinen 28. DZOI-Jahreskongress im kommenden Jahr. Schwerpunktthema der am 08. und 09. Juni 2018 in Kassel stattfindenden Tagung wird die Digitalisierung in der Zahnheilkunde sein. Zu den angekündigten Referenten gehören Experten wie Prof. Dr. Yu Cheng Fan von der Universität Taipeh aus Taiwan sowie Prof. Dr. Angelina Vlahova von der Universität Plovdiv aus Bulgarien. Um ein Zeichen für die internationale Vernetzung der Zahn-Implantologie zu setzen, verständigten sich Vertreter des DZOI und der Akademie für ästhetische Zahnmedizin aus Plovdiv/Bulgarien im Rahmen der Berliner Tagung auf eine intensive Kooperation.

Impressionen des 27. DZOI-Jahreskongresses

Prof. Dr. Hristo Kisov und Dr. Rumen Skuruf, die im Vorstand der bulgarischen Akademie für ästhetische Zahnmedizin sind, waren zusammen mit weiteren Kolleginnen und Kollegen eigens zum DZOI-Jahreskongress nach Berlin gereist, um die Zusammenarbeit der beiden Fachverbände zu konkretisieren. Dieser Zusammenkunft war bereits Ende Juli ein Besuch von DZOI-Präsident Dr. Helmut B. Engels und DZOI-Vorstandsmitglied PD Dr. Dr. Arwed Ludwig zu einem Kongress der Akademie für ästhetische Zahnmedizin in Plovdiv/Bulgarien voraus gegangen. Beide Implantologen traten dort als Referenten auf. „Die internationale Vernetzung ist enorm wichtig für die Zahnmedizin“, betonte Dr. Ludwig in Berlin. „Dieser Austausch stellt sicher, dass wir neue Erkenntnisse und Methoden dieser zahnmedizinischen Fachgebiete über Landesgrenzen hinaus für unsere Patienten umsetzbar machen.“

Internationale Vernetzung

Das Deutsche Zentrum für orale Implantologie e. V. und die Akademie für ästhetische Zahnmedizin Bulgarien (Bulgarian Academy of Esthetic Dentistry Member of International Federation of Esthetic Dentistry/BAED) sowie die Bulgarisch Deutsche Gesellschaft für Implantologie (Bulgarian German Dental Society/BGDS) schlossen in Berlin einen Kooperationsvereinbarung. Diese beinhaltet einen Austausch von Studenten zur Famulatur sowie Supervisionen von Zahnärzten sowohl in der Klinik als auch in zahnärztlichen Praxen. Des Weiteren werden alle bulgarischen Kollegen der BAED und BGDS kooperative Mitglieder im DZOI.

DZOI-Jahreskongress 2018 zum Thema Digitalisierung

Schon beim kommenden DZOI-Jahreskongress am  08./09. Juni 2018 in Kassel wird die internationale Ausrichtung deutlich. Zum Schwerpunktthema „Digitalisierung in der Zahnheilkunde“ werden Referenten aus Taiwan und Bulgarien erwartet: Prof. Dr. Yu Cheng Fan mit einem Vortrag „3D-Visualisation: Grenzen und Möglichkeiten“ sowie Prof. Dr. Angelina Vlahova Expertin für CAD/CAM-Technik. „Unser Berufsstand hat sich den Herausforderungen und Veränderungen, die durch die Digitalisierung entstanden sind, längst erfolgreich gestellt. Das reicht von der digitalen Abformung bis zur digitalen Dokumentation“, erklärte Dr. H. B. Engels im Rahmen der diesjährigen DZOI-Jahrestagung. „Jetzt kommt es darauf an, die Entwicklung weiter mitzugehen. Dabei soll unsere internationale Fachtagung in Kassel im Juni nächsten Jahres beitragen. www.athenadental.de gibt es viele Dentalgeräte .

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[jungmediziner]

#jungmediziner #medizin #medizinstudium #medizinstudent #arzt #ärztin #meduni #meduniwien #medunigraz #meduniinnsbruck #chirurgie #chirurg #kpj #famulatur #medicine #doctor #pflege #krankenschwester #krankenpflege — view on Instagram https://bit.ly/2Q97gx7

#Instagram #IFTTT

[nokzeit]

„Ich war ganz schön aufgeregt“

Unser Bild zeigt Gunnar Pfingsten, Oberarzt der Klinik für Orthopädie, Unfallchirurgie und Wirbelsäulenchirurgie der Neckar-Odenwald-Kliniken am Standort Mosbach mit Thomas Rösch. (Foto: pm)

Famulatur an den Neckar-Odenwald-Kliniken - Angehende Ärzte schnuppern Klinikluft

Buchen/Mosbach. (pm) Auch Medizinstudierende müssen neben dem theoretischen Unterricht viel Praktisches lernen. Das beginnt mit einem dreimonatigen Pflegepraktikum zu Beginn des Studiums und geht nach der ersten ärztlichen Prüfung weiter mit sogenannten Famulaturen. Diese sind für ein erfolgreiches Studium vorgeschrieben, damit die angehenden Ärzte mit Patienten in Kontakt kommen und Einblicke in verschiedene Fachbereiche erhalten. Jeder Medizinstudent muss im klinischen Teil des Studiums insgesamt vier Famulaturen von jeweils 30 Tagen Dauer ableisten. Helena Palzer, Fabio Kugel und Thomas Rösch absolvierten diesen praktischen Teil an den Neckar-Odenwald-Kliniken in der Anästhesie und in der Notfallambulanz. Helena Palzer ist in Buchen aufgewachsen und hatte an den Neckar-Odenwald-Kliniken bereits ihr dreimonatiges Pflegepraktikum absolviert. Daher war für sie klar, dass sie dort auch eine Famulatur machen möchte. „In einem kleineren Haus kann man teilweise mehr lernen als in einem großen, da sich die Ärzte mehr Zeit nehmen können“, begründet sie die Entscheidung. Die 22-jährige interessierte sich vor allem für die Anästhesie. „Ich habe gehört, dass man in der Anästhesie-Famulatur besonders viele Basis-Fähigkeiten lernen kann – zum Beispiel das Legen von Venenverweilkanülen. Außerdem bekommt man einen Eindruck vom Notfallmanagement.“ Fabio Kugel hat ebenfalls in der Anästhesie famuliert. Er ist in den Neckar-Odenwald-Kliniken geboren worden und machte dort ebenfalls das Pflegepraktikum. Den 23-jährigen reizte die Vielfalt sowohl im OP, auf der Intensivstation, in der Schmerztherapie oder auch im Notarzteinsatz hospitieren zu können. „Viele der praktischen universitären Angebote sind durch die Corona-Pandemie im letzten Jahr leider ausgefallen, so konnte ich auf einmal aus vielen Bereichen die Praxis etwas nachholen.“ Dabei war die Arbeit direkt am Patienten für alle eine eindrucksvolle Erfahrung. „Das Spannendste war sicherlich das Intubieren. Man führt einen Beatmungsschlauch in die Luftröhre des bereits bewusstlosen Patienten ein. Dabei muss vieles gleichzeitig beachtet werden, das macht es etwas schwierig. Auch wenn ich diese Fähigkeit des Intubierens sicherlich noch nicht gänzlich beherrsche, konnte ich viel praktische Erfahrung sammeln, die mir später helfen wird“, ist sich Fabio Kugel sicher. Thomas Rösch wollte wissen, wie es ist in der Notfallambulanz zu arbeiten. „Ich fand die Akutversorgung spannend. Hier muss ich schnell entscheiden und einordnen können, wie dringlich der Notfall ist und dementsprechend eine adäquate Therapie einleiten.“ Kein Wunder, dass auch der erste Notarzteinsatz den 23-jährigen nachhaltig beeindruckte. „Ich war ganz schön aufgeregt, da ich nicht wusste, was mich am Einsatzort erwartet. Dort angekommen war es notwendig, in kürzester Zeit die wichtigsten Informationen herauszufiltern. Es war für mich eine großartige Erfahrung während meiner Famulatur auch im Notarztwagen mitzufahren!“ Beide Fachbereiche begeisterten die angehenden Ärzte, und sie fühlten sich sehr gut aufgehoben. „Die Pfleger und Ärzte waren alle sehr freundlich und bereit, mir vieles zu zeigen. Außerdem wurde ich wirklich mit einbezogen und stand nicht nur an der Seite. Zum Beispiel habe ich die Narkoseeinleitung mit dem verantwortlichen Arzt zusammen gemacht und auch zu den OP-Abläufen viel erklärt bekommen. Ein Höhepunkt war auf jeden Fall, dass ich an meinem letzten Tag selbstständig eine Intubation durchführen konnte. Außerdem waren die Kaiserschnitte, bei denen ich dabei sein konnte, sehr schöne Momente“, sagt Helena Palzer rückblickend. Das kann Thomas Rösch bestätigen: „Die Betreuung ist super. Angefangen vom ersten Kontakt über den Chefarzt der Klinik für Anästhesiologie und Intensivmedizin, Priv.-Doz. Dr. med. Harald Genzwürker, den leitenden Ärzten in der Unfallchirurgie bis hin zu den sehr engagierten Ärztinnen und Ärzten in der Notfallambulanz. Überrascht war ich wie unkompliziert die Bewerbung verlief und dass ich einen persönlichen Ansprechpartner hatte. Auch konnte ich, im Vergleich zu vorangegangenen Famulaturen, sehr viel eigenständig machen. Jeder hat sich Zeit genommen, mir alles genau zu erklären und ich wurde zu interessanten Fällen mitgenommen.“ Negative Reaktionen, da die drei nur „Famulanten“ waren, gab es dabei nie. „Ich hatte durchweg positive Erfahrungen mit den Patienten. Wichtig ist immer, dass man sich mit Name und Funktion vorstellt, damit es nicht zu Missverständnissen kommt“, berichtet Helena Palzer. Auch Thomas Rösch hatte den Eindruck, dass die Patienten froh waren einen Ansprechpartner zu haben und keine Unterschiede zwischen Pfleger, Praktikant oder Arzt machten. Fabio Kugel nutzte dabei seinen Heimvorteil: „Vor einer Operation sind die meisten mehr oder weniger aufgeregt. Da war es wichtig, dass in so einem Moment die Vorbereitung für die Operation ruhig und strukturiert abläuft. Auf die Tatsache, dass ich ebenfalls aus der Umgebung stamme, reagierten viele der Patienten im Vorbereitungsraum meist sehr erfreut. So kam ich des Öfteren in ein kurzes Gespräch und konnte so einigen vielleicht ein wenig Nervosität nehmen“, berichtet er. Die Famulatur fanden alle drei wichtig: „Man kann noch so viel vorher darüber lesen – irgendwie springt man bei jeder Famulatur wieder ins kalte Wasser. Und in der Praxis lernt man am Besten“, sagt Helena Palzer. „In meinem Studium hatte ich schon die Module Notfallmedizin und Unfallchirurgie theoretisch behandelt. Es macht jedoch einen großen Unterschied, ob ich das Wissen auch praktisch anwenden kann. Das geht nur durch das Lernen an den Patienten unter Anleitung“, stimmt Thomas Rösch zu. Hintergrund: Vernetzung ist wichtig Ihre Plätze erhielten die drei Famulanten über die Plattform „Medizin(er)-Netzwerk“ des Neckar-Odenwald-Kreises. Das Beratungsangebot fördert mit Stammtischen, Landarzt-Stipendien, einer Stellenbörse und der Niederlassungsberatung den Medizinernachwuchs im Odenwald. „Auch, wenn ich selbst nicht im Förderprogramm bin, habe ich mich in den Verteiler eingetragen. So erhalte ich E-Mails mit Infos und Angeboten, die für mich und den Neckar-Odenwald-Kreis relevant sein könnten“, so Fabio Kugel. Read the full article

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Landarztquote in Bayern ist keine Lösung für Ärztemangel

Welche Studenten können heute voraussagen, für welchen Facharzt sie sich entscheiden werden?

München – Ob eine Landarztquote den gewünschten Effekt erzielen wird, mehr junge Mediziner als Hausärzte in ländliche Regionen zu locken, wird von vielen Seiten bezweifelt. Sicher beurteilt werden kann das frühestens in zwölf Jahren. Denn so lange dauert das Studium der Humanmedizin mit anschließender Facharztweiterbildung mindestens. „Man kann nicht ernsthaft von Abiturienten erwarten, dass sie sich bereits vor ihrem Studienbeginn für ihre Weiterbildung nach Studienende entscheiden. Die meisten Medizinstudierenden wechseln während ihres Studiums ihre Präferenzen mehrfach und festigen erstmals bei der Famulatur und später im Praktischen Jahr, also im letzten Studienabschnitt, ihren Berufswunsch“, fasst Aljoscha Schmidt, Vorsitzender der Studenten im MB Bayern, seine Zweifel an der Zweckmäßigkeit der Landarztquote zusammen. In Deutschland gibt es neben der Weiterbildung zum Hausarzt 32 verschiedene Facharztrichtungen. Zumal es nicht ganz unüblich ist, dass Ärztinnen und Ärzte während ihrer Weiterbildung ihre ursprünglich angestrebte Fachrichtung nochmals wechseln.

Der MB hat natürlich Verständnis dafür, dass Bayern als betroffenes Flächenland zu den ersten gehört, das Anreize aus dem verabschiedeten Masterplan ergreift, um dem Ärztemangel entgegenzuwirken. Bedauerlicherweise konnte für die naheliegende Lösung, die Anzahl der Medizinstudienplätze zu erhöhen, weder eine Mehrheit noch eine Finanzierung gefunden werden.