Tumgik
#lectura de cuarentena
lavieacts · 1 year
Photo
Tumblr media
fiesta de la vendimia en montmartre.
en el margen del río sena se puede visualizar una colina que se adorna de una enorme cúpula blanca: montmartre. un barrio que ha visto desfilar incontables artistas por sus calles, donde cada otoño le da la bienvenida a cientos de turistas por su celebración más importante, donde vitinivicultores y productores locales organizan una increíble feria gastronómica y degustaciones de vino gratuitas. « todo el mundo tiene derecho a ser diferente », premisa con la que se presenta la 89ª edición de la fête des vendanges, donde los participantes demuestran su visión de lo que significa la igualdad a través de una veintena de propuestas artísticas, culturales, gastronómicas, deportivas y participativas durante cinco días de fiesta en el distrito 18 parisino. prepara tu mejor abrigo y déjate envolver por las bohemias y adoquinadas calles, prueba experimentar la tradicional pisada de uva o disfruta de los espectáculos de magia y todas las atracciones que esta celebración ofrece. además, un espectáculo de luces artificiales se dará lugar al finalizar esta celebración. ¿vas a perderte de esta oportunidad?
atracciones y puntos de interés.
velada de presentación con el alcalde.
visitas guiadas a los viñedos
ruta del gusto: un centenar de productores y viticultores te harán descubrir su saber hacer y los productos de su región.
décibels vendanges: festival de música en vivo con artistas de la escena musical emergente.
el grand défilé: una cuarentena de cofradías vinícolas y gastronómicas de francia, alemania, bélgica e italia desfilarán por las calles de Montmartre.
espectáculos de magia.
espectáculos en el moulin rouge.
dalí parís.
ooc, lectura obligatoria.
¡hola, corazones! después de un par de problemas varios que llevaron al retraso con la publicación de esta actividad, volvemos a la programación habitual <3 última ambientación de este tipo antes de presentar las sorpresas variopintas que tenemos preparadas para ustedes. esperamos disfruten de este evento y recuerden que cualquier cosa que necesiten, los buzones siempre están abiertos para ustedes ♡ gracias por continuar aquí. ¡disfruten!
reglas:
se podrán abrir tres convos privadas y tres convos grupales, dándosele prioridad a las convos públicas y evitando siempre el rol burbuja.
para abrir un starter, primero se tienen que responder tres starters.
para aquellos con tres o cuatro personajes se podrá abrir un máximo de dos starters públicos y responder con el resto; para aquellos con cinco, seis o siete personajes pueden abrir un máximo de tres starters públicos.
pueden etiquetar a @laviecloset​​​ en caso de publicar un outfit para esta ambientación.
7 notes · View notes
suigenerismarch · 1 year
Text
Seleccionar modo: Sobrevivir
Hoy fue un día muy demandante en el trabajo y apenas encuentro motivación para escribir esto. Porque, aunque usted también lo ha vivido, el trabajo en una oficina te absorbe por completo. Hoy sentí mucha demanda y un par de horas después de haberme desconectado de la laptop, me quedé en un viaje: ¿cuántos años llevas viviendo en modo supervivencia? porque es real que, desde que terminé los estudios, no he encontrado un balance o emoción de trabajar. Me pueden cancelar y decir que así es la vida y no queda de otra pero realmente creo que es alarmante toda la vida que dejamos en un trabajo que ya lo tenemos normalizado. ¿o tal vez seré yo que soy demasiado ‘sensible’ y percibo estas realidades de forma diferente? A mi responsabilidad y lado lógico le cuesta entender que descansar y disfrutar de mis tardes es igual de válido que cumplir en una empresa global.
Pero luego regresan estas inseguridades donde ‘tengo que demostrar mi valor al ser la más productiva’ lo cual se va acumulando en angustia y luego en un cansancio eterno. Debido a la pandemia y el tiempo que pasamos en cuarentena, mi consciencia normalizó aún más el trabajar varias horas. Pero ahora que este 2023 promete regresarnos a la ‘normalidad’, me cuesta el doble de energía hacer cosas que me hagan sentir bien a mi.
¿cómo me di cuenta de esto? uno de mis grandes referentes fue la comida. La comida ha sido en recurso que me ha permitido encontrar alivio ante tanta situación de alerta. Siempre ha sido así pero del último año para acá, siento que se ha extendido por completo a ser un mecanismo de alivio inmediato. Desafortunadamente, esto ha causado un ciclo de culpa en mi, donde, mi dismorfia me describe de formas desagradables y mi angustia se dispara.
Decidí escribir esta publicación como un diálogo conmigo misma donde me gustaría ser más compasiva conmigo y recordarme que estoy en modo supervivencia. Es por ello que necesito conectar otra vez con todas esas actividades que me hacen sentir viva y en conexión con mi alrededor porque la comida no puede seguir siendo lo único o las redes sociales. La inmediatez de estos 2 ha creado una adicta que se está enfrentando a sentir incomodidad otra vez. Yo creo que eso explicaría el dolor insoportable que sigue en mi espalda o el cansancio inexplicable que me llena en las mañanas.
Querido lector, sí es que hay alguien aquí que me lee, te agradezco y felicito por el logro que has alcanzado al completar esta lectura. La realidad es que creo, que al igual que yo, somos varios los que sentimos este modo supervivencia en nuestra mente, pero simplemente no encontramos las palabras para expresarlo con alguien más. Yo siento que al escribir textos como éste, una versión mía del futuro (mucho más compasiva espero) lea esto y se sienta acompañada otra vez. Porque somos varios buscando sobrevivir y es imposible tener esa vida perfecta que tantos medios nos han vendido. Seguiré aquí escribiendo mis elocuencias y aceptando esta incomodidad que me toca vivir. Porque vida perfecta no hay, solo me queda la gente que amo y lo que nuevo que pueda aprender.
2 notes · View notes
soycaroyeye · 1 year
Text
Futuro
Volvió a prender su computadora y, más por juego que por otra cosa, escribió en el buscador: ¿Cómo soportar otro mes de cuarentena sin poder salir más que al súper y no morir en el intento? Ni siquiera se molestó en leer los resultados, se volvió a dormir. 
La vibración de su celular la despertó, no sabía si era su imaginación, pero parecía como si el teléfono hiciera un estruendo mayor al habitual, obviamente no logró contestar. Sin embargo, descubrió que el mismo número le había dejado mensajes por whatsapp: “Nosotros tenemos la solución para ti, da clic aquí y podrás viajar sin salir de tu casa”, esa frase le sonaba a secta religiosa, club de lectura o alguna actividad ñoña, estaba a punto de bloquear el número cuando apareció un nuevo mensaje: “Aprende a viajar en el tiempo”. 
Comenzó el curso, la primera semana logró viajar sólo unas horas antes, lo que implicaba un problema grande ya que los instructores no se cansaban de repetir que en los viajes en el tiempo no debes verte a ti mismo, ya que eso alteraría el orden mental de cualquier persona, y todos sabemos que así es que han comenzado todas las guerras. 
Después de 3 semanas ya había alcanzado travesías a diferentes épocas, logró regresar a su país, comer los tacos que tanto extrañaba, incluso visitar a su abuela. A pesar de que sus exploraciones eran cada vez más interesantes, ella sólo pensaba en la última sesión de su curso online, en ella aprendería a hacer viajes hacia el futuro. 
El ansiado día llegó, no podía estar más ansiosa, terminó toda la parte teórica, pasó los cuestionarios sin un sólo error. Cuando llegó a la práctica notó que a pesar de sus esfuerzos seguía en el mismo tiempo, no lograba entender qué pasaba, estaba siguiendo el procedimiento al pie de la letra. En cuanto quiso comunicarse con los mediadores se dio cuenta que hasta abajo de todos los videos se encontraba una advertencia, nunca antes la había visto pero parecía que ahí había estado siempre: “Si usted no puede hacer el viaje al futuro haga clic aquí”, lo hizo y de inmediato la pantalla se tornó negra, de un momento a otro se abrió una ventana en la que se leía “Sabemos que has hecho exitosamente viajes al pasado y que has cumplido excelentemente con las actividades teóricas del módulo 4 Viajes al futuro, si bien el procedimiento que hiciste fue el correcto, lamentamos informarte que no puedes viajar al futuro si la humanidad no existe en él”.
2 notes · View notes
cosmolab · 2 years
Text
Consumir la personalidad de otras personas como si las conocieras es una forma contemporánea de escapismo
Tumblr media
Durante los cierres de la primera pandemia, encontré una vía de escape en el "cottagecore", un subgénero de vídeos que consiste en gran medida en mujeres jóvenes solteras que ilustran cómo es vivir en el bosque. Construyen sus propias casas minúsculas o renuevan cabañas en la naturaleza, emprenden oficios tradicionales cómo hacer jabón de savia de árbol o jarabe de saúco desde cero, hilan hilo de lana e incluso tejen ponchos con dicho hilo. Durante la cuarentena, en mi pequeño apartamento de una ciudad abarrotada, les vi retozar entre las flores silvestres, bañarse en los ríos y ocuparse de las estufas de leña.
Mientras que el aislamiento era obligatorio para muchas, estos vídeos lo convertían en algo estético: soledad perfecta, silencio y equilibrio espiritual tranquilizador, reforzado por vídeos grabados con drones de las montañas y valles de Washington, o los bosques de Minnesota, o los fiordos de Suecia. Pero las mujeres también hablaban directamente a la cámara, directamente a mí. Yo no era un voyeur o un fisgón, situado detrás de la cuarta pared, sino que me dirigían la palabra en lo que parecía tiempo real, como si estuviéramos frente a frente. Esta combinación de conexión humana simulada con la negación transportable de los límites del tiempo y el espacio constituía una tecnología perfecta para el escapismo. Hacía que la euforia, la resolución y la claridad parecieran sencillas, aunque permanecieran fuera de mi alcance directo.
Este escapismo suele considerarse problemático y lamentable, como si existiera el deber de enfrentarse siempre a la realidad en sus propios términos. Las tecnologías que facilitan la evasión imaginativa han sido criticadas repetidamente como contraproducentes, si no peligrosas, ya que facilitan los delirios y las evasiones vicarias en lugar del pragmatismo para la resolución de problemas. El escapismo implica a menudo una cierta evasión del deber, o un rechazo a abordar las raíces del problema que impulsa el deseo de huir. Incluso puede parecer que el escapismo apunta inevitablemente a la huida definitiva, el único lugar verdaderamente libre de las vicisitudes de la vida: Thomas Kincaid -cuyas pinturas surrealistas y siniestras de casas y escenas naturales podrían interpretarse como la cúspide de las fantasías cottagecore- afirmaba que pintaba "los lugares en los que nos gustaría estar para siempre", lo que, como observó la escritora Alissa Bennett, suena un poco a "taquigrafía cristiana de la muerte".
Pero, ¿el hecho de entregarse a un anhelo escapista nos hace menos propensos a forjarnos una vida satisfactoria? Más concretamente, ¿las nuevas tecnologías de la parasocialidad escapista -de las que son emblemáticos los podcasts y los vídeos de corta duración como los de cottagecore- nos hacen realmente menos propensos a intentar establecer conexiones emocionales en la vida real?
Siempre que ha aparecido una nueva tecnología para contar historias, han aparecido al mismo tiempo las preocupaciones sobre el escapismo. Como señala Alberto Manguel en Historia de la lectura, ya en el siglo IX los dogmáticos y moralistas cristianos advertían de que los libros fomentaban la ensoñación y "el pecado de la ociosidad". Con el aumento de la lectura solitaria y silenciosa, la relación sin intermediarios con los libros también disminuyó la capacidad de los líderes cristianos para controlar el flujo de ideas y censurar lo que consideraban una herejía.
Los libros impresos, y la alfabetización más extendida que apoyaban, introdujeron un nuevo tipo de experiencia privada, un tiempo y un lugar para soñar y pensar fuera de los límites de los roles sociales prescritos, amenazando los métodos de control establecidos. La llegada de la novela fue recibida con afirmaciones de que eran inherentemente corruptoras, haciendo que las lectoras, en particular, fueran indiferentes u hostiles a sus deberes domésticos y al decoro general. "Las mujeres, de cualquier edad y condición, contraen y conservan el gusto por las novelas", escribió un comentarista en una revista de 1796. "La depravación es universal... He visto a madres, en miserables buhardillas, llorar por la angustia imaginaria de una heroína, mientras sus hijos lloraban por el pan... He visto a una moza con un plato en una mano y una novela en la otra, sollozando por las penas de Julia o Jemima". Aquí el "escapismo" impulsado por las novelas aparece explícitamente como un escape de la servidumbre y la domesticidad obligatoria. Los lectores desafiantes, esto sugiere, eran más peligrosos en la forma en que amenazaban con modelar una experiencia de independencia.
Tumblr media
En este sentido, el escapismo es principalmente un problema para aquellos de los que se escapa. Para los que se sienten con derecho a la atención de una persona, el hecho de que esté físicamente presente pero mental o espiritualmente en otro lugar puede ser intolerable. Puede provocar una punzada de soledad, de la misma manera que lo haría alguien que mira su teléfono durante una comida. Por una lógica similar, el escapismo puede parecer que también nos ausenta de nosotros mismos, haciendo que parezca que no estamos realmente "ahí" para nuestra propia vida, impidiéndonos acumular experiencias únicas de primera mano. En lugar de encontrar formas de vivir en la naturaleza por mí mismo, por ejemplo, puedo simplemente ver a otros hacerlo en YouTube, consumiendo minutos de mi única vida salvaje y preciosa.
Las críticas al escapismo se deslizan fácilmente entre estas posiciones, enmascarando el resentimiento por la independencia del escapista con la preocupación por su daño a sí mismo y a los demás. En las críticas históricas, la lectura fue condenada no sólo como una forma de insubordinación, sino como un proceso adictivo que amenazaba la capacidad del lector para volver de la fantasía a la realidad. En 1807, el médico y poeta inglés Thomas Beddoes señaló que sus pacientes que eran lectores voraces experimentaban "una mayor indolencia", ya que "el mundo imaginario indispone a los que lo habitan con el pensamiento a salir a lo real". Los usuarios de las tecnologías de evasión son fácilmente patologizados, y lo que de otro modo parecería motivos políticos para adoptar estas tecnologías puede ser oscurecido.
A medida que las tecnologías mediáticas escapistas evolucionaban, persistían ansiedades similares sobre la huida del mundo social y la necesidad de experiencias "reales". 
En 1950, los estadounidenses veían una media de casi cinco horas de televisión al día, y el discurso en torno a la tecnología escapista se agudizó en la condena del "entretenimiento" y la naturaleza seductora de las simulaciones mediáticas. 
Su representación más vívida de la socialidad -más insidiosa y convincente de lo que las palabras por sí solas podían proporcionar- parecía suponer una amenaza aún más urgente para el contacto humano, anestesiando a los espectadores para que aceptaran un simulacro de intimidad en lugar de la realidad.
En su ensayo de 1960 de Partisan Review "Masscult and Midcult", Dwight MacDonald argumentaba que la cultura de masas, incluida la televisión, "ni siquiera es un entretenimiento... sino una distracción". Advirtió que la televisión y la cultura de masas no ofrecían "ni una catarsis emocional ni una experiencia estética", aislando a los espectadores de su humanidad e impidiéndoles ir, como había afirmado Beddoes más de un siglo antes, "al exterior de lo real". En Within the Context of No-Context (1981), el crítico George W.S. Trow argumentó de forma similar sobre la televisión que "'entretenimiento' es una palabra insatisfactoria para lo que encierra o proyecta o hace posible. Nada bueno ha surgido de ella". Se refirió a la televisión como "la red de la intimidad", sustituyendo la conexión humana y haciendo que la gente se sienta cada vez más sola. 
David Foster Wallace advirtió de un destino similar en "E Unibus Pluram: Television and U.S. Fiction" (1993): "Cuanto menos tiempo se pasa en el mundo humano real, más difícil es no sentirse alienado de los humanos reales, solipsista, solitario", argumentaba. "En la medida en que uno empieza a ver las pseudo-relaciones con Bud Bundy o Jane Pauley como alternativas aceptables a las relaciones con los seres humanos reales, uno tiene proporcionalmente menos incentivos conscientes incluso para tratar de conectar con personas reales en 3D, conexiones que son bastante importantes para la salud mental ... el trato especial de la televisión comienza a sustituir a algo nutritivo y necesario, y el hambre original disminuye a un extraño malestar sin objeto".
Las "pseudo-relaciones" a las que se refiere Wallace han sido sustituidas desde entonces por relaciones "parasociales": intimidades unilaterales fomentadas a través de podcasts y plataformas de vídeo como YouTube, TikTok y Twitch. El puñado de personajes televisivos del que advertía Wallace ha sido sustituido por millones de vídeos y canales, muchos de los cuales consisten en una única persona no ficticia que se sienta frente a una cámara y habla directamente a un público como si fuera un compañero. Hay una plétora de personas dispuestas a ofrecernos un contacto visual incesante y constante a través de nuestras pantallas, lo que cambia la forma en que nos identificamos con ellas y el tipo de escapismo que facilita la pantalla.
Tumblr media
Al ofrecer algo mucho más cercano a la interacción directa, la parasociedad promete una ilusión de conexión aún más poderosa que las anteriores tecnologías de evasión. No enmarca la evasión como una absorción en un mundo ficticio paralelo -como ocurre, por ejemplo, con las telenovelas-, sino como una relación real, aunque profundamente asimétrica. Mientras que antes el escapismo de tipo cottagecore de ver una película como Mujercitas se desarrollaba como espectador vicario, entrando imaginariamente en la narrativa de las chicas sin la sensación de que fueran tus amigas reales, el escapismo a través de los influencers de cottagecore se produce en algo más cercano al tiempo real, creando una ilusión de experiencias compartidas más directamente. A pantalla completa, no hay mucha diferencia entre uno de sus vídeos y una llamada de Zoom o FaceTime. El escapismo a través de la pretensión de ser otra persona mediante la proyección vicaria se mezcla más vívidamente con la posibilidad de conocerla. El escapismo parasocial no es tanto una retirada de la intimidad hacia el consumismo como una forma de consumir la intimidad como un producto.
Los vídeos parasociales pueden ser explícitamente aspiracionales -como el cottagecore-, pero a menudo son también del "mundo real" mundano: gente caminando por la calle, conduciendo su coche, yendo a un café, y no los arcos argumentales sensacionales y los mundos inverosímiles de las comedias de televisión o las películas de Hollywood de gran presupuesto. Lo aspiracional se mezcla con lo procesal y relatable. 
Los streamers de videojuegos también recontextualizan el puro escapismo del juego al que juegan dentro de la estructura social mundana de los amigos que se reúnen en un salón o una habitación.
Los YouTubers cuentan una historia, comparten vulnerabilidades íntimas, alegrías, triunfos, decepciones, preocupaciones. Al espectador se le confía este conocimiento íntimo sin que tenga que ofrecer nada de sí mismo: no aventuran ninguna vulnerabilidad, no tienen que presentarse para ser percibidos, no se arriesgan al rechazo ni a la decepción. 
Ver vídeos parasociales es precisamente un medio para eludir estas ansiedades. Se convierte no sólo en un escape de la soledad, sino en un escape de la carga de la socialidad. 
Como argumentan Trow y Wallace, la cura escapista en este caso puede exacerbar la enfermedad, entrenando nuestra tolerancia a la incomodidad social que ahora podemos eludir.
Si las críticas anteriores al escapismo se centraban explícita o encubiertamente en la obediencia y la subordinación social -en el potencial subversivo de la soledad enseñado por los entretenimientos solitarios-, las nuevas críticas a las nuevas formas de escapismo proporcionadas por las plataformas de parasociedad, que prometen una huida de la propia soledad, están quizá más justificadas. Las generaciones más jóvenes socializadas durante esta era emergente de la tecnología escapista tienen menos sexo y se sienten más solas que las generaciones mayores. La tecnología escapista todavía tiene el potencial de ayudarnos a cultivar la individualidad y la interioridad y a explorar y localizar lo que anhelamos, a descubrir lo que nos excita, pero puede que antes nos haga más solitarios, si es que ya no lo hizo en su totalidad.
Tumblr media
5 notes · View notes
igabivelbooks · 9 months
Text
La Niña sin Talento
En el colegio nunca conecte con la clase Lectura, no me gustaba la idea de que me obligaran a leer libros que para mi no tenían relevancia, recuerdo muy bien como a los 9 años me obligaban a leer libros infantiles extraños los cuales aun pienso hoy en día no entendía como nos ponían a leer esos títulos. Pero nunca imaginé que eso cambiaría.
Quiero decirle a nuestra querida Daiana mi historia con su libro. A principios de 2020 cuando recién iniciaba el año y los casos de covid-19 aumentaban cada vez más en Latinoamérica, recuerdo que fui a un centro comercial con mis padres y mis hermanos & como de costumbre entré con mi hermana a la tienda donde siempre compramos nuestros inciensos, pero por primera vez me interesó ver los libros, recuerdo que toque libro por libro y vi ese libro negro con esas letras, me dieron la impresión de un libro de misterio o algún caso policial, pero no, era “La Niña sin talento” y recuerdo sentir un escalofríos y una sensación de sorpresa en mi pecho, sabía que era el libro indicado así que lo tomé y vi esa portada tan increíble, llamativa a mis ojos pero el título seguía dando vueltas a mi cabeza, decidí leer la contra portada, y fue cuando reafirmé que necesitaba leerlo, yo también estudié hotelería y pasé por experiencias locas en esos años recientes así que llegué a creer que también pondría ese título en mi propio libro de vida, necesitaba iniciar a leerlo ya. Recuerdo pagar el libro, estaba muy emocionada porque le dije a mi hermana: “la protagonista también estudio hotelería, gastronomía, siento que soy yo”. Mientras dentro de mi sabía que era algo con lo que ya había conectado sin iniciar a leerlo.
Iniciar a leerlo fue una locura, una cosa de otro mundo, porque por primera vez en mi vida no me podía creer como un libro me podría hacer reír, llorar, sentirme tan triste, sentía que yo era ella. Deje de leerlo un tiempo, porque me sentí rara y me puso muy mal sentir como ella se sintió y darme cuenta que yo también me había sentido así en mi vida, conecte con su historia, me di cuenta que me hizo recordar muchas cosas que he pasado en mi vida similares y otras que jamás hubiese imaginado que podrían pasarle a alguien, este libro me salvo en la cuarentena, me hizo ver que aunque Daiana menciona no ser una historia real, me ayudo a ver que yo también era “La Niña sin talento” , en varias situaciones de mi vida me sentí como ella, pero creo que de eso trata la vida de fallar, eso te permite evolucionar, porque sin darte cuenta eres capaz de hacer tantas cosas en tu vida, pero a veces no te das cuenta. Podemos intentar mil cosas en esta vida tan corta, la monotonía es aburrida, descubrir nuevos mundos, recorrer mil caminos, para poderte encontrar.
Gracias Daiana D’agostino por hacerme creer en la lectura porque fuiste el primer libro que amé con el alma, por hacerme sentir mil cosas con tus palabras, por devolverme el sentido en una e poca cuando todos creíamos perderlo, porque gracias a ti hoy sigo encontrando mundos distintos en los libros, sigo aprendendiendo sobre las cosas que más me apasionan, porque esta niña sin talento sigue evolucionando, singue explorando, y descubriendo sus mil talentos.
Si algún día me lees, quiero decirte que sueño con viaja a la Argentina y conocerte, pedirte una dedicatoria para esta otra niña sin talento a la que le ayudaste a nunca dejar de descubrir y atesorar sus talentos.
Tumblr media
Y a continuación una selección de mis frases favs, las trasladé a este espacio para poder hablar un poquito más sobre porque son de mis favs 🖤
Tumblr media
Dios mío si duda alguna me reí muchísimo con esto, creo que fue uno de mis momentos preferidos en los que conecte con las palabras de Daiana, he salido con un par y esta frase me hizo recordar y mejor reír de cada cosa que me pasa y de esos momentos en que las personas deciden evadir preguntas de una manera tan loca. 🩵
Tumblr media
Debo ser muy honesta, al leer esto sentía que había cámara oculta en mi cuarto, creí que me describía a mi misma de una manera dramática como amo me gusta ❤️ otro momento de conexión total
Tumblr media
Fak, fue como una explosión en mi mente, una frase que me hizo reflexionar como la familia, la sociedad, incluidas todas las personas que conocemos nos hacen sentir así de una u otra manera. Mientras yo estaba iniciado la etapa de mis “apacibles veintipico” las personas a mi alrededor iniciaron con comentarios demasiado estupidos que yo quería tratar de entender, como “que joven estás aprovecha tu vida ahorita que todavía los estás”, “como que ya es hora de buscar pareja”, “cundo terminas la universidad”, “para cuando el novio”, “te gustaría casarte & tener hijos”. Todas las fraces que me tocó escuchar las pude definir con las sabias palabras de Daiana. Porque ya no sabía si estaba bien o mal estar en mis 20. & hoy quiero responder a eso así me vean con ternura o envidia, Yo soy yo, mi vida es mi vida, sigo teniendo un día a la vez para poder mi vida y permitirme seguir rompiendo los estándares sociales retrógrados, para dejar que la vida me siga sorprendiendo, para poder vivir lo que Yo decida vivir, para seguir trabajando duro el lo que un día quiero lograr, para enfocarme en mi y en mi pensamiento de queres hacer un mundo mejor 💛
Tumblr media
Para mi eso me marcó, siendo una persona tan sentimental, debo confesar que este sentimiento pasa, contener el llanto porque algunas veces ni siquiera hay por quien realmente llorar. 🤍
Tumblr media
Yo siendo yo cuando mi otro yo viene con mucho veneno fresco, con ganas de decir lo que piensa sin filtro, sin remordimiento, sin miedo, pero lo más importante, segura de si misma y con mucha fuerza 🩵
Tumblr media
Me sigue pasando pero los prometo que ya retómate mi rutina. Por eso Daiana en serio de nuevo Gracias por este libro me lo divertí y me lo disfruté, me sentí muy identificada ❤️
Tumblr media
Cada que leo esto mi cuerpo me pide un panito con mayonesa light, queso y jamón y un vaso bien grande de Coca Cola Helada 💛 Daina está fue otra de las razones por las que me preguntaba si acaso mi yo de otra dimensión escribía una parte de mi vida en esas páginas💛
Tumblr media
Cuando leí esto me recordó a una época de mi vida donde salía mucho, donde no podría haber descrito esos momentos con frase tan acertada y perfecta como esta 🩶
Gracias Gracias Gracias Daiana 🖤
1 note · View note
stephaniaunix · 1 year
Text
LECTURA CRÍTICA, TIPOLOGÍAS TEXTUALES Y DERECHOS DE AUTOR
HÁBITOS DE ESTUDIO, MOTIVACIÓN Y ESTRÉS ESTUDIANTIL EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
INSPECCIÓN
El objetivo principal de este artículo se basa principalmente en las dificultades que tuvieron los estudiantes de instituciones de educación superior a lo largo de la pandemia COVID-19. cabe destacar que en marzo del año 2020 fue donde inició todo, cosa que nadie esperaba y tampoco se tenía certeza de que pasaría después de esto. Por esta razón el aislamiento social, la ansiedad y la depresión fueron las principales preocupaciones experimentadas por los estudiantes durante la PANDEMIA. 
debido a la llegada del COVID-19 el 28 de febrero del 2020, la secretaría de salud Mexica (país en el que se enfoca el estudio) tomó acciones inmediatas con el objetivo de reducir la velocidad de su propagación en la población cambiando el modelo pedagógico de la educación presencial a un modelo totalmente digital. por ello decidió hacer un estudio en para descubrir cuál era la percepción de los estudiantes sobre su rol como estudiantes virtuales (cabe resaltar que que antes de la pandemia todos estaban acostumbrados a la presencial y desde que inició el COVID-19 todo esto cambió dando un giro de 360° no solo a sus vidas sino también como estudiantes). Este nuevo contexto educativo influye en sus emociones y sentimientos dentro de su proceso formativo.
La Metodología de este estudio se presentó exclusivamente el piloto del instrumento que permita obtener información que explicara la la situación de los universitarios en relación con la modalidad virtual y en especial sobre el rol que cumplian sus habitos de estudios, motivaciones y condiciones de estrés; realizándose con 318 estudiantes entre un rango de edad de 18 a 25 años inscritos en nivel de licenciatura de diferentes extractos socioeconómicos dando un resultado de:
80.7% está desacuerdo que los hábitos de estudios son esenciales para un buen desempeño académico.
65.9% señaló que a menudo utiliza técnicas de estudio que facilitarán su aprendizaje.
73.8% considera que la forma en que los profesores hacen llegar nuevos conocimientos influyen en su motivación.
64.7% está de acuerdo que el apoyo que brindan los docentes es muy importante.
Este resultado permitió conocer la percepción de los estudiantes universitarios en relación a su rol como estudiantes en modalidad virtual en todo el sentido especialmente en sus hábitos de estudio y situación emocional. 
La “cuarentena o gran confinamiento” y la globalidad de esta enfermedad, sumada a las condiciones de interconectividad por medio de las redes sociales y los diversos medios tecnológicos han puesto en evidencia las desigualdades socioeconómicas y los rasgos de incertidumbre del qué pasará. considerando que la educación es un derecho fundamental y esencial para ejercer los demás derechos de los que son titulares las mujeres y los hombres por lo que refiere la educación es todos sus niveles y tipos se ha visto afectada, encerrada y atada en el contexto de la pandemia que afectó al mundo. por esa razón Boaventura de SOusa Santos (2020) señala que se trata de una crisis grave y aguada, donde “la cuarentena no solo hace más visible, sino que también refuerza la injusticia, la descriminacion, la exclusión social y el sufrimiento inmerecido que provocan”. 
Cabe destacar que la modalidad virtual era algo que se venía ofertando desde hace algunos años en la educación a través de diversos modelo, sin embargo debemos tener en cuenta que nadie estaba preparado para tomará clases online, y que los profesores y alumnos se les complica esta nueva modalidad. de igual forma esto dio lugar a grandes preocupaciones dad la posibilidad de que se generaría un periodo de vulnerabilidad que promueva el abandono académico a gran escala. Esto conllevo el inicio de un desarrollo eficaz para la buscar identificar rutas y elementos que faciliten el aprendizaje en momento de gran demanda y necesidad académica.
PREGUNTAR Y PREDECIR
¿Es posible que una de las afectaciones de los estudiantes en cuanto al método digital era porque no tenían acceso a un dispositivo para aprender en línea?
Para empezar podemos decir que si ya que una de las mayores dificultades en la configuración del espejo del aula virtual era el uso de la videoconferencia como espejo del aula presencial. fueron muy evidentes las diferentes modalidades y más aún entre el medio rural y el urbano, entre zonas industriales y de mayoría indigena e.t.c. Estas diferencias potenciaron la exclusión y el riesgo educativo en aquellas personas de bajos recursos, obstaculizando el ejercicio ciudadano de la libertad o derecho a la educación.
Otro de los puntos fundamentales, fue el punto de conexión humanizado entre docente-alumno, en este sentido, Maldonado et al., (2020) explica que es necesario interactuar con los docentes, comprendiendo la situación por la que estos atraviesan, tomando asimismo en consideración la diversidad de sus contextos y posibilidades socioeconómicas. 
Los estudiantes a nivel institucional sin importar su clase social necesitan poder tener la posibilidad y no solo esto sino que también los planteles educativos y entes gubernamentales puedan brindarles la facilidad para que su aprendizaje sea óptimo y más adelante su situación sea totalmente diferente. Cabe destacar que nadie estaba preparado para COVID-19 pero tampoco podemos negar que esto afectó a la población de bajos recursos que no contaban con facilidad de algún dispositivo electrónico y mucho menos que contasen con conectividad a alguna red de internet.
¿Qué tan estresante fue la educación a distancia durante la pandemia de COVID-19 para los estudiantes?
Según el artículo, más de la mitad de los encuestados estuvo de acuerdo que el apoyo que dan los profesores es un aspecto muy importante para su motivación. El proceso de aprendizaje para ellos es esencial para un buen desempeño y la situación emocional del estudiante, sobre esta línea de las emociones que experimentan sólo el 50.5% experimenta emociones positivas pero solo el 59% las experimenta de manera negativa. siendo así ellos estuvieron de acuerdo que sus emociones influyen en su proceso de aprendizaje indispensable de la modalidad que se encuentren se presencial o virtual. Cabe destacar que cuando inició la pandemia para cada uno de los estudiantes, docentes y planteles educativos no fue fácil ya que como hemos mencionado anteriormente absolutamente nadie estaba preparado para estos cambios radicales no solo en sus estilos de vida sino también también en el modelo educativo en el que venían todos acostumbrados.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Artículo de estudio (2021)… HÁBITOS DE ESTUDIO, MOTIVACIÓN Y ESTRÉS ESTUDIANTIL EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE:
Maldonado,  G.,  de  los  Ángeles,  M.,  Stratta, A.,  Barrera, A.  y  Zingaretti,  L.  (2020).
La  educación  superior  en  tiempos  de covid-19.  Análisis comparativo México Argentina.  Revista  de  Investigación en    Gestión    Industrial,    Ambiental, Seguridad y  Salud  en  el  Trabajo, 35-60.
Sousa Santos, Boaventura de (2020), La cruel pedagogía  del  virus,  Buenos  Aires, clacso, consultado el 23 de octubre de 2020.
1 note · View note
elarchivodeariel · 1 year
Text
YA LO ANTICIPÓ MICHELE CORLEONE
TODO ES PERSONAL El poder de las relaciones para alcanzar el éxito, de Mariano Varela, es un texto ameno que repasa todos los aspectos de los vínculos humanos que se asocian a la actividad laboral.
De lectura muy rápida, con lenguaje simple y directo, el libro (editado en 2014) es un recordatorio necesario para muchas personas que, tras la pandemia del 2020 y su consiguiente cuarentena, se olvidaron que somos humanos.
Si queremos pedir un favor, es importante comprender que del otro lado del celular hay una persona que tiene una vida y tiene problemas. Considerar que siempre va a estar a disposición para resolver los nuestros, el día que nos conviene y cuando se nos ocurra reaparecer, hablando de nosotros mismos sin parar a preguntar, sinceramente, "¿cómo te va?", es un claro indicio de que nos confundimos. O nos convencimos de que interactuamos con pantallas, o la empatía no la pusieron entre nuestras capacidades emocionales.
Varela da ejemplos y consejos inteligentes. TODO ES PERSONAL rescata la comunicación empática, los gustos en común, la historia compartida con los demás. Todo eso nos va a ser muy útil en nuestro desarrollo profesional. Y será FUNDAMENTAL para recordar que no siempre estás chateando con una Inteligencia Artificial.
Flavia Vecellio Reane.
Febrero 21, 2023.
@FlaVecellio
Tumblr media
0 notes
Text
La cochina pandemia y sus beneficios colaterales
Entre una terapia y otra, entre una enfermedad y otra, entre una Ciudad y otra... y por supuesto entre un café y otro.
Llego la pande (sí, ya sé que suena raro llamarle así a la principal causa de nuestras desgracias en estos dos últimos años, pero he convivido tanto tiempo y tan de cerca con la pandemia que me resulta ya muy familiar) y con ella otra manera de interactuar con los otros y con nosotros mismos.
Como a todos “La Pande” me sorprendió y me agarró en un momento frágil: recién despedida de mi trabajo, con todos los compromisos referentes a los hijos y el hogar, pero sin entradas económicas.
Lo que sí tenía era mi creatividad , mis hormonas cambiantes, mi finiquito (apenas recibido), mi cafecito que me acelera y un activo muy importante: mi tiempo.
Con estos elementos a mí favor decidí invertir en profundizar mi conocimiento y dedicarle todo a mi Proyecto de Terapia en línea.
Debo confesar que la idea inicial del confinamiento no me resultaba tan espeluznante, unas vacaciones no me vendrían mal, después de todo ¿cuánto podría durar?, uno o dos meses a lo mucho. Tendría mucho tiempo para convivir con mis hijos y recuperar un poco el tiempo que no habíamos pasado juntos desde que me volví a casar.
Con todas las ganas del mundo me inscribí a varios diplomados en línea para aprovechar la cuarentena y adquirir la mayor cantidad de conocimiento en el menor tiempo posible.
Hasta aquí todo iba bien, pero la mujer propone, Dios dispone y llega el cochino virus y todo lo descompone.
A pesar de ser obsesiva con los cuidados y el aislamiento el cochino Sars-CoV-2 atacó a mi familia. Primero a mi esposo y a mí (en 2 ocasiones) y luego a mis hijos además de familiares y amigos que lamentablemente no vivieron para contarlo.
Tener al Covid en casa es todo un suceso, desde aislar al enfermo pero al mismo tiempo estar al pendiente de él.No le ves el semblante, no le tocas la frente pero es imprescindible saber a cada minuto como avanza la enfermedad, para lo cual las mamás nos valemos del termómetro invisible integrado a nuestra mano para conocer el grado de temperatura preciso y a la vez aplicar el cariñito. Esto además de las lecturas continuas con el oxímetro y la comunicación constante con el médico.
La casa de descanso que tenías planeada para encerrarte en el confinamiento a ver Netflix, o leer un buen libro tomando cafecito, o escuchar música con una copa de vino, se transforma ahora en hospital, gimnasio, oficina, escuela y lo que se ofrezca demás. Se pierde la amabilidad hogareña. Es un campo de batalla, se perdieron las características que lo hacían hogar, ya no es esa guarida donde te despojas de las preocupaciones del día, ese refugio, ese resguardo de lo que sucede afuera en el mundo exterior.
Y nos quedamos ahí aislados entre cuatro paredes con el enemigo dentro y afuera. ¿Dónde encontrar un refugio para esta situación? . La respuesta es una palabra: Creatividad.
Ahora sabía que la Pande (la pinche Pande) no iba a irse pronto y yo no podía hacer nada contra eso. Así que en vez de poner un “stand by” a mi vida y esperar a que pasara decidí reactivarme.
Tumblr media
Sin esperarlo, en abril del 2020 me llamaron para ofrecerme un empleo en un área totalmente desconocida para mí: ventas de equipo médico.
Nunca hubiera pensado que yo podría trabajar en esa área pero a como estaban las cosas decidí darme una oportunidad y ponerme el reto de aprender, obviamente sin dejar mi proyecto de estudiar los diplomados y seguir dando terapias en línea.
Los resultados me sorprendieron gratamente ya que además de tener otra entrada económica se me acomodaba muy bien de tal manera que no tenía que sacrificar ninguna de mis otras actividades.
Pensé que era una persona afortunada al haber encontrado un empleo en plena pandemia, pero la cosa no paró ahí. Un día me llaman para ofrecerme el trabajo que siempre quise: Administrar un avión. (Sí, un avión. No te lo había comentado pero el trabajo del que me despidieron a principios del 2020 era relacionado a la aviación, actividad en la que yo ya tenía más de 15 años de experiencia).
En otras palabras, de quedarme desempleada en enero, en junio ya tenía 3 trabajos además de mis capacitaciones y diplomados.
La bendita Pande (ahora sí, porque gracias a ella las actividades presenciales fueron sustituidas en su mayoría por trabajo en casa) me permitía poder llevar a cabo las 3 actividades.
Algunos días de la semana tenía que viajar de Toluca a la Ciudad de México, pero también me pude acomodar ya que mi esposo tiene una casa en la CdMx y afortunadamente también eso jugó a mi favor.
Vaya organización dinámica que implementé, ya que de cuando en cuando me retrasaba y para ponerme al corriente me levantaba a las 5:00 am. Lo primero obviamente prepararme mi motivador o sea mi café, en seguida a trabajar, a estudiar, a esta hora me logré concentrar ya que no hay interrupciones y en verdad que lo disfruté, me gustó tanto estar aprendiendo que no lo sentí como un sacrificio, pero si me esmeré; así los sábados y los domingos. Entonces estar en casa era de lo más productivo para mí.
Con el paso del tiempo, la administración del avión empezó a ser cada vez más demandante al grado de empezar a sacrificar tiempo que dedicaba a mis terapias y a las ventas de equipo médico. Es cierto que la administración de una aeronave no es poca cosa, pero la demanda extra en tiempo fue derivada de una mala organización y de una cultura empresarial muy hostil hacia los empleados.
Así que una nueva crisis llegó y tuve que llamar a mi mejor aliado: mi café, que me ayudó a pensar y poner nuevamente las cosas sobre la balanza. Por un lado, tenía el trabajo que siempre pensé sería el de mis sueños (pero que se había convertido en el trabajo de mis pesadillas), por otro lado, un empleo que nunca busqué pero que me estaba llenando de satisfacciones y las benditas terapias en línea.
La decisión no se hizo esperar, estoy en la etapa de mi vida en la que aquello que me estorba lo dejo (este es un o de los aprendizajes que me ha dejado la aviación) y este era el caso con la administración de esa aeronave. Me estorbaba para crecer los otros proyectos. ¡Así que comper!
Llegó el momento de elegir y decidí quedarme con mis terapias y el trabajo en la empresa que tomé en abril. Y aquí sigo con ambos, mis terapias me obligan a profundizar mis estudios, me conectan al terreno interior mío y de mis pacientes. Ya logré terminar mis diplomados con mucha satisfacción, también sigo con la empresa pues me gustan sus valores, calidez y el trato humano hacia quienes laboramos aquí. ¡Que grata experiencia!
Me ha costado, pero lo he logrado.
Las decisiones no han sido fáciles pero te voy a compartir el secreto que me ha ayudado a ver las cosas de forma clara. Mi secreto ha sido que entre una actividad y otra me tomo un recreo, es decir le dedico un tiempo para que mi creatividad haga lo que se le de la gana. Dentro de los componentes de esta gana están: hacer algo que genere placer, no hay tiempo de entrega, no es una tarea, no es alcanzar un objetivo, es solo por que se me antoja. La gana que se me ha dado es confeccionarme unas carteras. Me compré una máquina de coser (cuando yo era niña mi mamá me dejaba jugar con su máquina y me enseñó a usarla), lo hago solo por diversión. Así que en la Pande aprendí a hacer carteras, me agrada bastante idearlas, seleccionar las telas, los tonos, los hilos, así como los broches. Me gusta diseñar el modelo. Prefiero los modelos que tengan varias bolsas y compartimentos internos separados; ya que como buena psicóloga me esmero en crear un interior basto y detallado.
El estar topada de actividades no me ha impedido tomarme ese tiempo para mí y es vital ya que es como tirar un cable a tierra. Ese “recreo” me permite ver con claridad qué es lo que quiero y lo que no quiero realmente, qué es lo que me estorba y qué es lo que me nutre.
Es justo al estar haciendo esta redacción que me va llegando la constancia del último diplomado que tomé, lo cual me hace sentir muy bien.
Pero esto no acaba, como tengo otros pendientes que palomearme, tomé más proyectos que ya te platicaré… estos proyectos también son en función de expandir los ángulos para la Terapia que Brindo. Ya que tenga avances te los cuento.
Es tan basto el mundo como crisis, adversidades y enseñanzas hay en el.
Cada quien ha afrontado la Pande de manera distinta y ha aprendido a torearla. Seguramente tienes una historia de reto que me gustaría me la compartas… ¡Cuéntame!
0 notes
lisneet · 1 year
Text
dos años y pico he necesitado antes de volver a mirar atrás de manera más reflexiva y racionalizada, y aún así sigo llorando con cosas. pero no me parece justo haberlo dejado así y, como no tengo ni idea de qué piensas de mí ahora mismo y no quiero molestar, te dejo esto aquí para poder soltarlo y puedas verlo si recuerdas todo esto. no me importaría hablarlo para sentir que el asunto ha quedado zanjado pero, como he mencionado, no sé qué piensas al respecto y prefiero no incomodarte de repente.
dicho eso, perdón. he hecho muchas cosas mal, y la primera probablemente fue no explicar lo mal que me estaba sintiendo desde el principio. creo que, como en los comienzos éramos un grupo, asumí que no tenía por qué llevarme igual de bien con todes y no decidí hacerle mucho caso a lo que pensaba, a comentar lo que me incomodaba. creo que la única vez que recuerdo haberlo hecho fue cuando comentaste en un grupo de whatsapp cosas de mi perfil de wattpad o mis últimas lecturas a pesar de que yo había insistido en que me incomodaba mucho, y pequeños momentos de ese estilo se me fueron acumulando y sentí que no merecía la pena decir nada. me equivocaba, y todo se desarrolló de mala manera por eso. me disculpo de nuevo. decir en voz alta lo que me molesta es algo que todavía me cuesta, y hay muchas otras cosas que hice mal en todo esto y quiero que sepas que lo siento mucho. me cuesta creer cómo de incomprensible pude llegar a actuar a veces. como dije, todo se fue acumulando y eso, junto con la incomodidad del banco y otros compañeros, hizo que intentara sentarme en otros lados. la cuarentena me dio la oportunidad de dejar todo de lado de una vez por todas. la aproveché y me encontré mucho mejor, y es que todo me estaba agotando. creo poder afirmar que siempre hubo cosas, momentos, conversaciones que nos cansaban a ambes.
no pretendía alargar esto tanto, pero quería darte un mínimo de explicación porque la mereces. mi mayor error fue acumularlo todo y no decir nada, y seguí porque en el fondo sentí que nuestras formas de pensar cuajaban bien y teníamos el potencial para poder hacer cualquier cosa, lo cual es una idea bastante motivadora. sin embargo, el cómo me sentía solía ir en dirección contraria y no podía ignorar lo "nada" que tantas cosas acumuladas por años me estaban haciendo sentir. creo que muchas veces nos costó hablar de verdad. todos esos comentarios, acciones y conversaciones que me pesaban me hacían evitar hablar de muchas cosas y, en el fondo, me daban incluso miedo a confiar un poco de más en ti. fue complicado y siento haberte arrastrado en ese caos. de ahora en adelante intentaré recordarte siempre con días como en los que cambiamos la rueda de una bici, salimos a dar la vuelta alrededor de las casas, me dejaste peinarte o hablar de produce hasta las tantas. gracias por acompañarme en ese tiempo tan raro a pesar de cómo me comportaba y que solté más de una cosa que no merecías escuchar. espero que todo te esté yendo bien y que vivas la vida disfrutando de todo aquello con lo que has soñado.
hasta aquí Avneet, quien ha conseguido probar el journaling y llegó a la conclusión de que tenía que hacer algo con todo esto. gracias por leer y, espero, entender un poquito. no sé cómo es la persona en la que te has convertido, pero me gustaría pensar que no te burlarías de algo como esto. —2022
1 note · View note
yekuana · 2 years
Photo
Tumblr media
📚♀️🔖 #UnaHabitaciónPropia En 1928 a #VirginiaWoolf le propusieron dar una serie de charlas sobre el tema de la mujer y la novela. Lejos de cualquier dogmatismo o presunción, planteó la cuestión desde un punto de vista realista, valiente y muy particular. Una pregunta: ¿qué necesitan las mujeres para escribir buenas novelas? Una sola respuesta: independencia económica y personal, es decir, «Una habitación propia». Sólo hacía nueve años que se le había concedido el voto a la mujer y aún quedaba mucho camino por recorrer. Son muchos los repliegues psicológicos y sociales implicados en este ensayo de tan inteligente exposición; fascinantes los matices históricos que hacen que el tema de la #CondiciónFemenina y la #EnajenaciónDeLaMujerEnLaSociedad no haya perdido ni un ápice de actualidad. Partiendo de un tratamiento directo y empleando un lenguaje afilado, irónico e incisivo, Virginia Woolf narra una parábola cautivadora para ilustrar sus opiniones. Un relato de lectura apasionante, la contribución de una exquisita narradora al siempre polémico asunto del #Feminismo desde una perspectiva inevitablemente literaria. #MujeresQueLeenJuntas #MQLJ #MujeresQueSeLeen #MujeresQueInspiran #MujeresQueLeenMujeres @mujeresqueleenjuntas (at Isla de la Cuarentena) https://www.instagram.com/p/Cfm-UVLsp5y/?igshid=NGJjMDIxMWI=
0 notes
Text
Los círculos de comprensión de lectura en Panamá
Por. Leyden Nieto.
Tumblr media
Leyden Nieto / Escritora, actriz, diseñadora. Los clubes de lectura, nos permiten relacionarnos con otras personas, a su vez ejercen una terapia emocional en nosotros mismos. Cabe resaltar que se han multiplicado más en los últimos años, un poco más en el tiempo de cuarentena y de manera virtual, reemplazando los libros de papel, por libros virtuales. Para rescatar este valioso tema obtuvimos entrevistas con el cuentista Carlos Fong y con el miembro del círculo de lectura de ÍNDIGO, los cuales son dos personajes que se han caracterizado por llevarnos día a día la cultura de la lectura. Según José Alveo del círculo de lectura de INDIGO, los clubes de lectura tienen una función clave pues sirve como una herramienta de apoyo para potenciar el hábito de la lectura en las personas, además indicó que: “Hay adeptos de la lectura en Panamá, una prueba de ello es que cada  año se crean más grupos de lectura y de diferentes géneros literarios que se pueden encontrar sobre todo en las redes sociales. Con respecto a cómo fortalecer este hábito, Alveo señaló que: “Se necesita cultivar la lectura en nuestro país, hay que empezar desde los niños más chicos de la casa, promoviendo actividades como cuentacuentos, ferias familiares con temáticas de libros, actividades al aire libre relacionada con los libros, también incentivar mucho el hábito de la lectura si se le presentan una dinámica como un juego muy divertido. En otra entrevista virtual con el cuentista Carlos Fong, nos dio su visión sobre los beneficios que ofrecen los círculos de lectura, en este aspecto, nos indicó que: “Los círculos de lectura nos ayudan a compartir nuestras propias dificultades y problemas. Además de rescatar el valor social de la palabra, parece que leer un cuento, no es necesariamente para comentar el texto en sí, sino que el tema que plantee el cuento nos ayude a conversar sobre cualquier tema y que la conversa pues, sea el fruto de ese relato que sale en caso de un cuento. Asimismo, el cuentista nos detalló algunos círculos de lecturas vigentes en el país tales como: “El círculo de lectura de UDELAS”, “El círculo de lectura de MITRADEL”. Hay otros círculos de lectura escolares y no los concursos de círculos de  lectura, porque es una herramienta donde las personas pueden intercambiar ideas. Escritora, actriz, diseñadora. Read the full article
0 notes
Tp # 1: Generalidades del proyecto. Punto de partida. Primer abordaje.
1_ Formular la idea del proyecto, atendiendo a que, más allá de las posibles modificaciones que puedan surgir a partir del trabajo, es importante partir desde la mayor precisión posible. Extensión mínima 2 carillas / Extensión máxima 5 carillas. 
Cortometraje experimental / Ensayo 
Nuestro proyecto es un video ensayo- experimental a partir de material de archivo en diferentes soportes (cámara dslr, compacta, teléfono, fotografías analógicas, vhs).                
Se basa en dos personajes que exploran sobre su identidad, el género binario, rol de la mujer y la poesía, generando un recorrido audiovisual que converse entre su pasado y su presente. Por un lado hay una introducción a aquellos mundos individuales que representan su niñez a partir de fotografías analógicas,  filmaciones en vhs, etc (la primera relación con la luz) ( los traumas y las pérdidas) (la familia). Por otro lado hay un recorrido sobre el material audiovisual realizado por los personajes en el presente, fotografías y videos sobre viajes, cotidianidad, cuarentena, etc.   
Pensamos el acercamiento al material desde una perspectiva de búsqueda, abordando nuestra infancia con incógnitas, algunas con respuestas, otras sin. En contraste, con algo más definido que es la mirada sobre nuestro propio material audiovisual. 
El rol que cumple el propio material audiovisual es principalmente,  la exposición y sensibilidad de manera reflexiva sobre lo que grabamos y nuestra mirada sobre el mundo, construyendo así un tipo de lenguaje que nos sirva como puente de comunicación con el exterior. En el proyecto se articularán las imágenes de forma poética, generando una relación entre sí; imágenes de paisajes, retratos tomados en la cuarentena, reuniones entre amigxs o familia, cumpleaños y la infancia. Algunas imágenes estarán acompañadas de relatos o sensaciones, otras simplemente con el sonido ambiente en el que fueron grabadas. El sonido también cumple un rol importante en nuestro relato porque trabajaremos, no solo con voz en off, si no también con audios ya existentes, grabados por nosotras mismas, en pos de la exploración de una homogeneidad. La selección de este material, estará basado principalmente en los tópicos que exploramos - identidad, luz/oscuridad, el género- binarismo, rol de la mujer en el cine, la poesía.  
El abordaje sobre nuestra infancia es entendernos en aquellos primeros retratos, como una lectura  que se continua en el presente sobre nuestro punto de vista del mundo, la naturaleza y los vínculos.  Entendernos en nuestro rol como fotógrafas, en la exploración de sensibilidades y emociones, los puntos de conexión que se desprenden de aquel material de nuestra infancia conectado con nuestra manera de observar y grabar.
La utilización de material de archivo nos permite explorar en los diferentes formatos dándole un nuevo sentido a todo el material guardado, también nos ordena en cuestiones de producción y costos (debido a que casi no grabaremos), en donde el trabajo principal implica enfocarnos en la elección y articulación del material. Creemos que construir desde un material ya existente es darle una resignificación y por ende un nuevo entendimiento a los registros y la imágenes en la pantalla y nos interesa este punto como desafío y motivación.  De todas formas creemos posible, ficcionalizar algunas ideas y que se articulen al relato, creando así una homogeneidad en nuestra historia, si así fuese necesario. Trabajar con el material de archivo nos pone a disposición del mismo material. 
El estilo del proyecto busca establecer puntos en común entre ambos personajes  para lograr así la homogeneidad en la historia, estos puntos en común estarán articulados de forma fragmentada, saltando de un personaje al otro, acomodándose a la forma que necesite el proyecto en sí.  Los personajes son dos amigas, Ayelén y Juana, en donde se da una correspondencia/intercambio audiovisual entre ellas.  Cada una invita a la otra, a introducirse en su universo, en sus imágenes, en su historia de vida.
2_ Seleccionar entre 1 y 3 obras audiovisuales que funcionan como referentes para el proyecto. Delimitar los rasgos que rescatan, y hacer un breve análisis explicando su funcionamiento. En el caso de aspectos estilísticos o generales en torno a la puesta en escena puede analizarse una secuencia o realizar un análisis comparativo entre fragmentos delimitados. De ser pertinente, puede incorporarse la totalidad de la obra (ej: analizar la curva dramática en la evolución de un personaje, el planteamiento estructural de algún aspecto concreto, el tratamiento de la luz y su evolución, el diseño del sonido, etc). 
"Elena" (2012) Dir: Petra Costa: https://www.youtube.com/watch?v=JG87q2zdw7I&t=12s 
Tomamos como un fuerte referente el documental "Elena" de la realizadora brasilera Petra Costa. En éste se trabaja la reconstrucción de una muerte familiar a partir de la memoria, utilizando como principal recurso el material de archivo; se hace presente el uso de vhs, cintas de audio grabadas y a su vez, se suma como recurso, grabaciones digitales, en algunos casos con la presencia de la propia directora frente a cámara. Los principales elementos que nos interesan de está obra está dado por la estructura que maneja, por ese vaivén entre el pasado, el presente y la proyección de un futuro, uno donde el duelo se convierta en algo más, donde el arte sea una herramienta que ayude a vivir.
Se trata de un documental con una gran reflexión detrás, en donde no sólo se está reconstruyendo una historia, si no también se está relatando un duelo; el hilo conductor es la memoria, aquella que dejan las personas, vista desde el lado más íntimo de la realizadora, ya que de alguna forma, la reconstrucción de esas vivencias ocurridas en un pasado, son las experiencias que definen su propia historia en el presente.
Hay una mirada muy sensible y personal de la directora, que busca reconstruir a su hermana a través de diverso material de archivo que tiene de ella (vhs, grabaciones, escritos), para entender no sólo su muerte, sino también el paso del tiempo en su ausencia. Es por ello, que otro elemento que tomamos de este audiovisual, es cómo se trabaja de manera poética y sensible la voz en off, y cómo la misma se complementa tan bien con el tratamiento sobre los archivos, de manera que la narración brinda la información justa, generando una amalgama sencilla pero poderosa, de la posición de la realizadora frente al documental, frente a la pérdida, y a un futuro, donde el arte la ayude a seguir viviendo.
"Las lindas" (2014) Melisa Liebenthal: 'Las lindas', de Melisa Liebenthal - Trailer - YouTube
Otro referente que tomamos es "Las Lindas" de Melisa Liebenthal, en donde se trabaja una exploración sobre los archivos personales. Existen observaciones, reflexiones y comentarios de la directora sobre las fotografías, los videos, que ayudan a desprender nuevas narrativas; y ese es uno de los puntos que más nos interesan tomar para nuestro proyecto. Cómo la observación, la indagación, puede conllevar a una reflexión sobre nuestros archivos personales.
La directora y sus amigas comparten su sentir en la adolescencia  y su sentir del presente, intentando responder las preguntas respecto a la figura de la mujer, a su rol en la sociedad; otra temática que nos atraviesa como realizadoras, para indagar no sólo en nuestra identidad audiovisual, sino también en nuestra identidad entera.
La indagación a partir del archivo, y la grabación de las cotidianidad, es algo que nos interesa tomar del documental; como lo rutinario, la charla con amigas, el intercambio tan simple y sencillo puede convertirse en algo más poético. La poesía de los hechos cotidianos, mezclado con la mirada reflexiva, que desprende aquellas historias que definen nuestra identidad.
3_ Repetir la experiencia del punto 2 con 1 a 3 referentes provenientes de otras disciplinas (no es excluyente que sean artísticas).
Tomamos como referente literario “Contemplar el océano” del autor y cantante Dominique Ané; en él, el artista nos invita a introducirnos en sus recuerdos, sus sensaciones y sus aprendizajes a lo largo de un período largo de su vida.
La novela de Ané, está construida a través de la fragmentación, donde el paso del tiempo es incierto, pero las emociones y las memorias de un pasado que no ha muerto en él, son las que conducen todo el libro. Es por ello, que lo tomamos como referente, por su manejo de la narración fragmentaria y concisa. Durante varios segmentos del libro, el autor nos habla desde su presente, un presente empañado por el pasado, por la infancia, la adolescencia, los amores que no fueron, los primeros pasos en la música; la elección de las palabras y de las sensaciones, construyen un eterno retorno, que le da identidad a su “yo poético”. El autor nos presenta sus más íntimos sentimientos, sobre aquellos momentos que lo hicieron quién es hoy, y como él ha reconstruido, completado, y hasta ficcionalizando sus recuerdos, para reconciliar su presente.
Es precisamente esta elección recortada y fragmentada, la que tomamos como punto de partida para la construcción estructural de nuestro proyecto; partir de las sensaciones o los recuerdos, aquellos que fueron modeladores de nuestra identidad y nuestro punto de vista como realizadoras audiovisuales. Tomar los elementos que nos definen, partiendo del espacio que habitamos y quiénes lo influenciaron, nos ayuda a construirnos en este eje de la exploración y la búsqueda personal. Las imágenes y los sonidos, como disparadores de los recuerdos y las anécdotas fragmentadas, nos ayudan a estructurar nuestra narrativa y a pensar en los posibles elementos que compongan nuestro proyecto de tesis.
Fragmentos de “Contemplar el océano”:
“Orillas del río”
En estas aguas nunca he nadado. Nunca se me ocurrió. Es un agua inmóvil, opaca, de un verde más oscuro que el follaje de los árboles que en ella se reflejan. Flota un bote, cubierto de moho. Hay unos pontones estragados que sobresalen de los juncos. Están allí desde siempre, como ruinas. Algunos años atrás, aquí se pescaba: ¿qué criaturas se extraían de esta materia salobre, y qué vida, que la luz no alcanza, se despliega todavía en ella?
Hay un camino que bordea el río, obstruido por matorrales de ortigas, zarzas y vallas. Se oyen crujidos entre la maleza. Hago restallar mis sandalias a cada paso para espantar a las víboras. Me gusta demasiado este lugar para que me impida venir, el miedo no cuenta. Las moscas revolotean alrededor de mi rostro sudado. Miro el río, los árboles y los barcos de los veraneantes: cuando pasan, el agua se abre y chapota a mis pies. Los barcos desaparecen detrás de una curva, se aplacan los remolinos. El río está en calma otra vez. No ha pasado nada. Es un lugar hecho para convencerse de que no pasa nada: es lo que vengo a buscar, cada verano.
En la orilla de enfrente, un camino, bordeado de árboles. Hay unos autos detenidos, y mesas desplegadas a la sombra de los robles. Me llegan voces, palabras incomprensibles, como abandonadas en el camino por el aire que las trae.
De niño, me pregunto cómo es el otro lado. Desde lo alto de la colina que lleva al río, me hago una idea: veo dibujarse el valle y los pueblos cercanos, pero al descender un bosque obstruye la visión.
Más tarde me regalan una bici: por fin voy a saber. Franqueo un puente, tomo el camino angosto que bordea el agua, y descubro el paisaje en su totalidad. Muy pronto aparece otro puente. Cruzarlo es como abrir una puerta.
Me cuesta reconocer la orilla opuesta: no tiene encanto, su vegetación carece de armonía. Pero este lado me gusta, un decorado de granjas y de corrales que niega el paso de los días, y que me atrae. Ya que, aunque soy joven, tengo debilidad por las cosas viejas: me tranquilizan, me susurran que la vida va a durar y que nada cambiará.
Bordeo el río durante algunos kilómetros, paso tres esclusas, como tres puertas de un territorio que me apropio a partir de este instante.
Cada verano recorro, desde entonces, una y otra orilla. A pie de un lado, en bici del otro. Dependiendo de los años, el camino es más o menos practicable, según que haya sido o no desmalezado… ¿por quién, por qué, quién viene aquí aparte de mí? El camino, por su parte, no ha cambiado, tampoco el paisaje. Hay un viejo mundo que resiste, vengo a asegurarme de eso. Me han dicho que mi hijo se zambulló con otros chicos desde el puente. Yo no me habría atrevido. Ni una sola vez he nadado en estas aguas, ni siquiera se me ocurrió la idea. 
Dominique Ané 
“Bajo el galpón”
(...) Años más tarde regreso al caserío. Interrogo los lugares, sigo el rastro de los recuerdos. Una noche de borrachera, vuelvo a subir a lo alto del galpón. En la oscuridad, tengo miedo de caerme, consciente de mi estado pero terco, como se pone uno con el alcohol. Me recuesto sobre un fardo de heno y busco en el aire nocturno huellas de aquella noche en que casi hicimos el amor, y de todos los momentos en que no hicimos nada.
Dominique Ané
4_ Suban al blog una lista de los videos realizados hasta la fecha en el marco de toda la Carrera de Artes Audiovisuales, marquen su participación en la misma (dirección, producción, edición, guión, fotografía, etc), año, materia, etc. Si el proyecto actual se relaciona con alguna producción anterior dentro o fuera de la Facultad de Artes, desarrollen brevemente esa vinculación y suban dicho video. 
Ayelén Castro (trabajos):
“Aislarte” (2020) Montaje y Edición 2B
Link: AISLARTE - Montaje y Edición 2B 2020- Trabajo Final - YouTube
Trabajo Final para la materia Montaje y Edición 2B, donde dos personas reflexionan sobre la percepción del arte en tiempos de encierro, desde distintos puntos de vista. En dicho trabajo tomé el rol de guionizar mis fragmentos y la voz en off de todo el cortometraje, y junto con mi compañera Aldana Jakus, trabajamos en conjunto la edición y el montaje del trabajo.
“Found Footage” (2020) Montaje y Edición 2B
Link: https://youtu.be/dKEUSsMIV9w
Trabajo individual en el marco de la materia Montaje y Edición 2B, donde se debía explorar la técnica de found footage. En dicho trabajo me encargué de la edición y el montaje del material, como también la guionización de la voz en off que acompaña las imágenes.
“Cartas Audiovisuales” (2021) Realización 4
Link: https://youtu.be/cEmRMc5dURU 
Trabajo final en el marco de la materia Realización 4, en donde a través de una correspondencia audiovisual, dos amigos reflexionan sobre la distancia, sus archivos, el mundo post-pandemia y los bloqueos creativos. En dicho trabajo me encargué de la edición, guión y sonido de mis cartas audiovisuales (la 1, la 3 y la 5).
“Epistolario Penal” (2021) Realización 4 en conjunto con la Subsecretaría de Derechos Humanos en Programa de Créditos Libres.
Link: https://youtu.be/GiqSR6HTrQE 
Este trabajo formó parte del programa “Créditos Libres” de la materia Realización 4, en donde trabajé junto con la Subsecretaría de Derechos Humanos, creando material audiovisual para una de sus secciones tituladas “Audiocuentos”. En ella, trabajé con un epistolario sobre un preso político, que mantenía correspondencia con su esposa, también detenida. Me encargue de toda la realización, la edición y el sonido de dicho trabajo, generando imágenes para la lectura de la carta.
“Dualidades” (2021) Dirección de Arte y Diseño de Producción
Link: (11) Dirección de Arte y Diseño de Producción 2021 - FDA - UNLP - TP1 - Grupo 43 - YouTube 
Trabajo sobre la materialidad narrativa, en el marco de la materia Dirección de Arte y Diseño de Producción. En dicho trabajo me encargué del Montaje y la Edición.
Maria Juana Arroyo (Trabajos): 
“Enamorada del Muro” (2018) Guion 3.
Link: https://docs.google.com/document/d/1LQPlbEJyypBNeJlAkXdbtjNxMzffonKa/edit?usp=sharing&ouid=101464837580078295510&rtpof=true&sd=true
Guión de Largometraje: Enamorada Del Muro, escrito en conjunto con Maria Sol Gallizzi. 
Enamorada del Muro narra la historia de un joven Misionero llamado Kimey que viaja a Buenos Aires para iniciar sus estudios y iniciar su vida en la gran ciudad. Una vez allí, Kimey, va saltando entre recuerdos, amor y experiencias, donde realiza un viaje instrospectivos sobre su vida y sus vinculos cercanos. 
“Identidades en Movimiento” (2021) Teoria de la Practica Artistica.
Link: https://youtu.be/KH67EoZRTWw
Documental realizado junto a Lautaro Valenzuela en el marco de TPA sobre la identidad en una era posmoderna a partir del foco y análisis en GUARRA. Guarra es una productora audiovisual LGBTI (Q), autogestiva, experimental y poética de la ciudad de La Plata.
De este Trabajo final me encargue tanto del Guión, como la realización y el montaje. Fue un trabajo personal, ya que el foco estaba puesto en “Guarra” que es la productora audiovisual que co-dirigo con Maria Sol Gallizzi. Lo cual permitio el facil acceso al material visual del proyecto, exponiendo todo el trabajo hasta el momento y un pequeño recorrido de nuestra historia.
“Artaud x Ryo” (2021) Seminario de estructuras de Ficción. 
Link : https://youtu.be/2fYnL2YHWJY
Video - ensayo realizado para el seminario Estructuras de Ficcion. El trabajo nace a partir de la utilizacion de varios segmentos seleccionados de “El arte y la Muerte” de Antonin Artaud y la exploración del cuerpo con un soga de Yute.
Trabajos en conjunto de Juana y Ayelén dentro y fuera de la carrera:
“Efectos de nuestros sueños sobre el cristal” (2018) Iluminación y Cámara 2B. 
Link: https://youtu.be/V6ZB0G3IUvw
Trabajo final en el marco de la materia Iluminación y Cámara 2B, basado en un fragmento de “Una novelita lumpen” de Roberto Bolaños, en el cual dos hermanos deben lidiar con la repentina muerte de sus padres y afrontar estar solos en el mundo.
En dicho trabajo Juana Arroyo se desempeñó como guionista, y Ayelén Castro como directora de fotografía. A su vez, ambas trabajaron la co-dirección y la dirección de actores en conjunto.
“Portal: El colibrí y el lobo azul” (2019) Iluminación y Cámara 3
Link: https://youtu.be/4RFmfLIbqPs 
Trabajo final en el marco de la materia Iluminación y Cámara 3, donde ficcionalizamos el ensayo de una obra a partir de fragmentos del libro de Leonor Silvestri “ ÉTICA AMATORIA DEL DESEO LIBERTARIO Y LAS AFECTACIONES LIBRES Y ALEGRES” en donde las protagonistas desdibujan las líneas de realidad y ficción, sumergiéndose en la introspección y la búsqueda de su propia libertad. En dicho trabajo Juana Arroyo se encargó del Guión y la Dirección de Arte, y Ayelén Castro de la Dirección de Fotografía.
“Por No” (2020) Cortometraje independiente producido por Guarra Producciones.
Link: https://youtu.be/urFcpBnH3oE
En este cortometraje, por fuera de la facultad, producido y creado por “Guarra”, un colectivo de artistas platenses, trabajamos en conjunto ambas, en la exploración y la experimentación de la poesía y las imágenes simbólicas. Partiendo de un poema llamado “Por No”, a través de segmentos y un amalgamiento de voces, exploramos la sensibilidad y la autopercepción.
En dicho cortometraje, hubo un trabajo conjunto de cámara, edición y guión, donde se exploró los diferentes segmentos del poema en búsqueda de imágenes que remitan esas emociones. A su vez, también se trabajó en la exploración de la voz en off y los sonidos, para crear atmósferas que remitan una exploración narrativa.
“Ensayo 1: La máquina” (2020) Cortometraje ganador del premio LaBaf 2019, en el marco del Festival REC de La Plata.
Link: Cortometraje - Google Drive
En este cortometraje, donde la facultad fue Co-productora, se narra la historia de Elisa, una joven inventora y artista sonora que, durante el proceso de producción de su último proyecto, atraviesa conflictos emocionales con sus vínculos sexo-afectivos, lo que la llevan a una reflexión interna sobre el amor, las relaciones y el arte, experimentalo como un viaje sensorial.
En dicha producción Ayelén fue Co-directora junto con Nina Seroto, trabajando también en el montaje y la edición, y Juana tomó el rol de Dirección de Arte y Vestuario.
5_ Graben/editen hasta 2 minutos de imágenes que crean necesario y fundamental mostrar en relación al proyecto presentado. 
LINK: https://youtu.be/CZQXV3O8Ook 
0 notes
marianayuval · 2 years
Text
La Morada: espacio de la
Hospitalidad y de la
Subjetividad (ENSAYO)
INTRODUCCION:
El articulo leído “La Morada: Espacio de la hospitalidad y de la subjetividad” de la Autora Liliana De Ita Rubio menciona como la casa no es tan solo un refugio, un techo o una protección que su verdadera función es ser una condición y un comienzo para la actividad humana, donde la casa puede crear una utopía que es un punto de anclaje de la existencia humana.
Con la Pandemia del Covid-19, México tuvo que entrar en cuarentena la cual empezó el 23 de marzo del 2020, donde los ciudadanos tuvimos que confinarnos para no elevar los contagios y las muertes. Se han sufrido varias olas de contagio donde actualmente se está sufriendo la cuarta ola de contagio. En el trascurso algunas actividades como la escuela, los trabajos, los tramites, los negocios, las actividades físicas empezaron a realizarse desde la casa, donde la casa tuvo que adjuntar todas esas actividades dentro de ella y poco a poco nuestra casa se fue convirtiendo en nuestra vida cotidiana, donde se sufrieron muchos cambios durante el proceso, tanto psicológicos, sociales, educativos, políticos, etc.
DESARROLLO:
Antes de ponernos en confinación, mi familia y yo, hacíamos nuestras actividades diarias, las cuales por ejemplo mi hermano y yo íbamos a la escuela, mi mamá se iba a trabajar y la veíamos hasta la tarde-noche. En las noticias escuchábamos como el tema del Covid-19 era más frecuente, nunca nos llegamos a imaginar en ese momento que se haría una pandemia y creo que no estábamos listos para una Pandemia de esa Magnitud, ya que no contábamos con adaptaciones adecuadas para la casa como para ponernos en confinamiento y tratar de resolver los problemas que iban surgiendo.
Al ponernos en confinación, no sabíamos cómo organizarnos, nos sentíamos muy contentos por estar juntos un tiempo pero cada uno tenía que realizar tareas muy distintas, nuestra casa se volvió una escuela, tanto para mi hermano, para mí y mi mamá ya que ella es maestra y tuvo que ambientar nuestro hogar para que fuera su salón de clases e incluso también nuestro salón, nuestra casa se volvió un gimnasio, un salón para entrenar taekwondo, una zona de desinsectación, e incluso algunos cuartos se volvieron un hospital.
En el trascurso del confinamiento, me sentía en un confort muy agradable en mi hogar, pero a la vez también extrañaba mi vida social y como dice en la lectura el filosófico Emmanuel Leviñas describe el proceso que requiere un individuo para convertirse en persona, esto solo es posible con una verdadera relación con la sociedad y necesita de otro individuo y eso fue La Morada: espacio de la Hospitalidad y de la Subjetividad (ENSAYO) lo que quito la Pandemia del Covid-19, poder convivir con nuestros seres mas cercanos y queridos.
CONCLUSION:
La Casa se volvió un factor importante para la vida de todos en el trascurso del confinamiento, empezó a ser un refugio, una protección ante la Pandemia, gracias a esto empezamos hacer sujetos contemporáneos y como lo menciona el artículo se forman a base de negatividad y desesperanza, el articulo menciona que una de las importantes tareas es revalorar el proceso de constitución de la personalidad, esto traerá consigo el establecimiento de las relaciones sociales armónicas.
Tumblr media
0 notes
sushchestvovaniye · 4 years
Text
“Nadie está en condiciones de admitir que lo que surge de su interior podría no valer nada.”
-Emil Cioran, “Del inconveniente de haber nacido”, 1973.
55 notes · View notes
paulogalmeyda · 4 years
Text
Sara, ella es de venus, y yo Paulo de marte.
Un marciano y una diosa venusiana, enamorandose en el lugar menos pensado.
-Paulo González
..
..
-Para: Sara
14 notes · View notes
mdall89 · 4 years
Text
Tumblr media
8 notes · View notes