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#painting

Te buscan y te huyen

Creación de una imagen del empoderamiento femenino a través de la reinterpretación de la obra “Looping” de Soey Milk para el desarrollo de un proyecto pictórico.

Melina González Villegas

Una barrera en el ámbito del género humano es lo que ha provocado por miles de años el rezago en cuanto a oportunidades y, en el caso de mi proyecto, abarco la lucha por la que se han enfrentado muchas mujeres en busca de mayores oportunidades, teniendo como resultado una presencia mayor de este sector en la sociedad, al punto de considerarnos seres con poder y, en algunos casos, temidas por esta misma razón. 

El empoderar, según el diccionario de la Real Academia Española (RAE), es el “conceder poder [a un colectivo desfavorecido socioeconómicamente] para que… mejore sus condiciones de vida.” (RAE, 2005), por lo que tomo es concepto como base para el desarrollo de mi proyecto, centrándome principalmente en la parte del poder concedido, lo cual le da dominio a la misma mujer. De igual manera, el concepto de feminismo es uno de los más escuchados recientemente, el cual hace referencia a la búsqueda de justicia social, el reconocimiento de los derechos y capacidades de la mujer.

Otra inspiración para el desarrollo de este proyecto es la poetisa mexicana Concha Urquiza, quien, en algún punto de su vida, entra en conflicto su relación con su Dios y poniendo en duda su propia fe, por lo que muchas de sus obras presentan esta dualidad, entre lo místico/espiritual en contraste con elementos carnales/pasionales, siendo estos últimos los referentes a lo que cree que es el amor entre humanos. Entre sus poemas, uno fue el que más llamó mi atención, fue el titulado Canciones (Spídola, 2008), específicamente el siguiente fragmento, además de estar presente la dualidad entre Dios y hombre, ya que no se sabe con certeza a quien va dirigido: 

IV

Entre el cobarde impulso de olvidarte

Y el doloroso afán de poseerte,

el corazón vacila de tal suerte

que ya no se sabe huirte ni buscarte. 

La representación de una mujer teniendo bajo control a criaturas, las cuales son consideradas de las más mortíferas y temidas, se establece la relación con mi proyecto pictórico el mensaje de poseer control, pero, sobre todo, poder. La serpiente, como símbolo en la cultura Celta y conocida como Wuivre, fue usado como amuleto, dotando a quien lo use de unión con la tierra, fortaleza y poder, además de ser poseedor de sabiduría y protección, por lo que son estos elementos los que más destaco.

La mujer como símbolo de poder y sabiduría es el principal objetivo a representar en mi obra; el título, Te buscan y te huyen, la mujer por sí sola, desarrollada con una paleta de colores cálidos vivos, y con apoyo de rasgos del cuerpo, es decir, erguida sobre el suelo y con el rostro hacia arriba dará la sensación de control y dominio. Por otro lado, los elementos de las serpientes, tanto en el suelo como en la mano, además de ser símbolo de sabiduría, también le atribuyo el poder con el que es dominada por la mujer, serán realizados con una paleta de colores fríos, con el fin de resaltarlos del resto de la obra. Por lo tanto, estos elementos en conjunto, son adecuados para la analogía establecida en el título, te buscan: sabiduría, te huyen: poder. 

De los artistas que tengo como referencia para la creación del presente proyecto se encuentra primeramente Caravaggio, ya que su manejo en cuanto a la paleta de color es algo que me intriga y fascina al mismo tiempo; además de que con su obra Medusa, establezco la identificación con mi proyecto, pero no es manejada con la intensión que busco, por lo que solamente, el manejo del color, sería mi principal influencia de este artista. 

Por otro lado, el siguiente artista al que hago referencia es Roberto Ferri, quien también es considerado el Caravaggio moderno por tal influencia que tiene este artista en su obra, pero lo que realmente me interesa en la obra de Ferri es el surrealismo con el que dota a cada obra, siendo de estableciendo estos elementos modernos, a la vez que trabaja temas como el sueño, erotismo y espiritualidad; la forma en la que une elementos humanos con la naturaleza es intrigante, lo cual da mayor influencia a mi obra, por la unión entre lo humano y espiritual que dan las serpientes.

Y, por último, de quien interpretaré la obra, es Soey Milk, quien en cada una de sus obras trabaja la figura femenina, inmersas en un mundo creado por ella, a la vez de que dota a estos personajes de cierta inocencia, delicadeza y, sobre todo, serenidad. Estos elementos serán destacados en mi reinterpretación, ya que existirá la dualidad entre los elementos salvajes e imponentes que establecen las serpientes, y, por otro lado, la sofisticación y control que tiene la mujer por sobre estos elementos. 

Finalmente, mi proyecto ha experimentado diversos cambios a lo largo de su desarrollo, especialmente en el objetivo de producción, ya que únicamente lo establecí para difundir en la actualidad una leyenda sin mucha difusión, pero la misma necesidad de adaptarlo a las condiciones actuales, el objetivo fue modificado para mostrar a la mujer empoderada con ciertos elementos espirituales en conexión con la naturaleza. La misma investigación, con influencia de los artistas, causaron una evolución mayor en mi proyecto, ya que se fue encaminando a un objetivo más concreto y sólido, por lo que esta temática tiene vasto material para continuar, pero considero que hay más aspectos en los cuales me podría concentrar, y de tal manera, ir especificando los asuntos a abordar. 

La manera en la que organicé mis tiempos me dieron buenos resultados, ya que las practicas las realizaba de manera inmediata en la que eran explicadas, esto con el fin de ir desarrollando las obras de cada parcial en los horarios correspondientes a las horas del taller, además de no tener ninguna otra interrupción y poder centrarme en suelaboración. Este sistema me ha servido y pienso seguir usándolo, ya que así me mantengo al día y sin retrasos. 


Referencias

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Making their way cautiously through the woods, they began to hear sounds other than the rustling of the fallen autumn leaves. It was a whistling noise, and it was growing louder! Glancing at eachother, they both understood without a word that they were certainly being followed. 

Suddenly out of the trees sprang a number of odd teapots, all the more odd because they were flying. They circled our heroes with steam billowing from their spouts.

‘Well, this is weird’ said Frogboy. 

‘Cluck’ agreed Chicken.

  A recent wee Frogboy & Chicken illustration!

fergaloconnor-artist
fergaloconnor-artist
fergaloconnor-artist
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image

Does anyone know what this painting is or where I could post to find out??? It’s from the mothman prophecies (if that helps). Its such a weird painting, I really really want a print of it!

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das war die Eröffnung der Internationalen Kunstausstellung „Heimat“ Anfang Oktober. Und die wunderbare Begrüßung von Herrn Matthias Müller Bürgermeister der Stadt Herten. Das Ordnungsamt hat mir gerade das okay gegeben dass die Ausstellung am Wochenende besichtigt werden kann selbstverständlich gelten die aktuellen Corona Regeln. 33 Künstler zeigen ihre Arbeiten in der internationalen Gruppenausstellung „Heimat“
33 artist showing their work in the gallery „Lohnraum“ (Atelier Marion Callies).Lohn- und Lichthalle at the Zeche Ewald , Herten, Germany
Open on weekends from 2 -6 pm and on request. I’m Lohnraum in der Lohn- und Lichthalle der Zeche Ewald in Herten.
11th October- 15th November 2020
Am Wochenende von 14-18 Uhr geöffnet (bis 15.11.2020),
#opening #art #kunst #wohinamwochenende #artexhibition #kunstausstellung #vernissage #contemporaryart #avantgardephotograpy #diversityunited #fotografie #groupexhibition #international #opening #artroom #painting
#artexhibition .#zecheewald #motorworld #kunstraum
#heimat #home #germany #Lohnraum by #marioncallies (hier: Lohnraum)
https://www.instagram.com/p/CG71En8pdbY/?igshid=104sj4mt3gsln

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Here’s something I overheard my sketching teacher tell one of my coursemates.

Teacher: No, you’re not following the rules I told you about. You’re only improvising and trying to draw your own thing now. Why do you think I’m telling you about these rules?
Student: Because it’s in our program.
Teacher: No, not because it’s in our program.
Teacher: I’m not trying to discourage you from drawing what and how you want, and finding your own style, that’s not what this is about. You know about [teacher]? He’s an illustrator, and he tries his best to let go of what academic rules he’s learned, in his work, and animations. But no matter how hard he tries, no matter what he draws, whether it be in perspective or motion, it never looks unnatural. That is because by this point, the instinct to draw things correctly is already in his blood, and cannot be forgotten.
Teacher: That is, what this school is trying to do, is give you wings, with which you can fly, afterwards.

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