#vestibulandx

[vestibulandx]

Estudos semanais | printable

fiz este printable para ajuda-los na organização das tarefas semanais. 

com quatro opções de cores. 

link: Google Drive.

observações: 

para deixar os quadros coloridos, você precisa editar no word pintando a linha da tabela com alguma cor [ou pode fazer isso no Docs também, só que o Docs é mais complicado porque não tem as fontes necessárias, que no Word vai carregar desde que você as baixe]

fontes que usei: Corbel Light e Lovely Day.

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[marias-studyblr]

Oi, queria saber se vc pode indicar alguns tumblr de estudo que escrevem em português, porque a maioria escreve só em ingles

Oi, então depende muito. Há pessoas que são portuguesas/brasileiras mas escrevem em inglês. Outras em ambas as línguas. Normalmente escrevemos em inglês porque o público torna-se universal e no geral todas as pessoas pt/br percebem inglês.

Eu fiz esta lista há uns tempos atrás de studyblrs pt e esta de studyblrs br.

Se lhes perguntares asks em português, acredito que te respondam todos em português, mas não te garanto que escrevam posts em pt pela razão que te disse. Blogs mais específicos:

@shhh-im-studying escreve normalmente as traduções em PT

@getstudyblr​ também escreve traduções normalmente

@vestibulandx escreve em PT

já li @medicinablr e @enthusiastudy a escrever em PT 

Pessoas que escrevem em PT, identifiquem-se!

#answered #studyblr pt #studyblr br #studyblr community

[gracianevolotao]

Força, vestibulandxs! #vestibulando #adiaenem #adiaenem2020 #educaçãobásica #ensinomedio #gracianevolotao (em São Gonçalo, Rio de Janeiro) https://www.instagram.com/p/CAlBzLbh9xY/?igshid=1mrz04nfq7nao

#vestibulando #adiaenem #adiaenem2020 #educaçãobásica #ensinomedio #gracianevolotao

[studydaate]

Hi, I’m Emma, and I’m going to introduce my study blog (which I actually started about two weeks ago but have failed to introduce)

Stuff about me:

I live in the United States

I’m 16, going into my junior year

I’m a Capricorn

I love music

Some classes I’m taking this year:

Astronomy

AP Calculus

AP English Lit/Comp

AP US History

AP Biology (maybe)

Media Studies and Advertising

Why?:

The reason I’ve started a studyblr is because I’ve always had a rough time with procrastinating, and I find that the community really inspires me to change my habits! And since I’m taking so many AP classes this year, I figure I should get down to business.

Blogs that inspire me:

@universi-tea @wildliners @studyquill @vestibulandx @bcckmarks @patriotstudies @phctcsynthesis @emmastudies @stvdybuddies @stvdycat @haydenstudiesblog @nasa (lol) @lemonscholar @damastudies @studytherin @elkstudies

#melancaholic

[study-foryou]

tagged by @@vestibulandx  and @studizando |  thank you girls!💗 💗 💗

Rules:answer the 20 questions and tag 20 followers who you would like to know better

Name: Gabrielle Nickname: Gaby and Gabs Zodiac sign: Leo  Height: 160cm Orientation: Straight Nationality: Brazil Fav fruit: Strawberry and Orange Fav season: Summer and Winter Fav flower: Sunflower Fav scent: Orange blossom Fav colour: Royal blue Fav animal: Dogs Coffee, tea or hot cocoa: Coffeeeee 4eva Average hours of sleep: Eight

Fav fictional character: Captain America  Number of blankets you sleep with: Two Dream trip: Fernando de Noronha. So beautiful! Blog created: 2014

@estudoblr @whenstudyblooms @pedro-psych @sakura-studyblr @arkenstudies @barbie-studies @stvdybear @vestiblr @estudieix @estudagirl @studyingmaria @biolobia @louca-dos-resumos @geekstudyblr @br-studyblr @goodgrdes @avulsa-studies @sttudiorum @letciastudies @doyouwannastudy 

#studyblr #brazilian studyblr #study-foryou

[scientiablr]

tagged by @vestibulandx |  thank you so much <3 

Rules: answer the 20 questions and tag 20 followers who you would like to know better

Name: Giovanna Nickname: In real life, most people use Gi, on the internet it’s Gio Zodiac sign: Taurus Height: 159cm I guess Orientation: Bisexual  Nationality: Brazilian Fav fruit: I love banana, grapes, and strawberries  Fav season: summer and autumn Fav flower: sunflowers and daisies Fav scent:  rain scent if that’s a thing?   Fav colour: Green, blue and white Fav animal: Dogs and birds Coffee, tea or hot cocoa: TEA Coffee Average hours of sleep: five-seven six to eight

Fav fictional character: Alice from Alice in Wonderland Number of blankets you sleep with: only one Dream trip: A trip around a continent. But not just taking pretty pictures but actually getting to know more about the history and culture of each place. In this trip, I also would join a lot of cultural activities and enjoy the nature. Blog created:  In the end of 2015

I’ve been on hiatus for such a long time I don’t really know if any follower has already done it, so I’m tagging any of you who feel like doing it. Thanks for not abandoning me :D

#tag

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1. ego 2. persona 3. a sombra 4. self

para entender tudo que falarei, parta da premissa de que somos condicionados e podados o tempo todo. seu ego NÃO É QUEM VOCÊ PENSA QUE É: você não é quem pensa que é. o que você acha de si é raso perto do que você é de verdade. precisa se autoconhecer para alcançar seu self.

somos únicos, mas a sociedade e as pessoas com quem vivemos, sabendo disso ou não, o tempo todo nos limitam e fazem gente guardar coisas da nossa personalidade. por isso o ser humano deve constantemente buscar se conhecer de verdade pois pode ter certeza: existem várias coisas que te tornam uma pessoa única, mas que nem você sabe, pois guardou muito isso, talvez até na infância, e nunca mais teve contato, ativou. se conhecer para ter uma vida mais plena e uma sensação de completude é fundamental.

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Olá! Hoje resolvi trazer este printable que pra mim é algo muito muito útil para quem quer alcançar uma melhor consciência mental e emocional, ou seja, do que afinal está rodeando a sua mente e emoções. Vou dar um exemplo. Todas as situações que passamos na vida nos causam impressões, impressões estas que podem gerar emoções e reações emocionais diversas a depender do que temos na nossa mente sobre aquele assunto. Seguindo isso, parece ser muito simples de identificar o que afinal rodeia a sua mente. Mas não é isso que acontece. Muitas vezes ficamos tristes e deixamos muitoooos pensamentos negativos entrarem em nossa cabeça, e estes pensamentos acabam criando premissas que determinamos de nós mesmos que não são verdades, e que poderiam ter sido evitadas se a nossa mente não fosse tão desprotegida, como um reino importante, mas que não tem um porteiro, um segurança sequer em sua entrada. Como controlar e saber o que deve sair da sua mente se você nem mesmo sabe o que entra (e como entra)?

Para isso, me baseei no RGPD que é um exercício de terapia para que vocês façam isso consigo mesmos e aprendam a praticar a CONSCIÊNCIA EMOCIONAL. Bora todos ter uma vida emocional/mental mais saudável?

Fontes que usei aqui:

Lovely Day Personal Use

Kiona

Dubai Light

Google Drive: PDF e docx.

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                Plano de estudos Enem

quer estudar de forma focada no que mais cai no Enem? desenvolvi um plano de estudos onde destaco os temas que mais caem no tão esperado vestibular.

LEMBRANDO QUE o que está em vermelho é o que mais cai no Enem segundo estatísticas, porém não deixa de ser importante estudar os demais conteúdos, pois nunca sabemos como será o futuro, ainda mais num país incerto como esse, não é?

versão 1 (pdf): https://drive.google.com/open?id=1E75ViTa-KIKpjpQOChpmeluZbYALA3Cy  versão 2 (pdf): https://drive.google.com/open?id=1qFs3RfuBGAEJqr7-RYMJRZa-_EJVmOeU  versão 3 (pdf sem capas): https://drive.google.com/open?id=1pXUnS5ya7hqvPFWfgb0P_xd2zS_xEy-4

versão 4 sem capa em docx: https://drive.google.com/open?id=1cPS2mB111jacqlSrIf7FRZNAhHddNy4d (sem as fontes Shorelines script bold e Hind light o doc ficará diferente).

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Como ser produtiva(o) mesmo estando em casa?

Bem, acho que isso é uma coisa que todo mundo que precisa seguir uma rotina tem tentado fazer: ter produtividade. e quando você não consegue fazer isso? fiz uma lista de pontos que podem te ajudar a lidar melhor com esta questão.

saber o ambiente que você está e não viver procurando se adequar a modelos impossíveis

todos estamos em casa agora. e nem todos conseguem estudar, trabalhar e ser eficiente em casa. isso pode se dar por inúmeros motivos. seja porque tem muitas pessoas na sua casa e você não consegue ter foco com muito movimento e/ou barulho; seja porque a sua casa não te proporciona o melhor ambiente para focar. cada pessoa tem a sua razão. e o que é comum para todo mundo é que precisamos saber DO QUE AFINAL necessitamos naquele momento. 

existem diversas formas de estudo, maneiras de se debruçar em algo e se dedicar a isso. e dentro dessas formas, temos aquelas que sonhamos alcançar - a gente quer ser impecável, sair fazendo tudo perfeitinho e etc. mas, lembre-se que é muito difícil de conseguir alcançar essa tal perfeição, e que nem tudo precisa ser feito com muito detalhe e perfeccionismo. se existe a possibilidade de estudar, se surgiu tempo e espaço, então faça isso sem exigir mais do momento. é como o título do tópico diz: saiba o ambiente em que você está e não fique procurando se adequar a modelos que são impossíveis para este ambiente.

pouco às vezes é muito

nem sempre vamos conseguir fazer de um dia o mais produtivo das nossas vidas. porém, o pouco que é feito às vezes é muito. nem tudo sairá como desejado, seja por qual motivo for, então creio ser importante valorizar a quantidade de coisas que você faz, mesmo que seja pouco.

aprender / notar qual afinal o seu tipo predominante - auditivo ou visual? 

a depender de qual for, existe uma forma mais adequada de usar seu tempo e no fim de tudo, sentir satisfação pelo que fez. 

“como assim meu tipo predominante?”. eu consigo olhar para mim e dizer: sou visual. preciso muito escrever, e até mesmo ver as cores nas coisas, pois isso me ajuda no processo de aprender e também memorizar, guardar na memória. porém, existem pessoas que são auditivas. e elas preferem escutar e não necessariamente anotam tudo, pois o seu processo de aprendizado se dá principalmente pela audição. 

se você acredita ser mais visual - indico estudar fazendo desenhos ou assimilações com cores, além de que escrever pode te ajudar muito. 

se você acredita ser mais auditiva(o) - já se você é alguém auditivo, não perca muito tempo escrevendo cada coisa do que estuda, invista em vídeo aulas e conteúdos gravados onde você possa através da sua audição, apreender mais do conteúdo.

fazer pausas

faça pausas quando souber:

- que não está mais aguentando; - ou simplesmente quando não estiver mais aprendendo nada, só estiver lendo, rolando os olhos, com o corpo fisicamente presente ali, mas a mente e foco nas nuvens.

e além de que precisamos fazer pausas e dar oportunidade da nossa mente direcionar a sua energia para outras coisas. ou, até mesmo, recarregá-la.

escolher um horário bom

cada pessoa funciona melhor em um horário. acredito que todos nós temos a nossa própria forma de funcionar e render mais. existem aqueles que se dão muito melhor com a manhã, porque já tem um pico de energia, já outros a tarde, e ainda, tem aqueles que preferem a madrugada. escolher o seu horário é essencial.

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questões resolvidas do ENEM 2019 - INGLÊS

Sei que nem todas as pessoas possuem conhecimentos de língua inglesa, o mínimo que seja, para fazer as provas do Enem. E nessas 5 questões em que a pessoa chuta, ela já perde pontos. E mais: também se desestabiliza se tende a ficar afetada quando não consegue resolver uma questão. A nossa mente, ainda mais nessa sociedade atual, tem seu humor muito afetado pelas recompensas e 'senso de utilidade' que sente que deve possuir/possui no mundo. O que quero dizer com isso é que tendemos a nos sentir muito mal caso não acertamos as coisas. Existem pessoas que se afetam e se culpam por ter errado o mínimo que seja. É um padrão de pensamento que devemos quebrar aos poucos. Então, pensando nessa precariedade no acesso ao ensino de línguas estrangeiras, resolvi trazer questões de inglês do ENEM resolvidas por mim. Como são poucas, somente 5 a cada edição, eu vou conseguir explorar bem o que eles costumam cobrar em cada prova. Pois sabemos que existem coisas que são repetidas no Enem, não é?

QUESTÃO 1

"In This Life"

Sitting on a park bench Thinking about a friend of mine He was only twenty three Gone before he had his time It came without a warning Didn't want his friends to see him cry He knew the day was dawning And I didn't have a chance to say goodbye"

Madonna. ...

Vocabulário

algumas palavras park bench = banco do parque thinking about = pensando sobre only = apenas was = tinha/era/estava. verbo “to be” no passado. came = “veio”. está conjugado no passado, esse verbo no infinitivo é “to come”, vir gone = "foi”.  está conjugado no passado, esse verbo no infinitivo é “to go”, ir

A canção, muitas vezes, é uma forma de manifestar sentimentos e emoções da vida cotidiana. Por exemplo, o sofrimento retratado nessa canção foi causado

a) pela morte precoce de um amigo jovem b) pelo término de um relacionamento amoroso c) pela mudança de um amigo para outro país d) pelo fim de uma amizade de mais de vinte anos e) pela traição por parte de pessoa próxima

Essa questão não é difícil, mas para entende-la você precisa, obviamente, saber o que o trecho da música da Madonna diz. E vou então traduzi-lo para que estudemos as frases/palavras parte a parte:

“Sentado em um banco do parque Pensando em um amigo meu Ele tinha apenas vinte e três anos Foi embora antes de chegar o seu tempo Isso veio sem nenhum aviso Não queria que seus amigos o vissem chorar Ele sabia que o dia estava amanhecendo E eu não tive uma oportunidade de dizer adeus”

Análise das alternativas

Depois de termos contato com a tradução, podemos observar como fica muito mais tranquilo de analisar as alternativas, que pedem exatamente que notemos o que esse trecho passa, qual a ideia do eu-lírico, que é de falar:

a) pela morte precoce de um amigo jovem

Essa é a alternativa correta, pois os termos “ele tinha apenas”; “foi embora antes de chegar o seu tempo”; “eu não tive a oportunidade de dizer adeus” denotam como ele partiu, foi embora. 

A questão aqui é como você pode notar, ao ler um texto em inglês e possuindo pouco conhecimento (é importante ter o mínimo), as palavras-chave que vão te levar à resposta desejada.

E fazer isso envolve relacionar as palavras que lembrem algo que está nas alternativas. Podemos ver que uma coisa que é frequente nas alternativas é o tempo. A questão temporal. Logo, você deve buscar no texto aquilo que te leve a uma boa conclusão do que ele quer dizer.

Palavras-chave que são comuns e que acabamos por conhecer, como time (tempo), he (ele), before (antes), without (sem), warning (aviso), cry (choro), goodbye (adeus), chance (oportunidade/chance). Se você olhar para essas palavras, consegue construir a seguinte ideia na sua mente: “ele antes tempo” “sem aviso choro adeus”. É assim que a nossa mente vai captar as coisas, mesmo sem tantos conectivos. Então, se você fizer uma associação, pode chegar no resultado de que ela está sofrendo. “pela morte precoce de um amigo jovem“.

Por isso é fundamental tentar estudar o mínimo que for de língua inglesa. Pois se você não conhecer nenhuma palavra, o que restará será o chute. E, bem... não queremos isso né?

--

QUESTÃO 2

"If children live with criticism, they learn to condemn. If children live with fear, they learn to be apprehensive. If children live with pity, they learn to feel sorry for themselves. If children live with ridicule, they learn to feel shy. If children live with tolerance, they learn patience. If children live with praise, they learn appreciation. If children live with acceptance, they learn to love. If children live with approval, they learn to like themselves. If children live with recognition, they learn it is good to have a goal. If children live with sharing, they learn generosity. If children live with fairness, they learn justice. If children live with kindness and consideration, they learn respect. If children live with friendliness, they learn the world is a nice place in which to live." (NOLTE, D. L.)

Vocabulário

palavras que se repetem aqui e que são chave para entender o texto: if = se children = crianças (criança, no singular, seria 'child') (to) live = verbo viver, que com a frase toda construída no presente fica conjugado para "vivem" with = com they = eles (to) learn = verbo aprender, que na frase está conjugado no presente: "aprendem".

Valores culturais de um povo revelam sua forma de ser, agir e pensar. Na concepção da autora, as diferentes formas de educar crianças nos Estados Unidos confirmam que as crianças:

A) temem quem as amedronta. B) aprendem com o que vivem. C) amam aqueles que as aceitam. D) são gentis quando respeitadas. E) ridicularizam quem as intimida.

tradução:

"Se as crianças vivem com crítica, elas aprendem a condenar. Se as crianças vivem com medo, elas aprendem a ser apreensivas. Se as crianças vivem com pena, elas aprendem a sentir pena por si mesmas.   Se as crianças vivem com o ridículo, elas aprendem a ser tímidas. Se as crianças vivem com tolerância, elas aprendem a ter paciência. Se as crianças vivem com elogio, elas aprendem a apreciar. Se as crianças vivem com aceitação, elas aprendem a amar. Se as crianças vivem com aprovação, elas aprendem a gostar de si mesmas. Se as crianças vivem com reconhecimento, elas aprendem que é bom ter um objetivo. Se as crianças vivem com o compartilhamento, elas aprendem a generosidade. Se as crianças vivem com equidade, elas aprendem a justiça. Se as crianças vivem com generosidade e com consideração, elas aprendem o respeito. Se as crianças vivem com cordialidade, elas aprendem que o mundo é um bom lugar para se viver".

Quando você lê o texto, nota como a questão é relativamente simples, e mais uma vez eu reforço como a dificuldade das questões em língua inglesa está no fato de: 1) as pessoas saberem muito pouco de inglês; 2) falta de atenção/erro de interpretação.

Análise das alternativas

A) temem quem as amedronta. > não é essa alternativa, pois apesar de realmente podermos concluir do texto que as crianças temem quem as amedronta (trecho: "Se as crianças vivem com medo, elas aprendem a serem apreensivas"), a alternativa não resume *a ideia central do texto*, que é algo que você deve se atentar sempre, ESPECIALMENTE em provas: sempre haverá mais de uma alternativa que bata, que seja coerente. porém, você deve sempre colocar na balança: qual delas é a que (mais) resume a ideia central?

B) aprendem com o que vivem. essa é a alternativa correta, pois resume o que o texto todo quer dizer: que as crianças APRENDEM de acordo com que vivem. se vivem em cenários ruins, aprenderão coisas ruins. se vivem em cenários bons, aprenderão coisas boas.

C) amam aqueles que as aceitam. outra alternativa genérica. de fato tem uma menção à isso no trecho, mas não resume o que toda a questão busca como resposta. "Se as crianças vivem com aceitação, elas aprendem a amar."

E as demais alternativas não aparecem no texto:

D) são gentis quando respeitadas. Na verdade: "Se as crianças vivem com generosidade e com consideração, elas aprendem o respeito."

E) ridicularizam quem as intimida.

Na realidade: "Se as crianças vivem com crítica, elas aprendem a condenar."

Nessa questão, portanto, a alternativa mais completa é a B), que leva em consideração tudo que foi dito no trecho, não somente em alguns textos.

-- QUESTÃO 3

frase dita no quadrinho: "pssst. como você liga essa coisa?" how do = como you = você (to) turn on = verbo ligar, no presente: liga this = essa thing = coisa

No cartum, o estudante faz uma pergunta usando turn this thing on por:

A) suspeitar que o colega está com seu material por engano. B) duvidar que o colega possa se tornar um bom aluno. C) desconfiar que o livro levado é de outra matéria. D) entender como desligada a postura do colega. E) desconhecer como usar um livro impresso.

Análise das alternativas

Vejam, nesse quadrinho temos uma coisa a ser notada. E somente um olhar crítico permitirá que a gente note o que o cartum quer dizer e, logo, o que a questão quer.

Antes de tudo, uma informação que será MUITO importante ao seu Enem: o cartum é um gênero textual constituído de linguagem não verbal (imagem, recursos mais visuais do que textuais), que usa o humor (sátira) para fazer crítica. é uma crítica social, cultural. então, quando você ver um quadrinho na prova do Enem, o esperado e recorrente é que você observe a crítica que pode estar presente ali. voltando ao quadrinho:

quando o garoto diz ao outro "pssst. como você liga essa coisa?" você pode ficar se perguntando o que afinal ele quer dizer. na realidade, é uma crítica à como o jovem, a criança desta geração, perdeu o hábito de ler e hoje foca muito mais na tecnologia. a palavra "ligar" se remete exatamente à como ele vive tanto tendo que ligar as coisas (eletrônicas) pra que elas funcionem, que agora se esqueceu de como é longe de uma tela. a outra crítica é o fato de que os jovens leem menos, o livro físico, no papel, é algo que está cada dia mais distante da criança, do adolescente.

portanto, a resposta correta é a E) desconhecer como usar um livro impresso.

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