#ves? ventajas de hablar el mismo idioma es que no me corto un pelo en llorar por lo bonito que es zumito <3

[kyaruun]

Si estos se enfrentarán, a cuál le apuestas

sepas que justo esto es lo primero que vi nada más despertarme y casi grito un poquito pero it's okay yo te quiero igualmente aunque me hagas elegir <3

hay quien pensaría que viendo mi !!!! de ayer habría algo de competición sana pero es shinigami izumi. siempre. es que dudo que haya una carta que me guste más entonces el bias es x10000 porque se ve TAN bonito que no puede ser legal esto. el outfit una maravilla y es que encima le pusieron velo (mi novia sies lo que pasa es que no lo sabe aún)

PERO! seamos objetivos por un momento. tenemos a izumi al que se le fue un poco la pinza (que quiero decir, en el fondo no es nada nuevo. he can be a little insane as a treat <3) vs izumi que tiene una guadaña como de 2m y ningún miedo a usarla. nada más digo eso. en defensa del izumi nuevo también,, cuando veamos el cg completo hablamos de nuevo. porque ya solo con la preview que tuvimos es que se ve PRECIOSO. a mi me das encaje y me muero un poquito y los volantes y las perlas y todo ueeeee

también vengo a decir que yo tengo 2 manos y estoy dispuesta a ayudarles a hacer las paces ^^ <33

#aquí simpeando a las 10 de la mañana como una reina #ves? ventajas de hablar el mismo idioma es que no me corto un pelo en llorar por lo bonito que es zumito <3 #si no fuese una cobarde y me diese pereza editar #ya hubiese hecho un tema o algo con este izumi #que quizás no encaje con mi imagen pero ueeee es tan bonito y delicado #tendré yo algo de gótica en el corazón porque me encanta el momento sobrenatural así un poquito #shiro me da pena que tengas que leer estas cosas LOSIENTO dfgdfg

[espanolyliteratura]

ACTIVIDADES

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL GERARDO VALENCIA                                                  CANO

GRADO: NOVENO                            SEDE: CENTRAL Y ALP                                                DOCENTES: DEL ÁREA DE ESPAÑOL

JORNADA: mañana y tarde

SEMANA: 18 de mayo al 22 de mayo

NOTA: Jóvenes, recuerden que las actividades se están realizando en tres momentos: indagación, conceptualización y aplicación.

INSTRUCCIONES:

Lea atentamente las siguientes instrucciones para el correcto desarrollo de las actividades.

1.       Responde la pregunta de la indagación en el cuaderno.

2.       Lee y transcribe al cuaderno el tema de la conceptualización

3.       Realiza todas las actividades  de la aplicación en tu cuaderno.

4.       No olvides de colocar la fecha.

                             TEMA: JUGANDO CON LAS PALABRAS.

INDAGACIÓN

Lee el siguiente texto y ubica en el cuadro que se presenta abajo, las palabras en negrilla de acuerdo a tus conocimientos sobre reglas de acentuación.

CADA DÍA

Cada día es un aprender de nuestra existencia dado que a pesar del confinamiento podemos compartir momentos agradables con nuestra familia, conocer sus defectos y virtudes, aspectos que permiten identificar los rasgos psicológicos de cada ser. Además, reconocemos la esencia de cada uno, que en últimas es lo que importa, quiénes somos y para dónde vamos.

Dicen que la unión hace la fuerza y estoy seguro de ello, porque a pesar de lo agobiante de la situación, hemos sido capaces de unir fuerzas y afrontar con gallardía cada momento de zozobra que se nos ha presentado o me van a decir que no ha habido conflictos en este tiempo de encierro, por eso, si usted tiene alguna dificultad con un pariente, dígaselo para que entre los dos logren llegar a una solución eficaz. No olvidemos que nuestros derechos llegan hasta donde empiezan los de los demás y es de sabios errar. Lo verdaderamente importante es no olvidar que familia es familia y eso está por encima de cualquier cosa.

Este próximo domingo abracemos a ese ser maravilloso que nos dio la vida y guía nuestro camino como una muestra de gratitud y amor que sentimos por ella: “NUESTRA MADRE”, porque todos los domingos de mayo celebramos el día de la madre.

Piensa y responde en el cuaderno.

 ¿Por qué crees que es importante la acentuación en las palabras?

CONCEPTUALIZACIÓN

LA ESCRITURA

La escritura está vinculada a la acción y las consecuencias del verbo escribir, que consiste en plasmar pensamientos en un papel u otro soporte material a través de la utilización de signos. Estos signos, por lo general, son letras que forman palabras.

IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA

La importancia de la escritura no es sólo ontológica: a ella debemos nuestro ser, también de ella dependen innumerables de ventajas de carácter individual y práctico. Quien escribe no sólo plasma sus palabras, las organiza y las aclara, sino que se plasma a sí mismo: uno se ve en lo que escribe, uno se descubre en el texto; al escribir no sólo se organizan las palabras, uno organiza su cabeza: el aclarado es uno.

El escribir bien y manejar una buena ortografía es fundamental en el desarrollo profesional y personal ya que gran parte de nuestro quehacer diario pasa por relacionarnos a través del medio escrito.

      Lee todo en: Definición de escritura - Qué es, Significado y Concepto   http://definicion.de/escritura/#ixzz4KLk6eP3h

                                            SABÍAS QUÉ

La coherencia es la forma de los textos bien estructurados que permite concebirlo como entidades semánticamente unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones frases para formar párrafos.

Se denomina cohesión textual a la propiedad que permite que cada frase de un texto sea interpretada en relación con las demás. La cohesión también es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y párrafos del texto.

                                                      ADEMÁS

En el idioma español es posible determinar al escuchar una palabra, cómo debe escribirse y al leerla, cómo debe pronunciarse. Es aquí donde la acentuación nos permite determinar el énfasis fonético sobre una sílaba al pronunciar dicha palabra. Ortográficamente se representa mediante una tilde.

Recuerda: no todas las palabras van tildadas, esto se determina de acuerdo a las reglas de acentuación que tú ya conoces.

 APLICACIÓN

 Luego de haber leído las reglas de acentuación realiza las siguientes actividades en el cuaderno.

1)      Corrige este texto para que no haya tantas repeticiones:

 Pedro y Juan eran dos amigos. Eran amigos desde la infancia. Juan y Pedro no se separaban casi nunca, iban siempre juntos, pero eran muy distintos. Eran diferentes físicamente y también eran diferentes en el carácter. Las diferencias no eran obstáculo para su amistad. Juan era alto y delgado. Pedro era bajo y le sobraban algunos kilos. Pedro decía que no estaba gordo, que estaba fuerte y Juan decía que él sí que estaba fuerte y además no le colgaba la barriga.

Juan era moreno, llevaba el pelo corto y tenía los rasgos de la cara muy marcados, casi afilados.

Pedro tenía el pelo rizado, más rubio y más largo. La cara de Pedro era redonda y con los mofletes salidos y redondos. Juan siempre se reía, aunque cuando estaba deprimido podía estar días sin hablar casi con nadie. Pedro estaba serio y observaba su alrededor. Pedro animaba a Juan cuando Juan tenía un mal día. Pedro trabajaba en una empresa grande y tenía una novia desde hacía años. Juan era muy diferente. Cambiaba mucho de trabajo y de novia, decía que le gustaban los cambios, que necesitaba cosas diferentes o se aburría. Juan no estaba nunca quieto.

Pedro decía a Juan que debía parar y pensar en su vida. Juan se reía y terminaban abrazados hablando de otros amigos en un banco del paseo.

 2) Escríbele un mensaje a tu mamá, abuela o a la persona que está a cargo tuyo. No olvides las reglas de                             acentuación para que el mensaje sea claro. En la próxima clase lo compartes con tus compañeros de forma oral.

 ESTE CAPÍTULO FUE CLAVE PORQUE

Aprendiste a reconocer la importancia  de la escritura en la producción textual. Además aclaraste algunas dudas  sobre reglas de acentuación, lo que te permitirá elaborar texto con una  excelente cohesión y coherencia.