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Comunicação Criativa

O Colégio Darwin Central School tem como meta formar alunos-escritores capazes de produzir textos coerentes, coesos e criativos. É importante que, desde cedo, o aluno perceba que o ato de escrever pressupõe alguns elementos essenciais, ou seja, saber para quem escrevemos, o que queremos dizer, com que finalidade, qual é o gênero mais adequado a essa finalidade, como se produz esse gênero textual e qual sua esfera de circulação. Sendo assim, a prática textual de uma gama variada de gêneros deve ser constante na rotina escolar.

No 1º bimestre de 2021 nossos alunos desenvolvem projetos relacionados à produção textual, cujas propostas dizem respeito às situações concretas de produção e de recepção de textos, com exigências de valor pedagógico que envolvem:

a produção de textos para um determinado público. Há, portanto, um leitor/interlocutor real, que exige um texto coerente, coeso e interessante;

a conscientização da necessidade de revisão do texto, de fazê-lo legível e compreensível e de adequá-lo à variedade linguística, ao gênero e ao contexto da situação;

produções textuais que apresentem aspectos essenciais da textualidade, como coerência, coesão, intencionalidade, informatividade, conectividade…;

a interlocução prevista pelo projeto, que é a possibilidade de interação, a troca de produções de textos.

Além da produção de texto, o colégio desenvolve a capacidade de expressão oral e de escuta dos alunos, propondo atividades de interação, explorando diferentes habilidades orais: leitura, debates, saraus, vídeos, peças teatrais e seminários,  valorizando a entonação e a expressividade, com base na observação dos sinais de pontuação, ritmos e pausas, desempenhando importante papel no sentido de criar vivências, que permeiam o conhecimento e a apropriação de falas mais padronizadas.