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Página da disciplina "Evolução dos Conceitos da Física", do Instituto de Física da USP, contendo valioso material (apostila) sobre o tema, de autoria do prof. Hugo Franco.
Clique no título do post para acessar.
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Dicas de Redação para Concursos: O Parágrafo
Sobre Redação por Noely Landarin - [email protected]
Caríssimos, minha proposta nesse artigo é afastar o fantasma que se cria em torno da produção de textos, mais especificamente da prova de redação dissertativa.
Tenho verificado, nos encontros de redação, certa deficiência por parte dos candidatos na estruturação dos textos dissertativo-argumentativos; o produtor do texto domina o conteúdo teórico (nas provas discursivas), tem conhecimento do tema, do conteúdo a ser discutido, todavia desconhece a forma de estruturá-lo, enfim de dar sentido às sua ideias com sequencia lógica, com coesão.
Com o intuito de auxiliá-los nessa árdua e dolorosa tarefa, passarei algumas dicas que lhes poderão ser úteis na produção do seu texto, numa situação de concurso, por exemplo. As questões discursivas (referentes a disciplinas específicas) também seguem a orientação dos textos dissertativos, considerando-se que a estrutura – introdução, desenvolvimento conclusão - está presente na articulação de todos os textos.
Antes de pensarmos na estruturação global do texto dissertativo-argumentativo, devemos conhecer a estrutura de uma de suas unidades básicas: o parágrafo.
O Parágrafo
O parágrafo é organizado em torno de uma ideia-núcleo, que é desenvolvida por ideias secundárias. O parágrafo pode ser formado por uma ou mais frases, sendo seu tamanho variável. No texto dissertativo-argumentativo, os parágrafos devem estar todos relacionados com a tese ou ideia principal do texto, geralmente apresentada na introdução.
Embora existam diferentes formas de organização de parágrafos, os textos dissertativo-argumentativos e alguns gêneros jornalísticos apresentam uma estrutura-padrão. Essa estrutura consiste em três partes: a ideia-núcleo, as ideias secundárias (que desenvolvem a ideia-núcleo) e a conclusão (que reafirma a ideia-básica). Em parágrafos curtos, é raro haver conclusão.
Conheça a estrutura-padrão a seguir, observando sua organização interna
ideia-núcleo: A poluição que se verifica principalmente nas capitais do país é um problema relevante, para cuja solução é necessária uma ação conjunta de toda a sociedade.
ideia secundária: O governo, por exemplo, deve rever sua legislação de proteção ao meio ambiente, ou fazer valer as leis em vigor; o empresário pode dar sua contribuição, instalando filtro de controle dos gases e líquidos expelidos, e a população, utilizando menos o transporte individual e aderindo aos programas de rodízio de automóveis e caminhões, como já ocorre em São Paulo.
conclusão: Medidas que venham a excluir qualquer um desses três setores da sociedade tendem a ser inócuas no combate à poluição e apenas onerar as contas públicas.
Observe que a ideia-núcleo apresentou palavras-chave (poluição / solução / ação conjunta / sociedade) que vão nortear o restante do parágrafo. O período subsequente – ideia secundária – vai desenvolver o que foi citado anteriormente: ação conjunta – do governo, do empresário e da população. O último período retoma as ideias anteriores, posicionando-se frente ao tema.
Em suma, note que todo o parágrafo se organiza em torno do primeiro período, que expõe o ponto de vista do autor sobre como combater a poluição. O segundo período desenvolve e fundamenta a ideia-núcleo, apontando como cada um dos setores envolvidos pode contribuir. O último período conclui o parágrafo, reforçando a ideia-núcleo.
Outro aspecto que merece especial atenção são os elementos relacionadores, isto é, os conectores ou conetivos. Eles são responsáveis pela coesão do texto e tornam a leitura mais fluente; visam a estabelecer um encadeamento lógico entre as ideias e servem de “elo” entre o parágrafo, ou no interior do período, e o tópico que o antecede. Saber usá-los com precisão, tanto no interior da frase, quanto ao passar de um enunciado para outro, é uma exigência também para a clareza do texto. Sem esses conectores – pronomes relativos, conjunções, advérbios, preposições , palavras denotativas – as ideias não fluem, muitas vezes o pensamento não se completa, e o texto torna-se obscuro, sem coerência.
Os elementos relacionadores não são, todavia, obrigatórios; geralmente estão presentes a partir do segundo parágrafo. No exemplo a seguir, o parágrafo demonstrativo certamente não constitui o 1º parágrafo de uma redação.
Exemplo de um parágrafo e suas divisões
“Nesse contexto, é um grave erro a liberação da maconha. Provocará de imediato violenta elevação do consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda. Enfim, viveremos o caos.”
(Alberto Corazza, Isto É, com adaptações)
Elemento relacionador: Nesse contexto.
Tópico frasal: é um grave erro a liberação da maconha.
Desenvolvimento: Provocará de imediato violenta elevação do consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura suficiente para atender à demanda.
Conclusão: Enfim, viveremos o caos.
(Obra consultada: MOURA, Fernando. Nas Linhas e Entrelinhas, 6ª edição, 2004. Ed.Vestcon)
Caríssimos, nesse contato, meu objetivo era mostrar a estrutura da unidade básica dos textos, o parágrafo. No próximo encontro conversarei sobre a estrutura global do texto e na sequência passarei dicas sobre coesão, coerência e aspectos formais da redação, além de outros assuntos.
Meu objetivo, também, é convencê-los de que as provas discursivas não são tão preocupantes a ponto de os candidatos desistirem do concurso. Basta seguir a orientação dada, com conhecimento prévio do que será avaliado no texto, que a nuvem negra da insegurança se dissipará.
Fiquem à vontade para questionar, sugerir assuntos para serem discutidos. Estou à disposição para elucidar alguma dúvida; pretendo ser clara e objetiva nas respostas. Críticas (construtivas) e sugestões serão bem vindas.
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Sears and Zemansky's University Physics with Modern Physics
By Roger A. Freedman and Hugh D. Young
Addison Wesley | 13th edition
English | 1598 pages | HQ PDF
Link direto para o arquivo aqui.
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Um portal dedicado ao ensino de Física, onde os tópicos são abordados em seis diferentes níveis de complexidade. Conta ainda com material de apoio adicional, como simulações, demonstrações, imagens, videos, experiências e e-books. O site é estruturado pelo CEPA/IF/USP.
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Estrutura da Matéria: fótons, elétrons e átomos
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Hidrostática e Hidrodinâmica
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Sistemas de Partículas, Colisões e Conservação do Momento Linear
Link muito bom:
http://efisica.if.usp.br/mecanica/universitario/multicorpo/
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Conservação de Energia e Teorema Trabalho-Energia
A Conservação da Energia é um princípio da Física que estabelece que a quantidade total de energia de um sistema fechado não se altera mediante a ocorrência de certos processos.
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Leis de Newton e Aplicações
As leis de Newton constituem uma compilação de princípios e conceitos que foram desenvolvidos por diferentes pessoas, especialmente Galileu Galilei, sendo o tópico central da Dinâmica. O conjunto é composto por três leis que serão discutidas a seguir.
A primeira lei de Newton foi na verdade descoberta por Galileu Galilei, através do estudo do deslocamento de objetos sólidos sobre planos inclinados. Até aquele momento, acreditava-se que os corpos precisavam estar sob ação de uma força para entrar em movimento e também para permanecer em movimento.
Em seus experimentos, Galileu
As leis de Newton são a síntese de uma série de ideias e princípios que foram desenvolvidos e descobertos por diferentes pessoas, especialmente Galileu Galilei, e são os alicerces para a descrição das causas dos movimentos. São assim chamadas após a publicação da obra Princípios Naturais da Filosofia Natural, por Isaac Newton, em 1686.
As leis de Newton são três leis físicas que formam a base da mecânica clássica. Elas descrevem a relação entre as forças atuando sobre um corpo e seu movimento devido a essas forças.
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Pontos para as provas Escrita e Didática
DISCIPLINA: Mecânica clássica, ondas e termodinâmica, eletricidade e magnetismo, física moderna e seus laboratórios.
Link para o original em PDF AQUI!
Leis de Newton e Aplicações
Conservação de Energia e Teorema Trabalho-Energia
Sistemas de Partículas, Colisões e Conservação do Momento Linear
Hidrostática e Hidrodinâmica
Oscilações e Ondas
Leis da Termodinâmica
Propriedades Magnéticas da Matéria
Leis de Maxwell
Natureza e Propagação da Luz
Estrutura da Matéria: fótons, elétrons e átomos
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