#aacawarenessmonth

[trey-guillotine]

Posted @withrepost • @hunger4words Last night, right before this video was taken, I accidentally said “ball” on Stella’s device while I was actually reaching for a different word. But, Stella took this very seriously! She picked up her ball, dropped it on her device, and said “Good” (Translation: Good idea, Mom!) • I started recording right after she said “Good” and caught the rest of her thought: “Happy ball want outside!” • Like all AAC users, Stella thrives when we talk to her using her device and say words that she loves. She never needs to know it was on accident! 😉 • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals https://www.instagram.com/p/B5lF9efjGxL/?igshid=1nxhxrz1su6hv

#hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #aac #ashaigers #slp #corewords #slpeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

Ver essa foto no Instagram

Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

Ver essa foto no Instagram

I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[1079mixfm]

New Post has been published on https://mix1079.net/woman-creates-a-soundboard-to-communicate-with-her-dog/?utm_source=TR&utm_medium=1079mixfm+on+Tumblr&utm_campaign=SNAP

Woman Creates a Soundboard to Communicate with Her Dog

A speech pathologist in San Diego named Christina Hunger created a soundboard that helps her communicate with her dog.  The board is on the floor and it has over 20 “sound buttons” that the dog can step on to let her know what it wants.

The dog tells her when she wants to eat, go outside, take a nap . . . things like that.  Christina says the dog knows at least 29 words, and even combines up to five words at a time to make a phrase or sentence.

The Hunger4Words Instagram page has several clips of the dog “talking” to her.  (People)

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Last night, right before this video was taken, I accidentally said “ball” on Stella’s device while I was actually reaching for a different word. But, Stella took this very seriously! She picked up her ball, dropped it on her device, and said “Good” (Translation: Good idea, Mom!) • I started recording right after she said “Good” and caught the rest of her thought: “Happy ball want outside!” • Like all AAC users, Stella thrives when we talk to her using her device and say words that she loves. She never needs to know it was on accident! 😉 • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

A post shared by Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) on Oct 30, 2019 at 10:09am PDT

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Stella adapts her message when she isn’t feeling understood, just like we all do! If someone doesn’t understand us or we don’t get the response we were expecting, we change the words we’re using to explain ourselves better. • Watch this sequence of Stella telling us, three different ways in a row, that she wanted to go play! • First, Stella said “Come play.” When we didn’t come play, she added more details and said, “Outside play love you.” Finally, she got as specific as she could and told us, “Park.” Stella is truly a great communicator! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

A post shared by Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) on Oct 29, 2019 at 9:20am PDT

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#DOGS #hunger4words #instagram #San Diego #talking dogs

[goldtiger16]

Happy #AACAWARENESSMONTH Please remember, speech shouldn't placed above other forms of communication; all communication is valuable. Also, other forms of communicating help speech too. https://www.instagram.com/p/Bo69fFVn7iR/?utm_source=ig_tumblr_share&igshid=xuhci24q7rwi

#aacawarenessmonth

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

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Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

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Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

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Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

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Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

Ver essa foto no Instagram

Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

Ver essa foto no Instagram

Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

O post Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som apareceu primeiro em Almanaque SOS.

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

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Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som Publicado primeiro em http://www.almanaquesos.com/

[luizacarvalhocardoso]

Incrível: esse cachorro aprendeu a “falar” por meio de botões com som

Já foi comprovado que a ligação entre um cachorro e seu dono pode ser comparada ao de mãe/pai com os filhos. Não é atoa que eles são considerados os melhores amigos do homem. Mesmo que um dos lados não saiba falar, ambos conseguem se comunicar e entender o que o outro quer dizer. Mas e se o doguinho aprendesse a falar?

Foi o que aconteceu nos Estados Unidos, com a cachorrinha Stella, que aprendeu a “falar” frases complexas com até 5 palavras:

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Stella uses language differently when she’s in a heightened state versus when she’s calm! • Today when she heard some noises outside and wanted to go investigate, I told her we were staying inside. • Stella responded by saying, “Look” 9 TIMES IN A ROW, then “Come outside.” She was clearly in a more frantic state, and her language use matched that. We all sound differently than normal when we’re in distress, Stella included! • I’m impressed that Stella is communicating with language during her more heightened states, not just when she’s calm and in a quiet space. This shows me that words are becoming more automatic for her to use. It’s similar to when a toddler starts using language to express himself during times of frustration instead of only crying. That happens when it’s easy for the toddler to say words, not when he’s still learning and it takes a lot of focus to talk • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #guarddog #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 1 de Nov, 2019 às 1:14 PDT

Isso porque sua tutora, Christina Hunger, é uma fonoaudióloga especialista em Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). Essa é uma técnica voltada para pessoas que não conseguem utilizar a linguagem verbal para se comunicar, como crianças muito novas ou pessoas com determinados problemas, que desenvolve formas para auxiliar esse processo através de outras formas, como gestos, olhares, símbolos, imagens, sinais etc.

Uma das ferramentas que a fonoaudióloga utiliza com seus pacientes (de 1 e 2 anos, que estão aprendendo a se comunicar) é uma placa de som personalizada. Ela possui botões que permitem Hunger predefinir palavras, que auxiliam na comunicação de seus pacientes.

Funciona da seguinte forma: mesmo que uma criança, por exemplo, ainda não saiba formar sentenças verbais, como os adultos, ela consegue expressar o que quer/sente no momento, ao apertar um dos botões que emite um sinal sonoro com uma palavra pré-definida.

E foi através desse trabalho que a história do cachorro que aprendeu a falar começou.

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I AM MIND BLOWN Last night after coming inside, Stella said “Come eat come play.” I was pretty sure she meant that she wanted to eat dinner then play, but I asked, “Do you want to eat or play?” to clarify. • Stella licked her lips, paused, and responded, “Want come eat.” After Stella ate, she immediately dove at her toy and started playing. • AHHH! This is amazing for so many reasons! Stella told me a sequence of two things she wanted to do. Then, I asked her a question containing two options, and she answered with a short phrase confirming her original message! Stella even expanded her own phrase from “Come eat ” to “Want come eat.” The speech therapist side of me is completely amazed, and the dog mom side of me is incredibly proud. Yay, Stella!! • • • • • #hunger4words #stellathetalkingdog #proud #slpsofinstagram #speechtherapy #AAC #ashaigers #slp #corewords #SLPeeps #slp2be #aacawarenessmonth #earlyintervention #languagedevelopment #dogsofinstagram #dogmom #doglife #dogs #animalpsychology #doglover #dogvideos #sandiegodog #catahoula #blueheeler #smartdog #dogcommunication #mydogtalks #animalcommunication #interspeciescommunication #loveanimals

Uma publicação compartilhada por Christina Hunger, MA, CCC-SLP (@hunger4words) em 22 de Out, 2019 às 9:00 PDT

No exemplo acima, Stella fala para sua dona que quer comer e brincar, ao mesmo tempo. A fonoaudióloga questiona à cachorrinha se ela quer brincar ou comer. Depois de um tempo pensando, Stella aperta os botões “Want” (quero) “Come” (vamos) e “Eat” (comer).

Em seu perfil no Instagram e em um blog, Christina costuma postar o progresso que Stella vêm tendo. Em uma dessas postagens, a fonoaudióloga conta os três passos que seguiu para que seu amigo de estimação conseguisse aprender palavras, para posteriormente saber usa-las, no momento certo, em sua placa de som personalizada.

Os 3 passos para seu cachorro aprender a “falar”

1. Fale MUITO com o seu doguinho!

O primeiro deles pode até parecer bobo, mas não é. Como um bebê, que ainda está na fase de aprendizado, os cachorros também podem ter a capacidade de aprender palavras ao escutarem seres humanos falando. Frases curtas, simples e repetitivas.

De acordo com Hunger, esse foi o método que utilizou para que Stella conseguisse associar determinado acontecimento ou ação, como comer ou passear, à uma palavra.

“Ensinando a palavra comer:

Stella, hora de comer. Vamos pegar sua comida. Pronto para comer? Comer, comer, Comer! A Stella come.

Ensinar a palavra andar:

Stella, quer dar um passeio? Sim? Vamos! Stella e Christina vão passear! Ande, ande, ande.”

2. Observe as SUAS palavras

Observar e absorver. O passo seguinte foi observar quais as palavras ela mais utilizava com a cachorra, e que mais geravam uma reação positiva de aprendizagem. Para isso, ela criou um gráfico onde descrevia o que estava acontece e quais palavras ela mais repetia no dia a dia junto de Stella.

Um exemplo, que serviu de base para a terceira etapa do processo, está disponível aqui (em inglês). Ao analisar a lista, as palavras mais repetidas para determinada ação e as reações da cadelinha, Hunger conseguia saber qual palavra deveria determinar à Stella para cada momento.

Hunger for words

3. USE os botões do seu cachorro

O passo seguinte foi programar os botões com cada palavra que expressava uma ação ou sentimento. Eles foram programados a partir do tempo de conversa com Stella, das anotações e do entendimento de qual palavra o cachorro entendia para determinada ação.

Assim como o processo com crianças, ela deixou seu cachorro livre. Em momento algum levou a pata do mesmo até algum botão, ou forçou isso. Segundo Hunger, é um dos principais passos para o avanço, não pular etapas:

“Toda vez que você está dizendo uma palavra ao seu cão para a qual ele tem um botão, você deve dizer isso verbalmente e com o botão dele. Isso (…) é uma das estratégias mais importantes para o ensino de idiomas com a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).”

A rotina de aprendizados

No inicio, a fonoaudióloga distribuiu os botões por cantos variados da casa, onde seria possível que Stella apertasse e, através do som, fosse possível saber que ela queria sair para fora, ou comer, por exemplo. No entanto, com o passar do tempo, e quanto mais palavras o cachorro aprendia, Hunger decidiu colocar todos os botões com as palavras em um só lugar.

Hunger for words

Assim, seria mais fácil para Stella aprender e memorizar onde estava cada botão, e o que ele representava, como um teclado de computador. Assim como nós temos a capacidade de saber onde está cada tecla do teclado, a cachorrinha conseguiu memorizar onde estava cada botão, e o que ele queria dizer.

Hoje Stella já conhece cerca de 29 palavras (continua aprendendo novas), e consegue utiliza-las em sua placa de som, unindo até cinco em uma frase complexa para expressar alguma ação ou sentimento.

Hunger for words

– Seria esse o começo de uma nova fase de relacionamento ainda mais profundo com nossos peludos favoritos? Deixe seu comentário!

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