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Afinal, quando um corretor pegar a sua redação Enem, o que ele analisará em seu texto? As 5 competências da redação do Enem são as seguintes: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa; Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

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Afinal, quando um corretor pegar a sua redação Enem, o que ele analisará em seu texto? As 5 competências da redação do Enem são as seguintes: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa; Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

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Afinal, quando um corretor pegar a sua redação Enem, o que ele analisará em seu texto? As 5 competências da redação do Enem são as seguintes: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa; Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.Afinal, quando um corretor pegar a sua redação Enem, o que ele analisará em seu texto? As 5 competências da redação do Enem são as seguintes: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa; Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

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Afinal, quando um corretor pegar a sua redação Enem, o que ele analisará em seu texto? As 5 competências da redação do Enem são as seguintes: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa; Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

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Afinal, quando um corretor pegar a sua redação Enem, o que ele analisará em seu texto? As 5 competências da redação do Enem são as seguintes: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa; Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo; Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.

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Afinal, quando um corretor pegar a sua redação Enem, o que ele analisará em seu texto? As 5 competências da redação do Enem veremos nos próximos dias aqui na Zazarte!

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Lembrete: Você nasceu pra ser feliz!

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Começando uma terapia aprendemos que reclamar é parte do ser humano, porém é através de ações que vamos conquistar o que desejamos! Através da terapia aprendemos que a mudança começa no nosso comportamento. O psicólogo pode te ajudar a encontrar esse rumo!

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Com princípios de storytelling e arte terapia!

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O que é um projeto, afinal de contas? Aqui na Zazarte vemos um projeto como um empreendimento único, com início e fim determinados. Ele demanda recursos, é conduzido por pessoas e visa a atingir objetivos predefinidos. Assim, um projeto é temporário, pois tem início e fim definidos; engloba produtos, serviços ou resultados exclusivos, uma vez que cria entregas exclusivas; e é de elaboração progressiva, ou seja, é desenvolvido por etapas. O seu resultado deve ser tangível ou intangível. De acordo com o PMBOK, um projeto pode criar: Um produto que pode ser um componente de outro item, um aprimoramento de outro item, ou um item final; Um serviço ou a capacidade de realizar um serviço (p.ex., uma função de negócios que dá suporte à produção ou distribuição); Uma melhoria nas linhas de produtos e serviços (por exemplo, um projeto Seis Sigma executado para reduzir falhas), ou; Um resultado, como um produto ou documento (por exemplo, um projeto de pesquisa que desenvolve o conhecimento que pode ser usado para determinar se uma tendência existe ou se um novo processo beneficiará a sociedade). Um projeto pode ser desenvolvido individualmente ou envolver várias pessoas. Também, ter várias finalidades. Pode-se desenvolver e gerenciar projetos pessoais e profissionais. Os conceitos em gerenciamento de projetos não é exclusivamente aplicado para organizações, podemos aplicar tal conhecimento na elaboração de uma viagem, plano de carreira, estudos entre outros. As fases do ciclo de vida de um projeto são fundamentais para guiar os profissionais. Dependendo do tipo do projeto em andamento, cada fase do ciclo pode ser dividida em subunidades. Assim, a estrutura básica das fases consiste em: início do projeto, organização, execução e, por fim, o encerramento do projeto. 1. Iniciação Também conhecida como Início do Projeto, ela consiste em uma fase que visa identificar as necessidades mais evidentes do projeto. Nessa etapa, o problema a ser solucionado é analisado. Há também a determinação da missão e dos objetivos do projeto. A fase da iniciação também é o espaço onde são identificadas as partes interessadas, também conhecidas como stakeholders. Eles são os indivíduos ou as instituições que vão ser afetados (direta ou indiretamente) pelo projeto que está para ser realizado.Essa fase inicial também é marcada pela realização do esboço que representa as principais características do serviço ou produto a ser projetado. 2. Planejamento Nessa etapa o escopo é melhor detalhado, bem como é realizado o levantamento dos recursos necessários para a realização do projeto. Essa fase é onde são definidas as competências de cada integrante da equipe e também a elaboração de um cronograma apontando prazos e datas de entrega. Além disso, o planejamento também é a oportunidade onde é escolhida a metodologia do gerenciamento do projeto. Graças a ele é possível saber quando passar para a próxima fase. 3. Execução Nessa fase, o projeto passa a ser realizado definitivamente. É aqui que são feitos o monitoramento e o controle dos avanços do trabalho. Além do mais, a fase da execução também é o espaço para a realização de eventuais correções e alterações no projeto. Na execução é onde o projeto aos poucos começa a ganhar forma e se tornar uma realidade. Por isso, a participação de todos na equipe é importante. 4. Encerramento do projeto É quando o projeto finalizado deve ser entregue. Essa fase envolve alguns elementos importantes, como, por exemplo, o anúncio de fechamento com os stakeholders, a entrega e a aprovação do projeto. Além disso, o encerramento também representa o arquivamento do projeto e a elaboração de uma lista contendo tudo o que foi aprendido e aproveitado na realização das etapas anteriores. Todavia, é importante que um gerente de projetos esteja atento para o fato de que nem sempre as fases de um projeto ocorrem de maneira linear. Mas não para por aí! Você conhece as áreas de conhecimento da Gestão de Projetos? São 10! 1) Gerenciamento da integração do projeto Inclui os processos e atividades para identificar, definir, combinar, unificar e coordenar os vários processos e atividades de gerenciamento de projeto. Inclui fazer escolhas entre alocação de recursos, balanceamento de demandas concorrentes, exame de abordagens alternativas, adaptação de processos e gerenciamento de interdependências. É a única área de conhecimento que perpassa todos os grupos de processos. 2) Gerenciamento do escopo do projeto Inclui os processos necessários para assegurar que o projeto inclua todo o trabalho necessário, e apenas o necessário, para terminar o projeto com sucesso. O gerenciamento do escopo do projeto está relacionado principalmente com definir e controlar o que está e o que não está incluído no projeto. Escopo do Produto: características ou funções que descrevem um produto, serviço ou resultado. Escopo do Projeto: o trabalho que precisa ser realizado para entregar um produto, serviço ou resultado com as características e funções especificadas. 3) Gerenciamento do cronograma do projeto Inclui os processos necessários para gerenciar o término pontual do projeto: os métodos e processos de desenvolvimento de cronograma, desde seu gerenciamento, definição de atividades, seu sequenciamento, a duração dessas e controle do tempo do projeto. 4) Gerenciamento dos custos do projeto Inclui os processos usados em planejamento, estimativa, orçamento, financiamento, gerenciamento e controle dos custos, para que o projeto possa ser realizado dentro do orçamento aprovado. 5) Gerenciamento da qualidade do projeto Inclui os processos para incorporação da política de qualidade da organização com relação ao planejamento, gerenciamento e controle dos requisitos de qualidade do projeto e do produto para atender os objetivos das partes interessadas. Oferece suporte às atividades de melhoria contínua de processos quando realizadas em nome da organização executante. 6) Gerenciamento dos recursos do projeto Inclui os processos para identificar, adquirir e gerenciar os recursos necessários para a conclusão bem-sucedida do projeto. Esses processos ajudam a garantir que os recursos certos estarão disponíveis para o gerente do projeto e a sua equipe na hora e no lugar certos. 7) Gerenciamento das comunicações do projeto Inclui os processos necessários para garantir que as necessidades de informações do projeto e de suas partes interessadas sejam satisfeitas, com o desenvolvimento de artefatos e a implementação de atividades projetadas para realizar a troca eficaz de informações. Consiste em duas partes: Desenvolver uma estratégia para garantir que a comunicação seja eficaz para as partes interessadas, e; Realizar as atividades necessárias para implementar a estratégia de comunicação. 8) Gerenciamento dos riscos do projeto Inclui os processos de condução do planejamento, da identificação, da análise, do planejamento das respostas, da implementação das respostas e do monitoramento dos riscos em um projeto. Tem por objetivo aumentar a probabilidade e/ou o impacto dos riscos positivos e diminuir a probabilidade e/ou o impacto dos riscos negativos, a fim de otimizar as chances de sucesso do projeto. 9) Gerenciamento das aquisições do projeto Inclui os processos necessários para comprar ou adquirir produtos, serviços ou resultados externos à equipe do projeto. Inclui os processos de gerenciamento e controle necessários para desenvolver e administrar acordos como contratos, pedidos de compra, memorandos de entendimento (MOAs) ou acordos de nível de serviço (ANSs) internos. 10) Gerenciamento das partes interessadas do projeto Inclui os processos exigidos para identificar todas as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo projeto. Inclui analisar as expectativas das partes interessadas, avaliar o grau em que afetam ou são afetadas pelo projeto, e desenvolver estratégias para envolver com eficácia as partes interessadas em apoio a decisões, ao planejamento e à execução do trabalho do projeto. Todos esses conhecimentos são nossa base para fazer uma gestão de projetos de maneira intuitiva, e com excelência!

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Atendendo a pedidos, chegou a EDIÇÃO ESPECIAL DE ESCRITA CRIATIVA PARA REDAÇÃO ENEM NOTA MÁXIMA EM 4 PARÁGRAFOS! Vamos conhecer sobre storytelling na prática para você atingir 1000 - e o melhor de tudo, de uma maneira divertida, com princípios da arte terapia!

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Escrevi a música TODA VEZ numa sexta feira, depois de conhecer alguém que pensei que seria meu FELIZES PARA SEMPRE! Essa música é sobre conhecer alguém e se apaixonar instantaneamente. TODA VEZ é sobre todas as paixões que eu já tive e que me deixaram mal educada, apaixonada 💃

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O Dia do Artista de Teatro é comemorado todo ano em 19 de agosto no Brasil 🎭 A data homenageia os profissionais que atuam em performances teatrais, tanto os atores e diretores, como também pessoas da sonoplastia, iluminação e figurino, pois todas as funções são fundamentais 🎪

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5 FATOS CURIOSOS SOBRE A ZAZARTE!

A Zazarte está totalmente repaginada e, por isso, achei importante contar pra você um pouco sobre o que de fato é a Zazarte e quem sou eu 😍 Senhoras e senhores, lhes apresento 5 fatos curiosos sobre nossa criação!

1) O nome Zazarte vem do meu nome: Luiza (Zaza) e arte: Zazarte 😝 Isso porque a missão dessa agência é promover a arte, educação e saúde 🎭 Sou Zaza Fogaça, escritora, cantora e amante da arte - mas toda boa obra é composta por uma equipe incrível, e juntos nos tornamos mais fortes. Eu e toda minha equipe somos unidos pela paixão em fazer arte, que diverte e emociona as pessoas!

2) A Zazarte começou então promovendo arte aos 11 anos de idade, quando publiquei minha primeira fanfic sobre Harry Styles. A história intitulada "A Vida de uma Garota Nada Popular" viralizou, e hoje conta com mais de 590 mil leitores (https://www.wattpad.com/story/2362909-a-vida-de-uma-garota-nada-popular)

3) Aos 15, se iniciou um projeto voltado à educação de qualidade: um canal de vídeo aulas com conteúdos didáticos para ENEM, FUVEST e vestibulares, que também juntou muitos fãs! (https://www.youtube.com/c/ZazaFogaça/videos)

4) Aos 17, o romance "Uma Flávia em um Milhão" foi publicado pela Editora Chiado Internacional, marcando presença nas Bienais Internacionais do Livro em São Paulo e Rio de Janeiro. O livro aborda temas como feminismo, desigualdade social, a questão da educação no Brasil e muito mais, escrito para ser lido vorazmente numa tarde de domingo (https://www.chiadobooks.com/livraria/uma-flavia-em-um-milhao)

5) Aos 19, comecei a estudar Letras na USP e entrei de cabeça na música! Dia 08 de março de 2020 foi lançado o primeiro capítulo do álbum filme 'Mulher ao Espelho' - projeto de comédia romântica inspirado na pintura de Tarsila do Amaral e poesia de Cecília Meireles. Todos os clipes juntos em ordem de lançamento formam a história de Linda, uma garota que está virando mulher, que deixou para trás seu namorado abusivo para poder estudar Letras na cidade grande. Chegando na capital, vai combater a opressão, enfrentar os desafios para conquistar uma vida independente e, quem sabe, viver um romance bom de verdade!

Por fim, tenho um último fato curioso bônus sobre a Zazarte! Além de ser escritora e cantora, e ter estudado o ciclo básico de Letras na USP, também me formei no Técnico de Administração. Hoje em dia estudo Técnico de Marketing e Comércio, mas também finalizo a graduação de Gerontologia! Gerontologia é o ramo da medicina especializado na promoção da saúde de idosos. Isso porque a Zazarte compreende que saúde é o que interessa, o resto não tem pressa. A Zazarte busca promover soluções de arte terapia pra todas as idades, mas com uma ênfase especial para a velhice e família. Desde 2015, junto com meus melhores amigos, lideramos a ONG MetAMORfose que oferece projetos sociais para diferentes grupos em necessidade - dentre eles temos um projeto de Escuta Solidária para acolher idosos em instituições de longa permanência, além de atenção à animais carentes, entrega de marmitas à pessoas em situação de rua, plantação de mudas no meio ambiente, e muito mais.

Se você quer tornar o seu sonho artístico real, venha fazer arte com a Zazarte. Espero que depois de agora, do nosso encontro, continuemos a trilhar longo caminho juntas e desbravar, cada vez mais, esse mundo louco :D 💙

#arteterapia #escrita criativa #fanfic

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