#orthographe
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Conjuquiz 2
Bonjour les amis.
J'espère que vous allez bien.
Il est temps de donner la réponse de notre deuxième conjuquiz
La réponse est la 7 > Verbe pressentir.
En effet le verbe "pressentir" est le seul à ne pas être du 2ème groupe. Il est du 3ème groupe même s'il se termine en IR
Je vous rappelle que tous les verbes en IR ne sont pas du 2ème groupe.
Alors comment deviner ? Pour la conjugaison, malheureusement, il n'y a pas de formule magique. Il faut s'entraîner, mettre en contexte et apprendre par cœur.
Il existe toutefois, de petites astuces pour faire la différence deux verbes qui se terminent en IR à l'infinitif.
Les verbes du 2ème groupe ont une forme particulière dans la conjugaison du pluriel. Cette forme est : - ISS.
Exemple : finir est un verbe du 2ème groupe. Quand on le conjugue au présent (formes au pluriel) nous avons :
Nous finissons.
Vous finissez.
Ils/elles finissent
Le verbe "pressentir" formé à partir du verbe "sentir" se conjugue aux formes pluriel (présent)
Nous pressentons.
Vous pressentez.
Ils/elles pressentent.
Nous ne retrouvons pas la forme -ISS. Le verbe est donc du 3ème groupe.
N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations. On se retrouve très vite pour de nouvelles activités et pour nos cours.
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Minute Orthographe
Bonjour.
J'espère que vous allez bien.
Voici la Minute Orthographe du jour.
Complétez cette phrase avec le mot bien orthographié.
Chaleureusement de Paris.
Club Français Paname
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Question d'orthographe : écrit-on des « scénarios » ou des « scénari » ?
Ah, la question éternelle des amateurs de la langue française : “Doit-on écrire « scénarios » ou « scénari » ?” Cet article plonge au cœur de cette interrogation, démêlant les règles de grammaire, les exceptions et les préférences d’usage pour éclairer votre chemin à travers les méandres de l’orthographe française. Préparez-vous à une exploration linguistique !
Un peu d’histoire
Le terme «…
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Vulgarisation linguistique
Tout le monde a quelque chose à dire sur la langue; c’est ainsi. Tout le monde n’est pas également informé sur la langue; ça se corrige. Exemples récents, et brefs.
On se gausse volontiers, au Québec, de l’expression du coup, réputée monarcoplatale, mais néanmoins utilisée à NDG par un des fils de l’Oreille tendue. Nadège Fournier, dans son travail de doctorat, s’est penchée sur les rapports du…
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#école#éducation#enseignement#français#grammaire#langue#langue française#orthographe#pédagogie#québec
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Maîtrisez l'orthographe avec cet exercice de correction de texte
Vous souhaitez maîtriser l’orthographe français ❓
🎥 Cet exercice d'orthographe vous aidera à évaluer vos compétences d'écriture en langue française.
Vous allez pouvoir apprendre et améliorer votre vocabulaire français à travers ce jeu éducatif de 5 questions, où vous devez trouver les fautes d'orthographe en moins de 24 secondes.
🚀 Pour voir la vidéo cliquez ici 👉 YouTube
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Sylvie Etche - Les corrections du Toucan
Sylvie Etche corrige l’orthographe, la grammaire, la conjugaison, la syntaxe…
https://lescorrectionsdutoucan.blog4ever.com/
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#Bescherelle#grammaire#conjugaison#pronoms#orthographe#participe passé#vocabulaire#verbes pronominaux#exercices interactifs#règles de grammaire#apprentissage du français#temps verbaux#structures grammaticales#référence linguistique#maîtrise linguistique.
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Master Collège est une école virtuelle pour adultes désirant prendre des cours gratuits par plaisir à leur rythme .
Nous accueillons des élèves qui présentent des difficultés scolaires .
Nous reprenons la discipline d'Antan avec ses punitions .
Le plaisir d'apprendre , faire des dictées , soigner son orthographe , faire des Mathématiques .
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Sauver la langue
La langue est avant tout un outil de communication. "Les gens ont besoin d’autres personnes pour vivre. Afin que nous puissions échanger et nous soutenir mutuellement, nous communiquons les uns avec les autres. La communication au sens large revêt de nombreuses formes : nous échangeons des informations, nous partageons des sentiments, nous témoignons de l’affection et nous créons parfois des situations de conflit. La communication nous sert à développer notre identité et à obtenir l’opinion d’autres personnes au sujet de notre comportement. Grâce à la communication, un espace commun peut être créé dans lequel l’attention de tou·te·s les participant·e·s peut être rassemblée. (...) La langue n’est qu’une petite partie de l’ensemble du spectre de la communication possible, mais elle joue un rôle très important." (https://www.contakt-enfance.ch/fr/bon-a-savoir/communication-et-langue.html)
Des universitaires appellent dans le journal Le Monde à une réforme
urgente pour simplifier l’orthographe car elle présente des archaïsmes
qui n’aident pas à la compréhension mais représentent un frein à
l’apprentissage notamment pour les enfants et adultes issus de milieux
défavorisés ou dont le français n'est pas la langue maternelle.
« Pourquoi il est urgent de mettre à jour notre orthographe » - Le Monde: https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/10/15/pourquoi-il-est-urgent-de-mettre-a-jour-notre-orthographe_6194603_3232.html
Dans le même temps, les conservateurs publient une tribune dans Le
Figaro pour défendre un Français figé, marqueur d’une identité et
ils prescrivent plus de dictées pour que les écoliers se conforment.
«Le français ne va pas si bien, hélas» - Le Figaro: https://www.lefigaro.fr/langue-francaise/actu-des-mots/le-francais-ne-va-pas-si-bien-helas-20230524
Le racisme linguistique existe.
Depuis que la révolution puis la déclaration universelle des droits de l'homme ont aboli les discriminations de religion, sexe, opinion ou couleur de peau, la maîtrise des incongruités de langage devient un nouvel outil pour départager les citoyens en classes. En effet la Réaction a pour idée fondamentale qu’il existe des différences naturelles entre les hommes, que certains sont fait pour réussir et d’autres pour subir: Le préfixe aristo- veut dire "les meilleurs" et le suffixe -cratie signifie "au pouvoir". Pour maintenir cette aristocratie, il leur faut pouvoir se reconnaître pour rétablir les privilèges et anéantir l'égal accès aux opportunités.
La langue est un outil de communication, sa raison d’être est de
construire ensemble, de nous tourner vers l’autres. Les réactionnaires s'en servent pour diviser ou rabaisser. Ils en font un saut
d’obstacles pour poser des barrières artificielles à l’intégration des
migrants ou tout autre locuteur d'un français non pur.
Notre capacité à unir les citoyens est la meilleure garantie d’une
poursuite de la civilisation.
La Rome antique est souvent citée en exemple d’intégration. Des barbares y avaient la pleine citoyenneté et ils accédaient aux fonctions les plus prestigieuses. Mais Ovide rappelait qu’ « il n’y a pourtant pas de bon poète barbare ». Le simple fait que l’on puisse dire qu’un ou une tel était barbare même par un simple manque de maîtrise des subtilités de la langue, a entretenu un
sentiment de « eux et nous » qui lors du désastre d’Andrinople a créé
deux factions fratricides et cette division a provoqué la chute de l’empire. Rome était riche de son immigration et ses immigrés étaient intégrés, mais pas totalement. Les deux factions se sont entretuées. Les huns qui n'étaient qu'une poignée ont regardé, incrédules, des romains tuer des romains et raser Rome.
L’empire optimiste - Les Romains face à l’intégration des barbares: https://laviedesidees.fr/L-empire-optimiste
Il ne peut y avoir d’intégration si la condition d’accès à la pleine
reconnaissance signifie l’abandon de sa langue natale, d’un patois
régional ou d'un accent typique. Notre société rejette ceux qui ne maîtrisent pas parfaitement la langue. Certains auraient pu s’intégrer si le chemin de
l’apprentissage de la langue n’était pas semé d’embûches absurdes et
archaïques.
Il faut accepter que le Français a plus de locuteurs en dehors
de son pays d’origine et en dehors des classes supérieures. Ces « autres » ont soit le Français comme première langue soit comme langue additionnelle. Canadiens, Ivoiriens, Suisses, Vietnamiens, Belges et autres sont-ils moins « nobles » du fait de leur pratique différente de la langue? Une hiérarchie est elle désirable ?
S'il y avait une hierarchie, il y aurait un "bon français" invariable. Mais cela n'existe pas, la langue évolue. Elle appartient à ses locuteurs. Dès les premiers vers de Ronsard, Molière, Voltaire ou Alexandre Dumas, on se rend bien compte que les anciens maîtres avaient compris que le Français devait évoluer avec son temps. D'ailleurs, quand on les lit, on voit bien que la langue a évoluée. Shakespeare est toujours joué dans le texte original, où il n'y avait pas d'orthographe fixe des mots et où Shakespeare a allègrement inventé de nombreux mots dont certains sont toujours utilisés aujourd'hui. Pour sauver la langue, laissons-la vivre et grandir. Une réforme de l'orthographe est nécessaire pour assurer la cohésion de nos sociétés.
CHRONIQUE. Faut-il réformer l'orthographe française ?: - France Info: https://youtu.be/n4lerQpM-TM?feature=shared
Le temps est venu de moderniser et de démocratiser l’orthographe - Inégalités: https://www.inegalites.fr/Le-temps-est-venu-de-moderniser-et-de-democratiser-l-orthographe
Du «racisme» linguistique : https://www.ledevoir.com/opinion/libre-opinion/772016/libre-opinion-du-racisme-linguistique?
Langues, accents: les discriminations oubliées - l'express: https://www.lexpress.fr/societe/langues-accents-les-discriminations-oubliees_1777999.html
The pervasive problem of 'linguistic racism' - BBC: https://www.bbc.com/worklife/article/20210528-the-pervasive-problem-of-linguistic-racism
‘You can’t even talk English, so don’t talk!’ How linguistic racism impacts immigrants in the UK: https://theconversation.com/you-cant-even-talk-english-so-dont-talk-how-linguistic-racism-impacts-immigrants-in-the-uk-182173
Opinion, Everyone has an accent - We need to set aside the illusion that there is a single true and authentic way to speak - New York Times: https://www.nytimes.com/2018/07/14/opinion/sunday/everyone-has-an-accent.html
English is not pure or in peril: https://stancarey.wordpress.com/2017/11/25/english-is-not-pure-or-in-peril/
Accents and Social mobility: https://www.suttontrust.com/our-research/speaking-up-accents-social-mobility/
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Saving the language: https://www.aurianneor.org/saving-the-language/
The best way to learn everyday French every day: https://www.aurianneor.org/dont-think-dont-try-to-understand-just/
Immigration: https://www.aurianneor.org/immigration/
Oui à la liberté pédagogique pour tous: https://www.aurianneor.org/oui-a-la-liberte-pedagogique-pour-tous-profs/
Is that a yack? The Lama scene: https://www.aurianneor.org/is-that-a-yack-the-lama-scene-thats-the-title/
Ils parlaient toutes les langues: https://www.aurianneor.org/ils-parlaient-toutes-les-langues-ce-photomontage-a/
#anglais#aurianneor#classes sociales#communication#démocratie#égalité des chances#français#immigration#inégalités#intégration#langue#linguistique#orthographe#racisme#réactionnaires
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Le tautogramme avec les cours de Méla
Exemple de tautogramme en latin avec Jules César : "veni vidi vici" (je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu).
Un tautogramme est une phrase dans laquelle les mots commencent tous par la même lettre.
Exemple avec la lettre “m” : Méla mange ma mangue magique magnifiquement.
Vous pourriez vous amuser à en créer en famille pendant les jours pluvieux !
Étymologie : du grec “tautos” qui signifie “même” et “gramma” qui veut dire “lettre”.
Le tautogramme permet de construire des virelangues, c’est-à-dire…
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(Imaginez les parents qui insistent à la mairie pour appeler leur fils "Jonnhy".
L'employé de mairie ne réagit pas, car il ou elle ne sait pas que ça ne s'écrit pas comme ça).
>>>>
"Jonnhy Dunal décrit un groupe de manifestants "gantés et cagoulés" prêts à en découdre. "Ils nous ont jeté des bouteilles de verre, des poubelles... J'ai protégé le maire. La police a été alertée et les policiers sont venus nous exfiltrer. J'avais peur que le maire soit touché."
D'après ce témoignage, Jean-Luc Moudenc, qui aurait reçu des morceaux de verre, n'a pas été blessé. Ce qui n'a pas été le cas de Nina Ochoa, une élue, qui souffrirait d'une épaule et qui a été transportée à l'hôpital. Jonnhy Dunal, qui a été physiquement pris à partie, indique souffrir d'un poignet."
(Aussi sur Fb, 21 juin 2 023)
Article de La Dépêche : “Toulouse : "Ils nous ont jeté des bouteilles de verre, des poubelles"... le maire Jean-Luc Moudenc agressé lors de la fête de la musique“
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