#yazılım kitapları

[hanikurumsaldik]

Hani Kurumsaldık’ın Teknoloji Kitapları Sponsoru Dikeyeksen Yayıncılık Oldu

Kurumsallaşma, markalaşma ve dijitalleşme ana temalı podcast serisi Hani Kurumsaldık’ın teknoloji kitapları sponsoru Dikeyeksen Yayıncılık oldu!

Devamını Oku

#branding türkiye #bütünleşik pazarlama #hani kurumsaldık #branding türkiye öneriyor #news #haberler #sponsorluk haberleri #dikeyeksen yayıncılık #dikeyeksen #teknoloji kitapları #yazılım kitapları #teknoloji #yazılım #dijital markalaşma #dijital pazarlama

[altcoinyatirimtavsiyeleri]

Network Marketingte Başarıya Giden Yol: En İyi Network Marketing Kitapları

Network marketing, son yıllarda popülerliği artan bir iş modelidir. Bu modelde, bireyler kendi ağlarını kullanarak ürünleri veya hizmetleri pazarlar ve bu satışlardan komisyon alır. Network marketingte başarılı olmak için, bilgi ve deneyim önemlidir. Bu alanda başarılı olmuş kişilerin deneyimlerini ve bilgilerini öğrenmek için, network marketing kitapları okumak faydalı olabilir.

En İyi Network Marketing Kitapları

Network marketing alanında birçok kitap bulunmaktadır. Bu kitaplar arasında, bazı kitaplar öne çıkmaktadır. Bu kitaplar, network marketingte başarılı olmak için gerekli bilgi ve deneyimi sunmaktadır.

İşte network marketing alanında en iyi kitaplardan bazıları:

Inside Network Marketing (Robert Kiyosaki): Network marketingin temellerini ve başarılı olmanın yollarını anlatan bir kitaptır.

The Network Marketing Revolution (Eric Worre): Network marketingin potansiyelini ve nasıl başarılı olunacağını anlatan bir kitaptır.

The Business of the 21st Century (Jim Rohn): Network marketingin geleceğini ve nasıl başarılı olunacağını anlatan bir kitaptır.

The Science of Success (Anthony Robbins): Başarı için gerekli psikolojik ve zihinsel yaklaşımları anlatan bir kitaptır.

The 4-Hour Workweek (Tim Ferriss): Zaman yönetimi ve verimlilik için ipuçları veren bir kitaptır.

Network Marketing Kitapları Nasıl Seçilir?

Network marketing kitapları seçerken, aşağıdaki faktörleri göz önünde bulundurmanız faydalı olacaktır:

Yazar: Kitabın yazarı, network marketing alanında deneyimli ve başarılı bir kişi olmalıdır.

İçerik: Kitap, network marketingin temellerini ve başarılı olmanın yollarını kapsamalı olmalıdır.

Yazılım: Kitap, anlaşılır ve kolay okunabilir bir şekilde yazılmalıdır.

Network Marketing Kitapları Nasıl Okunur?

Network marketing kitaplarını etkili bir şekilde okumak için, aşağıdaki adımları takip edebilirsiniz:

Kitaptaki önemli noktaları not alın.

Kitaptaki bilgileri pratikte uygulayın.

Network marketing alanında başarılı kişilerle iletişim kurun.

Sonuç olarak, network marketingte başarılı olmak için bilgi ve deneyim önemlidir. Network marketing kitapları, bu alanda bilgi ve deneyim kazanmak için faydalı bir yoldur.tunesharemore_vert add_photo_alternate

[gatabs]

Yazılım Kitapları - Kitap Önerileri - 2. Bölüm - Kitap Önerileri gatabs.com Kitap Önerileri Yazılım Kitapları | Kitap Önerileri - 2. Bölüm Kitap Önerisi Yazılım kitapları konu başlığımız ile kitap önerileri 2. bölüm çıktı. Bu bölümde biraz farklılık yapıp yazılım konulu kitapları inceledik. Kameranın önünde Seyfeddi...

#Edebiyat

[celalyesilyurt]

yaşayan efsaneler siemens sx1 ve nokia 6600

Biraz güncelliğini yitirse de iki multimedia canavarı olan siemens sx1 ve nokia 6600 cep telefonlarının özelliklerini anlatacağım bu yazımda.

Cep telefonlarının bir fırtına gibi hayatımıza girdiği günlerde almıştım siemens sx1'i. Smybian işletim sisteminin ilk versiyonunu kullanan cihaz bazı durumlarda kendisiyle benzer dönemde çıkan nokia 6600'a fark atan özelliklerle donatılmıştı. Halen de kullanıyorum emektarı. Kaç kere yere düştü kaç kere içini açıp ameliyat ettim. Bazı uygunsuz yazılımlar kurma sonucunda öylece kapanıp gitti. Ama sonra yeniden küllerinin arasından yeniden doğdu. Bu cihazı böylesine sevimli ve vazgeçilmez yapan nedir ? Ergonomik tasarım Simens sx1 tasarım ve ergonomiklik açısından nokia 6600 a nazaran daha kullanışlı. Ondan daha hafif ve tuş bileşimi çok farklı. Sürekli mesaj yazanlar açısından alışamayanlar için yazma sıkıntılı olsada bazı uygulamalarda tam yerli yerinde bir kolaylık sağlıyor.Ne tam büyük ve ağır ne de çok küçük, insanın eline tam olarak oturuyor . İlk kullanıldığı servis firmware sürümünden farklı olarak pek çok özelliği değiştirilmiş bir sürü modifiye sürümleri var . Pek çoğunu denedimde . Ancak zamanla sorunlara yol açtığını tespit ettiğimden kaldırdım. 

 Siemens sx1, nokia 6600’ a iki yönden büyük üstünlük sağlıyor. Öncelikle siemens sx1 stereo 6600 ise mono . Ayrıca radyosu ve bas özellikleri ile donatılmış harika bir MP3 çalıcı. Kaliteli bir kulaklıkla Mp3 çalarlar kalitesinde müzik dinleme imkanı veriyor. Kulağı tırmalayan ya da rahatsız eden bir sesi yok. Bütün bu özelliklerine rağmen siemens sx1 ‘in piyasadan silinmesine neden olan tasarım hatası kullandığı tuş bileşiminde yatıyor.Herhangi bir tuşunda olabilecek bir bozukluk koca ekranı etkileyebiliyor.Çünkü ekran ve tuş kapağı tamamiyle entegre edilmiş durumda. 6600 ın belirgin farkla öne geçtiği yan burası. Siemens sx1'de tuşlar radikal bir şekilde sol ve sağ alana olmak üzere ikiye ayrılmış. Bu şeklin pek çok uygulamada çok ergonomik bir kolaylık getirdiğini söyleyebilirim.

Nokia 6600 da tuş bileşimi o kadar bir birbirine girmişki çoğunlukla diğer karaktere basıyorsunuz. Ancak nokia 6600 ın ucuz yedek parçası ve kapağın ve tuşların çok rahat bir şekilde değişmesi nedeniyle üstünlük sağladığını kabul etmek gerekiyor. Ayrıca hafıza kartı sıksık bozulmaya müsait .Gizli ve korunaklı olmayan ve sık bozulmaya müsait mekanik aksamı cep telefonunun sabit diski olan hafıza kartını kullanılamaz hale getiriyor.Oysa 6600 da bu en korunaklı yerde korunmuş durumda. Pil tüketimi her haliyle 6600 a göre çok daha iyi. Video çekim kalitesi itibariyle aralarında belirgin bir fark yok. Ancak video gösterimi açısından siemens sx1 in ekran çözünürlüğü daha az parlamaya neden olması nedeniyle en ideal. nokia 6600 da herhangi bir videoyu belli bir açıda tutmanız gerekiyor simenes sx1 de ise böyle değil, yan taraftan bile baksanız rahatsız olmayacağınız bir konum sunuyor. 

Kitap okuma programları Bu telefonlar symbian işletim sistemini kullanıyor. Sybian işletim sisteminin en büyük zaaflarından biri önceki sürümlerinde stabil olarak çalışan programın sonraki sürümleri ile uyumlu çalışmaması .Bazı programların örneğin symbian 6.1 de çalışırken 7.0 da çalışmaması içten bile değil. Ancak daha üst sürüme sahip nokia 6600 'ın çok daha zengin bir yelpazede program çalıştırdığını söylemek mümkün. Bu iki telefonda kitapları txt formatında okumak için quick reader ve ebookreader, rgo uzantılı ebookları okumak için repligo, prc yada pdb uzantılı dosyaları okumak için mobireader'i kullanabiliriz. Mobireader ücretsiz ve mükemmel gösterim yeteneği nedeniyle benimde en fazla tercih ettiğim bir yazılım. Tabii bir de nokia 6600 da uyumlu çalışan mbrain pdf + programı var. Bu program hiç bir dönüştürme yapmadan pdf 'leri direkt olarak okuyabiliyor. Bana pek çok faydaları dokunmuş olan bu yaşayan efsaneler sahip olduğu zengin özellikler nedeniyle yıllara meydan okumaya devam ediyor…

#günlük notlarım #cep telefonu

[sevgi12345]

DİJİTAL DÜNYAMIZIN SEYİR DEFTERİ

T.C

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI

ÖZEL EĞİTİM YÖNTEMLERİ

OKTAY AKBAŞ

Grup Üyeleri, Ad Soyad ve Numaraları

ADI SOYADI:  Sevgi ERDOĞAN

NO: 220548237

ADI SOYADI:  Gülay CANDEMİR

NO: 220548123

ADI SOYADI:  Vuslat ÜNSAL

NO: 220548266

ADI SOYADI:  Kübra IŞIK

NO: 220548150

BLOG İÇERİK VE FORMATI

DİJİTAL ORTAMDA ÖĞRENME DENEYİMİ VE YANSITICI ÖĞRENME GÜNLÜĞÜĞU HAKKINDA BLOG 

ÖĞRETMEN ADAYLARI DİJİTAL ÖĞRENME ORTAMINDA NELER ÖĞRENİYOR?

"Dijital Dünyamızın Seyir Defteri"

    Bizler dört farklı dijital uygulama kullanan dört öğretmen adayı, birbirimize ve sizlere eğitimle ilgili dijital uygulamaları sunabilmek adına bir araya geldik. Sevgi Öğretmenimizin uygulaması WHATSENGLİSH, Gülay Öğretmenimizin LEARNİNGAPPS, Vuslat Öğretmenimiz CEPTE KİTAPLIK ve Kübra Öğretmenimiz KAHOOT uygulaması. Amacımız öğretmen adayı olarak annelere, öğretmenlere, öğrencilere faydalı olabilmek. Faydalı uygulamalarla eğlenerek öğrenmelerine katkıda bulunabilmek.

WHATSENGLİSH:

1. ve 2. Kur:    (25+25 hafta)

Tanışma, seyahat ve sohbet etmek için basit düzeyde konuşabilme, Cümle kurabilme ve anlayabilme kabiliyetini kazanacak, gramer konularının ise %90'ı tamamlamış olacaksınız.  Yaklaşık 1000 kelime ezberlenecektir.

Her gün ortalama yarım saat ayırmanız gerekmektedir. Kitap olarak Whatsenglish-1 ile Whatenglish-2 kitapları takip edilmektedir.

3. Kur (YDS): (25 hafta)

Bu programda YDS, YÖKDİL tarzı sınavlara hazırlık yapılmaktadır. Her gün bir cümle ve 30 kelime ezberlenecektir.  Medya kelimeleri ve cümle yapıları tanınacaktır. Toplamda 5250 kelime ezberlenmiş olacaktır. Kur sonunda YDS/YÖKDİL' den ortalama kaç puan alındığı istatistiği henüz çıkmamıştır.

Günlük ortalama olarak 2 saat vakit ayırmanız gerekmektedir.

Bu kura başlayabilmek için 3. Kur kabul sınavından geçmeniz gerekmektedir (Whatsenglish 2. kuru bitirenler kur kabul sınavına girmesi gerekmektedir.)

LEARNİNGAPPS:

 LearningApps.org, etkileşimli ögelerle eğitim ve öğretim süreçlerini desteklemek için yapılmış bir Web2 uygulamasıdır. Öğretmenler ve öğrenciler için çeşitli interaktif eğitim araçları ve oyunlar sunan çevrimiçi bir platformdur. Kullanıcılar tarafından online yeni öge oluşturulabilir, gerekirse ögeler yeniden şekillendirilebilir. Amaç tekrardan kullanılabilen ögelerin bir araya getirilmesi ve kamuoyunun hizmetine sunulmasıdır. Bundan ziyade bu ögelerin dijital ortamda etkileşimli olmasına özen gösterilmiştir.  Uygulamaları öğrenmek, eğlenirken yeni bir şeyler öğrenmenin harika bir yoludur. LearningApps çeşitli etkileşimli eğitim araçları ve oyunlarla kişisel gelişime katkıda bulunur, öğrenmeyi ve bilişsel gelişimi kolaylaştırır. Öğrenmeyi herkes için daha erişilebilir hale getirir.

CEPTE KİTAPLIK:

MtroLAB yazılım geliştirme şirketi tarafından2021 yılında dijital mecrada kullanıma sunulmuştur. Bu uygulama ile özgürce istediğiniz her yerden kitap okuması yapılabilir. İnternetin olduğu sürece ücretsiz yüzlerce kitaba, ilgi duyulan kitap serilerine ulaşılabilir. Bu uygulamada okuduğumuz kitabın kaçıncı sayfasında kalırsak uygulamadan çıkınca kaçıncı sayfada kaldıysak otomatik olarak kaydediyor. Kitabın yüzde kaçını okuduk, geriye yüzde kaçlık bölüm kaldı, Bunu kitabı okurken görebiliyoruz.

KAHOOT:

Çevrimiçi küçük sınav, anket veya tartışma oluşturulabilecek bir Web 2.0 aracıdır. Kahoot ile öğretmenin önceden hazırladığı sorular ekranda tek tek görüntülenir, öğrenciler mobil cihazlarıyla internet aracılığıyla cevapları işaretler ve puan toplarlar.

KAHOOT KİDS:

Sınırsız öğrenme macerası, hepsi tek uygulamada! 3-12 yaş üzeri çocukların kendi başlarına oynayabileceği ve en iyi markaların premium içerikleriyle matematik, okuma-yazma ve daha birçok alanda becerilerini geliştirebileceği ödüllü 10 uygulamayı ve eğitici öğrenme oyunlarını keşfet!

Sevgi Öğretmenin  "WHATSENGLİSH" günlüğünden alıntı;

20.03.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bu hafta Whatsenglish uygulamamızda İngilizcede temel 1000 kelime “H” harfi etkinliğini gerçekleştirdik.

Bu derste akılda kalıcılığının etkili olması nedeniyle “H” harfi etkinliğini bu şekilde gerçekleştirdik. Bilmediğimiz birçok yeni kelime öğrendik.

30.03.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bu haftaki dersimizde İngilizcede en sık kullanılan soru kalıplarını öğrendik.

Diğer dillerde olduğu gibi İngilizcede de belli başlı soru kalıpları vardır. Bu kalıpları iş görüşmelerinde, yolculuklarda ve günlük hayatta sıkça kullanırız. Bu dersimde yeni bilgiler öğrenerek kendimi daha fazla geliştirdiğimi inanıyorum.

21.04.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bugünkü dersimizde İngilizcede en popüler kelimeler üzerinde çalıştım. Bence ingilizce bilmek kişinin sosyalleşmesi üzerinde çok etkilidir. Arkadaş çevremizi geliştirmek, iş yaşantımızda ya da yurtdışından gelen misafirlerimizi ağırlamak ve niteliklerimizi göstermek için bu kelimelerin hayatımızı kolaylaştıracağına inanıyorum.

01.05.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bazen duygularımızı, düşüncelerimizi ifade etmek için çok uzun kelimelere ihtiyaç yoktur. Kendimizi ifade ederken kısa ve öz bir şekilde bir anlatım dili kullanabiliriz. Bu dersimizde de günlük yaşamda çok sık kullanabileceğim kısa cümleler öğrendim. Bana çok şey kattığını inanıyorum.

17.05.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bu dersimizde hocalarımızla telaffuz üzerinde çalışmalar yaptık. İngilizcede telaffuz biz ingilizce öğrenenler için zorlayıcı olabiliyor. Gramer ve kelime bilgimiz kusursuz olsa bile yine de güçlük çekmek mümkündür. İngilizcede telaffuzun eğitimimizin önemli bir parçası olduğuna inanıyorum.

28.05.2023 Whatsenglish İzlenimlerim

Bu dersimizde bağlaçlar üzerinde çalışmalar yaptık. Bağlaç kullanımı ile kelimeleri sıralayabilir, birbirinde farklı olan iki cümle ile anlamlı bir cümle oluşturabiliriz veya ilişkili iki cümleyi birbirine bağlayabiliriz. Bu derste öğrendiğim bilgiler ile kendimi daha fazla geliştirdiğime inanıyorum.

Gülay Öğretmenin "LEARNİNGAPPS" günlüğünden alıntı;

20.03.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

   Eğitimde beceri seviyemizi artırmak için kendimizi geliştirmemiz gerekmekte olup toplum yararına dijital mecralarla ilgili bilgi sahibi olmamızın gerekli olduğunu düşünüyorum. Alanımla ilgili öğrencilerime LearningApps Web2 aracında eğitici oyun geliştirmek için kullanabileceğimiz kategoriler bulunuyor. Okul öncesi için renkleri sayıları, meslekleri vb. öğretmek istediklerimizi bu platformu kullanarak sıkılmadan öğretebiliriz. Sol üst köşede seçenekler kısmından yapmak istediğimiz şeyi yazarak ekrana gelmesini sağlıyoruz. Sonra istediğimiz etkinliği oluşturabiliyoruz.

30.03.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

   LearningApss a ücretsiz kayıt olabiliyorsunuz. Ben de öğrencilerime faydalı olabilmek adına bu programa kaydoldum. Kullanımı basit bir web2 aracı. Okul öncesi çocuklar velileri tarafından yönlendirilerek birkaç uygulamadan sonra kendileri de eşleştirme oyunlarıyla öğretmenler tarafından verilen çalışmaları ders mantığı ile değil, eğlenceli oyunlarla bilgiye dönüştürebilirler. Çocukların teknolojiyle geçirmek istedikleri zamanı bu uygulamaya yönlendirerek, eğitici oyunlar tasarlayarak kaliteli zamana dönüştürebiliriz. Programda istediğiniz konuda sayfa açabiliyorsunuz. Kendi sayfanızı kendiniz oluşturabileceğiniz gibi daha önce yapılan çalışmalardan örnek alıp faydalanabiliyorsunuz. Kodlama bilmeden de eğitici oyunlar düzenleyebilmek için basit bir uygulama.

21.04.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

  Bugün uygulamadan oyun örneklerini inceledim. Sonra uygulama oluştur kısmından sayılar ve meyve şekilleriyle ilgili anasınıfı düzeyine yönelik basit bir eşleştirme oyunu hazırladım. Çalışmamı herkese açık hale getirdim. Böylece meslektaşlarım ve öğrenciler yararlanabilirler.

01.05.2023 LearningApps.org izlenimlerim

      LearningApps mevcut müfredatla uyumlu bir dijital mecra. Bugün ilkokul çocuklarına yönelik bir uygulama yaptım. Uygulama oluştur seçeneğine girdim. Önceki seçenekleri inceledim. Daha sonra kendi uygulamamı oluşturdum. Zıt anlamlı kelimelerden eşleştirme oyunu yaptım. Uygulama başlığını yazarak çeşit oluştur kısmına kelimeleri yazdım. Çözüm için gerekli olmayan kelime ekledim. Geri dönüşümde pekiştireç cümlemi yazdım.Web2 aracında yaptığımız, oluşturduğumuz tüm oyunları farklı dillere de çevirebiliyoruz. Uygulamalar kısmında, farklı dillerde de oyunlar oluşturup linkini paylaşıp farklı dillerdeki insanlarla da etkileşimde bulunabiliyoruz. Böylece öğrenciler dijital ortamları kullanarak kendilerini geliştirme şansı bulabiliyor. Programın eksik yönlerini de görebiliyoruz. Bazı etkinlikler ve oyunlar belirli öğrenme hedefleriyle uyumlu olmayabiliyor veya tüm öğrenciler için uygun olmayabilir. Bazı özellikler diğer eğitim teknolojisi platformları kadar özelleştirilebilir veya gelişmiş olmayabilir, bu da işlevselliğini sınırlayabiliyor.

17.05.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

Bugün okul öncesi kısmından bir etkinlik fikri gördüm. Bu uygulamayı daha da geliştirebileceğimi düşündüm. Bu web2 aracında beğendiğin uygulamayı geliştirebiliyor ya da yeni uygulama oluşturabiliyoruz. Ben de bu etkinliğe ses ve GIF belgesi ekledim ve herkesin yararlanabilmesi için herkese açık hale getirdim.

28.05.2023 LearningApps.org İzlenimlerim

Kodlama bilmeden de eğitici oyunlar düzenleyebilmek için basit bir uygulama. Alanım Çocuk Gelişimi olduğu için öğrencilerime öğretmek istediğim konuyu daha kolay, akılda kalıcı ve sıkılmadan kendi çabalarıyla öğretebileceğimi düşünüyorum. Çocukların tablet telefonda zararlı oyunlarla vakit geçirmelerindense bu platforma üye olarak telefonda ve tablette geçirdikleri zamanı eğitici oyunlarla, bir de kendilerinin hazırlayabileceği oyunlarla faydaya dönüştürebiliriz.

Vuslat Öğretmenin "CEPTE KİTAPLIK" günlüğünden alıntı;

1.Hafta                                                                               10.03.2023 Cepte Kitaplık uygulaması 1.Hafta gözlem notları Uygulamanın içeriğine göz attıktan sonra hangi kitabı okuyacağımı belirlemeye çalıştım. İsminden dolayı Manipülasyon Ama Nasıl kitabını seçtim. Bana çok sıra dışı ve sürükleyici geldi.60 dakika hiç mola vermeden kitabı okudum.35.sayfaya kadar okudum. Kitabın girişinde bizi manipüle eden etkenler, kişiler ve durumlar maddeler halinde sıralanmış. Ders formatından uzak ve hobi amaçlı okunduğu için gayet keyifliydi.

2.Hafta                                                                                           17.03.2023

Cepte Kitaplık uygulamasında Manipülasyon Ama Nasıl kitabına devam ederek zihinsel olarak insanın en yakını ya da yakınları ailesinin bile kişisel çıkarları için manipüle ettiğini, edebileceğini öğrendim. Halbuki bizim geleneksel aile yapımızda aile kavramının tamamen manevi duygularla örülü hiçbir menfaat gütmeyen karşılıksız sevgi ve saygının yer aldığı en güçlü yapıdır.

3. Hafta                                                                                       24.03.2023

 Cepte Kitaplık uygulaması Manipülasyon Ama Nasıl kitabına devam ederek ambalaj içerikle aynı şey değildir ve olması gerekmez, niçin bir balıkçı oltasının ucuna pasta takmaz ve hiç kimse kendi zararına olan ve bizim yararımıza olacak şeyi istemez. Bu nedenle manipülasyon oyununda kendi çıkarımızı ve yararımızı bizden başka hiç kimse koruyamaz.

4. Hafta                                                                                      31.03.2023

Cepte Kitaplık uygulaması Manipülasyon Ama Nasıl kitabına devam ederek eğer duyguların gücü hakkında bir bilginiz varsa hayatınızdaki birçok şeyi bambaşka bir gözle görmeye başarırsınız. Niçin cesaret iyi korkaklık kötüdür deriz de tam tersini düşünmeyiz.

7. Hafta                                                                                    21.04.2023

 Cepte Kitaplık uygulaması Manipülasyon Ama Nasıl kitabına devam ederek çoğu kişinin mahcup olmaktan korkarak kahraman olduğunu bizim manipülasyonun etkilerini duyarlı ve yatkın kılan korkunun en çok rastlanılan üç türünün 1-Kazanılmış bir şeyi kaybetme korkusu 2-Bilinmeyen şeylere karşı duyulan korku 3. Gerçeklere karşı duyulan korku olduğunu öğrendim.

9. Hafta                                                                                     05.05.2023

 Cepte Kitaplık uygulaması Manipülasyon Ama Nasıl kitabının son bölümüne geldim. Manipülasyonun 8 kuralını öğrendim. Bunlar; kısaca rakiplerini tanı, harekete geç, kendini düşün, verilen mesajı kendi lehine çevir, duygularını kontrol et, korkuların üstesinden gel, kararı sen ver, sözcüklerle neyi nasıl söylediğine dikkat et.

Kübra Öğretmenin "KAHOOT" günlüğünden alıntı;

Kahoot'la Öğren ve Öğret

    Kahoot uygulaması teknolojiyi eğitime katmak noktasında çok faydalı bir uygulama. İçinde pek çok özelliği barındırıyor. Haliyle özellikleri saymakla da bitmiyor. Öğrencileri klasik veya sözlü sınavlar yerine daha eğlenceli ve kalıcı eğitim almalarına katkı sağlıyor. Öğrencilerin içsel motivasyonunu yüksek bir şekilde eğitim almalarına yardımcı oluyor.

2.Hafta                                                                                                                  23.03.2023

 Örneğin zamanlama açısından önce cevap veren avantajlı ve yüksek puan alıyor. Buda rekabeti tetikliyor. Puanlamalara göre bir sıralama belirleniyor.  Ayrıca cevaplara birden fazla seçenek koyabileceğimi öğrendim. Bu güzel bir özellik. En güzel yanı bazı sorulara uzun bazı sorulara kısa süre verebiliyoruz. Özellikle bilgi yarışmaları için çok faydalı bir program. Bazı sınırlılıkları da var yok değil. Mesela internet çekmemesi, öğrencilerin internetinin olmaması bazı öğrencilerin tuşlu telefonunun olması sebebiyle uygulayamadım. Sonra 40'dan fazla oyuncu için ücretli bir uygulama. 4 şık dışında oluşturulan kahootlar da ücretli. Öğrencilere uygulamak için kahoot hazırlamak istedim örnek kahootlara baktım. Diğer kahootlardan beğendiğim 3-4 soru vardı ama soruları kendi kahootuma ekleme bölümü yok. Tek tek ayrı bir kağıda yazıp kendi kahootunuza ekleyebilirsiniz ancak. Buda hem iyi hem kötü bir durum.

3.Hafta                                                                                                                  30.03.2023

    Bilgi kartları, alıştırma, kendini test et gibi özellikler var. İlk defa gördüm. Sesli okuma yapabiliyor. İngilizce kelime bilgisini geliştirmek için çok güzel bir uygulama. Çocuğuma ilerde uygulaması için önereceğim.  Şıklara resim koyabiliyorsunuz. Videolu sorular sorabiliyorsunuz. Videoyu izledikten sonra süre başlıyor keyifle soruyu cevaplıyorsunuz. Uygulamada keşfettiğim diğer özellikler beğendiğiniz kahootları favorilere ekleyebiliyoruz. Farklı koleksiyonlar var takip edebiliyoruz. Kahootu ev ödevi olarak gönder butonu var. Bu sayede çocuklar evde, okulda, otobüste hızlıca sosyal yaşamlarından soyutlanmadan yapabiliyor. Klasik mod, takım modu gibi özellikler mevcut. Bireysel veya grupla öğrenmeyi kolaylaştırıyor. Hızlı olanın yüksek puan aldığı oyunda rekabet, yarışma, iş birliği öğrenmeyi etkin kılıyor. 

7.Hafta                                                                                                                  27.04.2023

Kahoot kids uygulamanda çocuğum için hesap oluşturdum. Karakterler seçebiliyor ve isim verebiliyorsunuz. Yaşlarına uygun oyunlar var. Alanım gereği merak ettiğim çocuğum içinde beğendiğim bir uygulama oldu. Pedagoglar özenle hazırlanmış. Çocukların da oyun oynayarak öğrenmelerini sağlayan güzel bir uygulama. Okuryazarlığı, matematik becerileri kazanmasına imkan sağlıyor. İleride öğrencilerime okulda veya ev ödevi olarak verebileceğim aile katılımını da sağlayan eğitici bir program. Kahoot yolculuğuma oğlumu da kattım. Ona da kahoot Kids'ten bir profil açtım. Oğlumla birlikte günlük 15-20 dakika kullanıyoruz. Dikkat çekici isimlendirmeleri ve görsellerle ilgi çekici. Özellikle çocuklar için. Çocuğum en önemlisi okumayı bilmediği için sevimli bir ayıcık soruları okuyor. Sesli okuma özelliği sayesinde soruları kolaylıkla cevaplıyor. Görseller dikkatli seçilmiş yaşa ve zorluk derecesine bağlı şıklar zorlaşıp kolaylaşıyor. Seçenekler bazen 2 bazen 4 olabiliyor. Oğlum çok beğeniyor. Hem oyun oynuyor hem bilgilerinin farkına varıyor hem de yeni bilgiler ediniyor.  

8.Hafta                                                                                                                 04.05.2023

Her gün kullandığımız bir uygulama haline geldi. Çok eğitici öğretici bir uygulama. Kahoot Kids'te "çılgın meyveler" kahootunda çürük, bozuk yiyecekleri neden yemememiz gerektiği ile ilgili bilgiler yer alıyor. "Gökkuşağı koleksiyonu" kohotunda renkler, renkleri eşleştirme renkleri fark etme gibi kazanımlar var. Bazen karışık renkler veriyor hangisi yoktur gibi seçenekler yer alıyor. Birden fazla seçenek renk işaretleyebiliyorsunuz. Birden fazla doğru cevap oluyor. Zorluk düzeyleri eğitimdeki aşamalılık ilkesine  uygun olarak devam ediyor. Örneğin basitten karmaşığa, kolaydan zora doğru.  Uygulama çocukların ilgisine de yönelik. Çocuğumun ilgisi gezegenler, uzay ve dinazorlar olduğu için dinazor görsellerini görünce hem başladı heyecanla "bunu yapalım "demeye. İlki dinazorlarla renkleri öğrenmek için hazırlanmış. Diğerinde ise uzun boyunlu dinazor hangisi gibi sorular vardı. Arada soruları zorlaştırmak için başka dinazor görselleri kullanılmış. Ama uzun boyunlu değildi. Bu tip çeldiriciler vardı. En sonda omurgasız deniz canlılarını baktık. Omurgası olmayan deniz canlıları arasında midye, ahtapot, mavi kerevit olduğunu ögrendi. Mavi kereviti bilmiyordu. Hatta mavi kerevitle ilgili resimlerde çizdi.

9.Hafta                                                                                                                  11.05.2023

    Yine bilişsel gelişimi destekleyen dikkat testleri gibi kahotları uyguluyorum. Güzel sonuçları elde ettiğimde mutlu ve motive oluyorum. Dikkat, zeka, hafıza testleri çözdüm. Sorulara doğru cevap verdikçe mutlu oldum. Uygulamada farklı kategorilerde yer alıyor.  Bende dünyayı keşfet kategorisinden İskoçya ülkesini seçtim. Bu kahoottan yeni bilgiler edindim. İskoçya'nın başkentinin "Edinburgh" olduğunu bilmiyordum. Golf ilk İskoçya'ya bulunmuş örneğin. Gaydayı en meşhur İskoç enstürmanını biliyordum. Bazı sorular fazla ayrıntı ve gereksizdi bence. İskoçya da kaç ada kaç kale vardır gibi sorular. Onun yerine daha İskoçya’yı tanıtan bilgiler yer alabilirdi. Aynı kategorinin Hollanda ülkesini uyguladım. Görseller ikisinde de iyiydi ama Hollanda kahootunun içeriği daha iyi hazırlanmıştı.

11.Hafta                                                                                                                25.05.2023

    Kahoot yolculuğuma devam ediyorum. Pek zamanım yok ama her gün kahoot kidsten üç kahoot uygulama hakkımız var. Oğlum sürekli ne zaman oynayacağız diyor. Ben bir yandan çayımı içerken bir yanda o soruları cevaplıyor. Bende not alıyorum. Bu kadar istekli olması hoşuma gidiyor. Öğretmenine de bahsetmiş. Öğretmeni de soruyor ne yapıyor diye. Çocukların telefon tabletle oyun oynaması yerine gerçek oyuncaklarla oynamasını tercih ediyorum ama bu eğitici uygulama onun ve benim için mükemmel.

   Telefon, tablet özellikle çocuklara çok cazip geliyor. Bu aletler diğer oyuncakları bir kenara bırakıp zamanı sadece onlarla geçirme isteği doğuruyor. Anne babalar çocuklarına başka bağımlılık yapan oyunlar veya zamanını gereksiz harcamak yerine bu tip eğitici uygulamaları 15-20 dakika gibi bir sürede ödül olarak uygulanabilir. Ben biraz da öyle uyguluyorum. Bir anne ve öğretmen olarak kendimize, çocuklarımıza, öğrencilerimize faydalı bir başka uygulamada görüşmek üzere.

PEKİ BU FARKLI DİJİTAL UYGULAMALAR BİZE NELER KAZANDIRDI;

1. Dijital uygularımız teknolojiyi eğitime katmak için oldukça faydalı olduğunu ve teknolojiyi doğru kullanarak kendimize, ailemize, öğrencilerimize ücretsiz olarak da güzel katkılar sağlayabileceğimizi öğrendik.

2. Dijital uygulamalarımız öğrenmeyi kolaylaştırıyor ve eğlenerek öğrenmemizi katkı sağlıyor.

3. Dijital uygulamalarımız ile sosyal medya araçlarını etkin bir şekilde kullandık. Bu eğitim sürecinde öğrenci ve öğretmenlerin iletişim becerileri gelişirken bir yandan da katılımı genişlettik. Ve katılımın genişlemesiyle iş birliğine dayalı bir eğitim gerçekleştirdik. Ve bu sayede öğrenim-öğretim sürecini zenginleştirdik.

ZİHİN HARİTAMIZ

BLOG HAZIRLIKLARIMIZ İÇİN YAPTIĞIMIZ ZOOM TOPLANTILARINDAN KARELER

BLOG SAYFALARIMIZIN LİNKLERİ VE İÇERİKLERİ:

SEVGİ ERDOĞAN

GÜLAY CANDEMİR

KÜBRA IŞIK

VUSLAT ÜNSAL

SEVGİ ERDOĞAN

WHATSENGLİSH YOLCULUĞUM Whatsenglish mecrasıyla, arkadaşlarım vasıtasıyla tanıştım. Üye olup, giriş yaptıktan sonra uygulamayı kullanmaya başladım. Başlangıçtan itibaren iyi bir tercih yaptığımın farkındaydım. Grup arkadaşlarımızla birlikte grup başkanının vermiş olduğu ödevleri yapıp daha sonra grupta paylaşıyoruz. Ve ödevlerimizi titizlikle yerine getiriyoruz. Uygulamanın kendine ait bir kitabı var. Bu kitap üzerinden çalışmalarımızı devam ettiriyoruz. Harika bir kitap... Uygulamanın en sevdiğim ve benimsediğim yönü, her gün yeni ingilizce kelimeler öğreniyor olmaktı. Uygulama 3 kurdan oluşuyor. 1. ve 2. kurda yaklaşık 50 hafta, tanışma, seyahat ve sohbet etmek için basit düzeyde konuşabilme, cümle kurabilme ve anlayabilme kabiliyetini kazanıyoruz. Ve gramer konularında 2. kur sonunda %90'ını tamamlamış oluyoruz. Uygulamanın en avantajlı yönlerinden biride zaman tasarrufu sağlamasıdır. Her gün ortalama yarım saat ayırmak yeterli oluyor. Programın devamlılığını yerine getirirseniz ve başarılı olursanız 3. kur kabul sınavına girip, başarılı olduğumuz taktirde eğitime devam ediyoruz. 3. kurda ise YDS ve YÖKDİL tarzı sınavlara hazırlık yapılmaktadır. Bu kurda ise: her gün bir cümle ve 30 kelime ezberliyoruz. Medya kelimelerini ve cümle yapılarını tanıyoruz. Ve arkadaşlar kurun sonunda toplamda 5250 kelime ezberlemiş oluyoruz. Yani özetlersek: Her yaşa yönelik, kolay erişilebilir, ücretsiz, kapsamlı, çok yönlü, sosyal etkileşimi yüksek bir programdır. 16 yaşındaki kızım ve 13 yaşındaki oğlum büyük bir zevkle uygulamayı kullanıyorlar. Birçok kelime ve gramer yapısını öğrendiler. Benimle birlikte eğlenerek vakit geçirdiler. Bu programı şiddetle tavsiye ediyorum. Sevgilerimle...

GÜLAY CANDEMİR

Learning Apps ile Eğlenirken Öğren

Mayıs 21, 2023

   Toplum yararına faydalı dijital mecra  LearningApps'i. araştırırken elde ettiğim izlenimlerimi, bilgilerimi sizinle paylaşmak istedim. LearningApps etkileşimli ögelerle eğitim ve öğretim süreçlerini desteklemek için yapılmış bir Web2 uygulamasıdır.

   Uygulamaları öğrenmek, eğlenirken yeni bir şeyler öğrenmenin harika bir yoludur..LearningApps çeşitli etkileşimli eğitim araçları ve oyunlarla kişisel gelişime katkıda bulunur, öğrenmeyi ve bilişsel gelişimi kolaylaştırır. Öğrenmeyi herkes için daha erişilebilir hale getirir. LearningApps'ın yardımıyla kullanıcılar dersler, eğitimler ve simülasyonlar dahil olmak üzere çok çeşitli eğitim materyallerine ve sınıflara erişebilir. . Kullanıcılar tarafından online yeni öge oluşturulabilir, gerekirse ögeler yeniden şekillendirilebilir. Amaç tekrardan kullanılabilen ögelerin bir araya getirilmesi ve kamuoyunun hizmetine sunulmasıdır. 

   Eğitimde beceri seviyemizi artırmak için kendimizi geliştirmemiz gerekmekte olup toplum yararına dijital mecralarla ilgili bilgi sahibi olmamızın gerekli olduğunu düşünüyorum. Alanımla ilgili öğrencilerime LearningApps Web2 aracında eğitici oyun geliştirmek için kullanabileceğimiz kategoriler bulunuyor. Okul öncesi için renkleri sayıları, meslekleri vb. öğretmek istediklerimizi bu platformu kullanarak sıkılmadan öğretebiliriz. Sol üst köşede seçenekler kısmından yapmak istediğimiz şeyi yazarak ekrana gelmesini sağlıyoruz. Sonra istediğimiz etkinliği oluşturabiliyoruz.

          Eğitimde beceri seviyesinin artması, bireylerin kendini daha iyi yetiştirmesini, geliştirmesini ve kendi yeteneklerini sürekli olarak kullanmasını ön plana çıkaracaktır . Bilginin önemsendiği yaşantımızda, hızla çoğalan bilgiye karşı bireylerden her bilgiyi öğrenmeleri yerine doğru olan ve kendilerine fayda sağlayacak bilgilere nereden ve nasıl ulaşacaklarını öğrenmeleri beklenmektedir. LearningApps bu bağlamda eğitici oyunlarla bilginin öğrenilmesi hem akılda kalıcı hem de zevkli olacaktır. Ayrıca çocuklar bu oyunları hazırlarken kendilerini  geliştirmiş olacaktır.

   LearningApss a ücretsiz kayıt  olabiliyorsunuz. Ben de öğrencilerime faydalı olabilmek adına bu programa kaydoldum. .Kullanımı basit bir web2 aracı. Çocukların teknolojiyle geçirmek istedikleri zamanı bu uygulamaya yönlendirerek, eğitici oyunlar tasarlayarak kaliteli zamana dönüştürebiliriz. Programda istediğiniz konuda sayfa açabiliyoruz. Kendi sayfanızı kendiniz oluşturabileceğimiz gibi daha önce yapılan çalışmalardan örnek alıp faydalanabiliyoruz.

       Kim demiş kodlama bilmeden oyun tasarlanamayacağını? Gayet başarılı. Uygulamaya ücretsiz kayıt olup mevcut kısımları tıklayıp mevcut kategorilerde istediğiniz gibi oyun tasarlıyorsunuz. Eğlenceli vakit geçirip hem de öğreniyorsunuz. Oyun tasarlarken kelime hazineniz de gelişiyor. Toplum yararına dijital mecralarda geçirilen zaman kişisel gelişime de katkı sağlıyor.  Alanım Çocuk Gelişimi olduğu için öğrencilerime öğretmek istediğim konuyu  daha kolay , akılda kalıcı ve sıkılmadan kendi çabalarıyla  öğretebileceğimi düşünüyorum. Çocukların tablet, telefonda zararlı oyunlarla vakit geçirmelerindense bu platforma üye olarak telefonda ve tablette geçirdikleri zamanı eğitici oyunlarla, bir de kendilerinin hazırlayabileceği oyunlarla faydaya dönüştürebiliriz.

      LearningApps mevcut müfredatla uyumlu bir dijital mecra. LearningApps günlüğüm hakkında çalışma yaparken ilkokul çocuklarına yönelik bir uygulama yaptım. Uygulama oluştur seçeneğine girdim. Önceki seçenekleri inceledim. Daha sonra kendi uygulamamı oluşturdum. Zıt anlamlı kelimelerden eşleştirme oyunu yaptım. Uygulama başlığını yazarak çeşit oluştur kısmına kelimeleri yazdım. Çözüm için gerekli olmayan kelime ekledim. Geri dönüşümde pekiştireç cümlemi yazdım.Web2 aracında yaptığımız, oluşturduğumuz tüm oyunları farklı dillere de çevirebiliyoruz . Uygulamalar kısmında, farklı dillerde de oyunlar oluşturup linkini paylaşıp farklı dillerdeki insanlarla da etkileşimde bulunabiliyoruz. Böylece öğrenciler dijital ortamları kullanarak kendilerini geliştirme şansı bulabiliyor. Programın eksik yönlerini de görebiliyoruz. Bazı etkinlikler ve oyunlar belirli öğrenme hedefleriyle uyumlu olmayabiliyor veya tüm öğrenciler için uygun olmayabilir. Bazı özellikler diğer eğitim teknolojisi platformları kadar özelleştirilebilir veya gelişmiş olmayabilir, bu da işlevselliğini sınırlayabiliyor.

   Dijital mecramla ilgili günlüğüme başladığım günden bu yana kızlarım da learningApps a ve eğitici dijital mecralara büyük bir ilgi duyuyor.  Eğitici dijital mecralarla ilgili bilgi sahibi olmamı sağlayan, bizleri yönlendiren değerli hocamız Oktay Akbaş hocamıza çok teşekkür ediyor saygılarımı sunuyorum.

KÜBRA IŞIK

Kahoot'la Öğren ve Öğret       

    Kahoot uygulaması teknolojiyi eğitime katmak noktasında çok faydalı bir uygulama. İçinde pek çok özelliği barındırıyor. Haliyle özellikleri saymakla da bitmiyor. Öğrencileri klasik veya sözlü sıvavlar yerine daha eğlenceli ve kalıcı eğitim almalarına katkı sağlıyor. Öğrencilerin içsel motivasyonunu yüksek bir şekilde eğitim almalarına yardımcı oluyor. Örneğin zamanlama açısından önce cevap veren avantajlı ve yüksek puan alıyor. Buda rekabeti tetikliyor. Puanlamalara göre bir sıralama belirleniyor.  Ayrıca cevaplara birden fazla seçenek koyabileceğimi öğrendim. Bu güzel bir özellik. En güzel yanı bazı sorulara uzun bazı sorulara kısa süre verebiliyoruz. Özellikle bilgi yarışmaları için çok faydalı bir program. Bazı sınırlılıkları da var yok değil. Mesela internet çekmemesi, öğrencilerin internetinin olmaması bazı öğrencilerin tuşlu telefonunun olması sebebiyle uygulayamadım. Sonra 40'dan fazla oyuncu için ücretli bir uygulama. 4 şık dışında oluşturulan kahootlar da ücretli. Öğrencilere uygulamak için kahoot hazırlamak istedim örnek kahootlara baktım. Diğer kahootlardan beğendiğim 3-4 soru vardı ama soruları kendi kahootuma ekleme bölümü yok. Tek tek ayrı bir kağıda yazıp kendi kahootunuza ekleyebilirsiniz ancak. Buda hem iyi hem kötü bir durum.

    Yine bilişşel gelişimi destekleyen dikkat testleri gibi kahotları uyguluyorum. Güzel sonuçları elde ettiğimde mutlu ve motive oluyorum. Dikkat, zeka, hafıza testleri çözdüm. Sorulara doğru cevap verdikçe mutlu oldum. Uygulamada farklı kategorilerde yer alıyor.  Bende dünyayı keşfet kategorisinden İskoçya ülkesini seçtim. Bu kahoottan yeni bilgiler edindim. İskoçya'nın başkentinin "Edinburgh" olduğunu bilmiyordum. Golf ilk İskoçya'ya bulunmuş örneğin. Gaydayı en meşhur İskoç enstrümanını biliyordum. Bazı sorular fayla ayrıntı ve gerksizdi bence. İskoçyada kaç ada kaç kale vardır gibi sorular. Onun yerine daha iskoçyayı tanıtan bilgiler yer alabilirdi. Aynı kategorinin Hollanda ülkesini uyguladım. Görseller ikisindede iyiydi ama Hollanda kahootunun içeriği daha iyi hazırlanmıştı.  

    Bilgi kartları, alıştırma, kendini test et gibi özellikler var. İlk defa gördüm. Sesli okuma yapabiliyor. İngilizce kelime bilgisini geliştirmek için çok güzel bir uygulama. Çocuğuma ilerde uygulaması için önereceğim.  Şıklara resim koyabiliyosunuz. Videolu sorular sorabiliyorsunuz. Videoyu izledikten sonra süre başlıyor keyifle soruyu cevaplıyorsunuz. Uygulamada keşfettiğim diğer özellikler beğendiğiniz kahootları favorilere ekleyebiliyoruz. Farklı koleksiyonlar var takip edebiliyoruz. Kahootu ev ödevi olarak gönder butonu var. Bu sayede çocuklar evde, okulda, otobüste hızlıca sosyal yaşamlarından soyutlanmadan yapabiliyor. Klasik mod, takım modu gibi özellikler mevcut. Bireysel veya grupla öğrenmeyi kolaylaştırıyor. Hızlı olanın yüksek puan aldığı oyunda rekabet, yarışma, iş birliği öğrenmeyi etkin kılıyor.  Kahoot kids uygulamanda çocuğum için hesap oluşturdum. Karakterler seçebiliyor ve isim verebiliyorsunuz. Yaşlarına uygun oyunlar var. Alanım gereği merak ettiğim çocuğum içinde beğendiğim bir uygulama oldu. Pedagoglar özenle hazırlanmış. Çocukların da oyun oynayarak öğrenmelerini sağlayan güzel bir uygulama. Okuryazarlığı, matematik becerileri kazanmasına imkan sağlıyor. İleride öğrencilerime okulda veya ev ödevi olarak verebileceğim aile katılımını da sağlayan eğitici bir program.

    Kahoots kids programını incelemeye devam ettim. Oradaki kahootları inceledim. Kahoot yolculuğuma oğlumuda kattım. Ona da kahoot Kids'ten bir profil açtım. Oğlumla birlikte günlük 15-20 dk kullanıyoruz. Dikkat çekici isimlendirmeleri ve görsellerle ilgi çekici. Özellikle çocuklar için. Çoçuğum en önemlisi okumayı bilmediği için sevimli bir ayıcık soruları okuyor. Sesli okuma özelliği sayesinde soruları kolaylıkla cevaplıyor. Görseller dikkatli seçilmiş yaşa ve zorluk derecesine bağlı şıklar zorlaşıp kolaylaşıyor. Seçenekler bazen 2 bazen 4 olabiliyor. Oğlum çok beğeniyor. Hem oyun oynuyor hem bilgilerinin farkına varıyor hem de yeni bilgiler ediniyor. Hergün kullandığımız bir uygulama haline geldi. Çok eğitici öğretici bir uygulama. Kahoot Kids'te "çılgın meyveler" kahootunda çürük, bozuk yiyecekleri neden yemememiz gerektiği ile ilgili bilgiler yer alıyor. "Gökkuşağı koleksiyonu" kohotunda renkler, renkleri eşleştirme renkleri fark etme gibi kazanımlar var. Bazen karışık renkler veriyor hangisi yoktur gibi seçenekler yer alıyor. Birden fazla seçenek renk işaretleyebiliyorsunuz. Birden fazla doğru cevap oluyor. Zorluk düzeyleri  eğitimdeki aşamalılık ilkesine  uygun olarak devam ediyor. Örneğin basitten karmaşığa, kolaydan zora doğru.  Uygulama çocukların ilgisine de yönelik. Çocuğumun ilgisi gezegenler, uzay ve dinazorlar olduğu için dinazor görsellerini görünce hem başladı heyecanla "bunu yapalım "demeye. İlki dinazorlarla renkleri öğrenmek için hazırlanmış. Diğerinde ise uzun boyunlu dinazor hangisi gibi sorular vardı. Arada soruları zorlaştırmak için başka dinazor görselleri kullanılmış. Ama uzun boyunlu değildi. Bu tip çeldiriciler vardı. En sonda omurgasız deniz canlılarını baktık. Omurgası olmayan deniz canlıları arasında midye, ahtapot, mavi kerevit olduğunu ögrendi. Mavi kereviti bilmiyordu. Resimlerini yaptı.

Kahoot yolculuğuma devam ediyorum. Pek zamanım yok ama hergün kahoot kidsten üç kahoot uygulama hakkımız var. Oğlum sürekli ne zaman oynayacağız diyor. Ben bir yandan çayımı içerken  bir yanda o soruları cevaplıyor. Bende not alıyorum. Bu kadar istekli olması hoşuma gidiyor. Öğretmenine de bahsetmiş. Öğretmeni de soruyor ne yapıyor diye. Çocukların telefon tabletle oyun oynaması yerine gerçek oyuncaklarla oynamasını tercih ediyorum ama bu eğitici uygulama onun ve benim için mükemmel. Telefon, tablet özellikle çocuklara çok cazip geliyor. Bu aletler diğer oyuncakları bir kenara bırakıp zamanı sadece onlarla geçirme isteği doğuruyor. Anne babalar çocuklarına başka bağımlılık yapan oyunlar veya  zamanını gereksiz  harcamak yerine bu tip eğitici uygulamaları 15-20 dk gibi bir sürede ödül olarak uygulanabilir. Ben biraz da öyle uyguluyorum. Bir anne ve öğretmen olarak kendimize, çocuklarımıza, öğrencilerimize faydalı bir başka uygulamada görüşmek üzere.

VUSLAT ÜNSAL

Ceptekitaplik-e-yolculuk

Mayıs 20, 2023

Dijital uygulama olarak seçmiş olduğum cepte kitaplık uygulamasına üye olup giriş yaptıktan sonra uygulamanın arayüzünü inceledim. Kategoriler kısmında Roman ,bilim kurgu, Klasikler, kişisel gelişim, fantastik ,edebiyat, araştırma ,tarih ,çocuk, polisiye ,şiir türüne dair alt başlıkları var.Kişisel gelişim türünde Manipülasyon Ama Nasıl kitabı isminden dolayı dikkatimi çekti.Kitabı yoğun bir dikkatle okumaya başladım.

 Yeni haftada kitabın girişinde bizi manipüle eden etkenler, kişiler ve durumlar maddeler halinde açıklaması yapılmış .İnsanın en yakını, yakınları ,ailesi bile kendi çıkarları için nasıl manipülasyon yaptığını üzerek esefle öğrendim. Bizim aile yapımızda aile kutsal ve en temel sosyal birliktir her şey karşılıksız sevgi ve saygıya dayalıdır .

Bu hafta da aynı kitaba devam ettim ambalaj içerikle aynı şey değildir ve olması gerekmez, niçin bir balıkçı oltasının ucuna pasta takmaz ve hiç kimse kendi zararına olan ve bizim yararımıza olacak şeyi istemez gibi başlıklarla manipülasyonun nasıl olduğunu örneklerle anlatılmış. Bu nedenle manipülasyon oyununda kendi çıkarımızı ve yararımızı bizden başka hiç kimse koruyamaz .

Yeni haftada manipülasyonun Eğer duyguların gücü hakkında bir bilginiz varsa hayatınızdaki birçok şeyi bambaşka bir gözle görmeye başarırsınız.Niçin "cesaret iyi korkaklık ise kötüdür" derizde tam tersini düşünmeyiz. Bu bir tesadüf değildir.Çoğu kişiler mahçup olmaktan korktukları için kahraman olurlar ve bizim manipülasyonun etkilerini duyarlı ve yatkın kılan korkunun en çok rastlanılan üç türünün

 1-Kazanılmış bir şeyi kaybetme korkusu

 2-Bilinmeyen şeylere karşı duyulan korku

 3-gerçeklere karşı duyulan korku olduğunu öğrendim.

Kitabı sonunda bitirdim manipülasyonun 8 kuralı kısaca- rakiplerini tanı ,harekete geç, kendini düşün, verilen mesajı kendi lehine çevir, Duygularını kontrol et, korkuların üstesinden gel ,kararı sen ver, sözcüklerle neyi nasıl söylediğine dikkat et .

Bu uygulama daha doğrusu e-kitap okuma  hayal gücümü geliştirip zihinsel sağlığıma iyi geliyor. Kişisel disiplinimi sağlayarak vizyonumu özgüvenimi ve yaratıcılığımı geliştiriyor. Farklı dünyalarda ücretsiz eğlenmemi sağlıyor. Empati gücümü geliştirerek dil ve anlatım gücümü arttırıyor. Güzel konuşmamı ,yalnızlık duygusunu engelliyor ve insanın kendine değer vermesini, stresten uzaklaşarak zaman yönetimini hızlı düşünerek kolaylıkla yapmamı sağlıyor. Ortaokul 6 sınıfa giden oğluma da bu uygulamayı önerdim. Fiziksel kitaba ulaşamadığında uygulamanın kategorilerinde çocuk kitapları olduğunu ve çocuk kitaplarından istediğini okumasını tavsiye ettim .Sınav haftasına girdiğinden sınavları bitince bana söz verdi bu uygulamadaki çocuk kitaplarını okuyacağına .Saygılar.

SEVGİ ERDOĞAN

WHATSENGLİSH SONUÇ DEĞERLENDİRME

Faydalı olabileceğini düşündüğüm, dijital mecra olarak seçtiğim WhatsEnglish uygulamasını kullandım. Ve faydalı bilgiler edindim. İkinci bir dil edinme açısında gerçekten çok faydalı bir uygulama olduğunu düşünüyorum. On üç hafta boyunca süren bu WhatsEnglish yolculuğumda hem kendime hem de çocuklarıma çok şey kattım. Çocuklarımda benimle birlikte öğrendiler.

Bence dil öğrenmede öğretici çevre kadar, bireysel öğrenmenin de etkisi büyüktür. Her kişinin bireysel özellikleri ve öğrenme becerileri farklılık gösterebilmektedir. İkinci bir dil öğrenmek için, dil öğrenecek kişinin hedef dili en iyi şekilde nasıl öğreneceğini kendisinin belirleyebilmesi bence önemli bir etkendir. Ve bu yüzden öğrenmede, mobil teknolojilerin ve sosyal medyanın rolü yadsınamaz.

Araştırmalara göre, daha çok konuşarak, iletişim kurarak, dinleyerek, izleyerek ve okuyarak öğrenilen İngilizce daha kalıcı oluyor. Ve ikinci bir dil öğrenen insanların hafızalarının daha güçlü olduğunu ve dil ve öğrendikçe buna paralel olarak zihinlerinin daha çok geliştiği araştırmalarla ortaya konulmuş bir gerçektir. Ben İngilizce öğrenerek kendimize, benliğimize ve hayatımıza birçok katkı sağladığımıza inanıyorum.

Özgüvenimiz artıyor, dünya ile iletişim sınırlarımız kalkıyor, sosyal hayatımız daha renkli hale geliyor ve istediğimiz içeriklere orijinal dilinde ulaşabiliyoruz. Ben bu dil öğrenme serüvenimde, dil öğrenmenin eğlenceli ve öğretici olmasının en önemli şartının İngilizceyi ve İngilizceyi öğrenme sürecini sevmenin önemini anladım.

KAYNAKÇA:

VUSLAT ÜNSAL

LİTERATÜR

Eğitsel olarak öğrenme sürecine katkıları  içerik ve etkinlikleri bir araya getirmek amacıyla kullanıcı yönetimi, basit ve sade ara yüz tasarımı, zengin kitap içerikleri açısından Cepte-kitaplık uygulamasını çok başarılı buldum. Teknolojiye bakış açısını olumlu tuttuğum sürece hayatımızı kolaylaştırarak yeterlilikler çerçevesini bilmemi, zihinsel süreç durumumu gözden geçirmemi sağladı. ‘’Televizyonun çocuğumuzun hayatında yer değiştirmiş olması, kitap okuma alışkanlığını edinmesini zorlaştırmaktadır. Televizyon seyretme oranı arttıkça çocukların kitap okuma ve ondan zevk alma oranlarında ciddi düşüşler gözlenmiştir. Bu nedenle aile içinde kitap okuma saatleri düzenleyip haftanın belirli günlerinde bütün aile birlikte kitap okursak ve birbirimizle paylaşırsak okuma zevki gelişecektir.’’ Hasandayıoğlu,(2012).

‘’Çağdaş yaşamda yer alan pek çok etkinlik,video oyunları, televizyon, spor,  bilgisayarlar vb. okumaya ayrılan zamanla yarışan faaliyetlerdir. Günümüzde anne baba ve eğitimciler okuma sevgisini destekleyici bir ortam yaratma konusunda zorlanmaktadırlar. Ancak yetişkinlerin bu konuda çabaları yaşam boyu kitap okuma alışkanlığı kazandıracaktır.’’Alantar,(2011).

“Kitapları yakmaktan daha büyük bir suç varsa o da onları okumamaktır.” Joseph Brodsky

“Bir ülkede okumaya karşı istek artmadıkça gaflet ve bu gafletten doğacak felaketler azalmaz.” Benjamin Franklin

“Kitaplar kendinize ve başkalarına saygı duymayı öğretecek; yüreği ve aklı, dünya ve insanlık sevgisiyle dolduracaktır.” – (Maksim Gorki)

Kaynakça: Hasandayıoğlu,(2012).Çocuklarda Kitap Okuma Alışkanlığı. Alantar,(2011). Çocuklarımıza Kitap Okumayı Nasıl Sevdirebiliriz

Kübra IŞIK

  Dijital uygulama olarak seçtiğim Kahoot uygulamasını severek kullandım ve çocuğumla birlikte kullanmaya devam edeceğim. Yansıtıcı günlüklerimi on üç hafta boyunca düzgün bir şekilde tuttum ve günlük tutarken de zorlanmadım çünkü uygulamayı çok sevdim. Kahoot uygulamasının pek çok faydasını ve özelliklerini günlüğümde belirttim. Uygulamanın özelliklerini keşfetmek ve günlük hayatıma da öğrendiğim bilgileri entegre etmek istedim. İleride öğrencilerime de kullanacağım, kendimede farklılık katacağım bu uygulamayla. "Öğrenciler, Kahoot ile oyunlaştırma uygulamalarından genellikle hoşlanmakta ve memnundurlar. Bu uygulamaları eğlenceli bulmaktadırlar. Uzaktan ve yüzyüze öğretim gören öğrencilere göre bu uygulamaları daha yararlı görmektedir."Korkmaz,(2018).

  Aslında tablet ve telefondaki uygulamalar, oyunlar ekran bağımlılığı, hareketsizlik, sağlık ve gelişme sorunları gibi pek çok zararı olduğu için çocuklarıma, öğrencilerime önermiyorum. Ama Prof. Dr Oktay AKBAŞ hocamızın da derste dediği gibi " Öğrenmeden öğretemezssiniz." Bu tip uygulamalarla çocuklara, öğrencilere teknolojiyi doğru kullanmak için kulllanmamız, öğrenmemiz ve faydalı dijital mecraları öğretmemiz gerekiyor. Nitekim bu uygulama dünyada 180'den fazla ülkede kullanılıyor. Bu sayede öğrencilere ancak öğrenmeyi sevdirebilir ve teknolojiden doğru faydalanmalarını sağlayabiliriz. Bende uygulamanın Kahoot Kids bölümüne alanım gereği yoğunlaştım. Velilere de aile katılımı sağlamak için önericeğim. Çocuğumla birlikte severek kullandık. Her gün düzenli bir şekilde uygulamayı kullanmamın ve yansıtıcı günlüğümü titizlikle tutmamın nedenlerinden biri de bu. Çocuklarla teknolojiyi doğru bir biçimde kullanıp, 15-20dk gibi bir sürede ödül olarak sunulabilir.

Kaynakça: Korkmaz, Ö. & Tetik, A. (2018). Örgün ve Uzaktan Eğitim öğretmenlerinin Derslerde Kahoot ile Oyunlaştırmaya Dönük Görüşleri . Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi , 7(2), 46-55.

GÜLAY CANDEMİR

LİTERATÜR

Ben Learning Apps web2 aracının hem meslektaşlarıma hem de öğrencilere çok faydalı olabileceğini düşünüyorum. Bu öğrenme uygulamaları, öğrencilerimize öğretmek istediğimiz bilgileri  kolay, kalıcı ve zevkli bir şekilde öğretmemizi  sağlar . Alfred Marcier in de bir sözünü harırlatmak isterim ‘’Zevkle öğrendiğimizi hiçbir zaman unutamayız’’.Bu öğrenme uygulamaları ile bilişsel gelişim geliştirilebilir ve öğrenciler oyunlar yardımıyla bilgiye kendi hızlarında erişebilirler. Aynı zamanda meslektaşlarımın öğrencilerine bilgi öğretmenin verimli ve ekonomik bir yolu.

Meslektaşlarım ve öğrencilerim bu öğrenme uygulamalarından birçok şekilde yararlanabilir. Örneğin, gerekli bilgileri daha kısa sürede hızlı bir şekilde öğrenip kavrayabilirler, bu da onlara hem zamandan hem de paradan tasarruf sağlayabilir.  Dijital mecralarla öğretim etkinlikleri öğrenmeyi daha çekici kılar.Eğitimde dijital mecraları kullanmak öğrenmeye yardımcı olur.Ayrıca bu uygulamalarla yapılan öğrenme süreci, bilgiler öğrencinin uzun süreli belleğinde saklandığı için geleneksel öğrenme yöntemlerine göre daha kalıcı olmasını sağlar.

Kaynakça: Alfred Marcier

[teknolojimnet]

Online Kitap Okuma Siteleri

Online Kitap Okuma Siteleri; kitap okumak, yaşamımızda eğitimli, bilgili ve kültürlü bireyler olma yolunda atılım yapabileceğimiz en önemli adımlardan biridir. Ancak kitaplar fiziksel olarak taşınması ve yer kaplaması nedeniyle pek çok kişi tarafından tercih edilmemektedir. Tam da bu noktada devreye online kitap okuma siteleri girmektedir. Ücretsiz veya ücretli olarak sunulan bu platformlarda, en popüler ve güncel kitapları keşfedebilirsiniz. Bu yazımızda, en iyi online kitap okuma siteleri, avantajları ve dezavantajları hakkında bilgi edineceksiniz. Ayrıca internet bağlantısı olmadan online kitap okumanın da mümkün olup olmadığına dair cevaplar alacak ve en son çıkan online kitap okuma sitelerini keşfedeceksiniz.

En İyi Ücretsiz Online Kitap Okuma Siteleri

En İyi Ücretsiz Online Kitap Okuma Siteleri En iyi ücretsiz online kitap okuma siteleri, herhangi bir cihazdan çevrimiçi olarak istediğiniz kitapları okumanıza izin verir. Bu sitelerin en büyük avantajları arasında herhangi bir yazılım yükleme veya özel cihazlara yatırım yapma zorunluluğu olmamasıdır. Ayrıca, genellikle birçok farklı kitap kategorisini kapsayan kütüphaneleri bulunan bu siteler, dünya genelinde erişilebilir durumdadır. İşte en iyi ücretsiz online kitap okuma siteleri: Site Adı Açıklama Project Gutenberg Ücretsiz ve hukuki olarak dağıtılan 60.000'den fazla e-kitap sunar. Goodreads 200 milyondan fazla üye yararına, özetler, kitap incelemeleri ve başka birçok yararlı özellik içerir. ManyBooks Projekt Gutenberg'dan daha geniş bir kitap koleksiyonuna sahiptir; Online kitap okuma siteleri geniş bir kullanıcı kitlesi çekmektedir. Ücretsiz içerik sunmanın yanı sıra, kullanıcılar herhangi bir cihazda rahatlıkla okuma yapabilirler. Bu siteler okuyuculara, herhangi bir mağazaya gitmeye veya kitap satın almaya gerek kalmadan sayısız kitaba erişim imkanı sunuyor. Online kitap okumanın olumsuz yanları da vardır. Bazı kullanıcılar okumak için ekran olarak tercih etmezler. Ayrıca, internet bağlantısının olmaması, o anda erişilecek herhangi bir kitap veya dokümanın olmaması anlamına gelir. Bununla birlikte, online kitap okuma siteleri herhangi bir kitap raflarında bulunmayan pek çok klasik kitaba da erişimi kolaylaştırır. En iyi ücretsiz online kitap okuma siteleri, sizin kişisel tercihlerinize bağlı olarak değişebilir. Farklı önemli kriterler, kitap kütüphanelerinin boyutu, okuyucu dostu arayüzleri, kullanılabilirlik ve erişilebilirliktir. Bu nedenle, sizin ihtiyaçlarınızı en iyi karşılayanı seçmek için bütün siteleri keşfetmenizi öneririz.

Popüler Online Kitap Okuma Platformları

Popüler Online Kitap Okuma Platformları Kitap okumak hayatımızın birçok farklı kısmında kendine yer bulan bir aktivitedir. Her ne kadar artık yazılım teknolojileri kitapların yazdırılmadan dijital ortamda okunmasına olanak sağlamış olsa da, kitapları okumak için dijital platformlara yönelmek artık bir zorunluluk hâline gelmiştir. İşte popüler online kitap okuma platformları da bu noktada devreye giriyor. Popüler Online Kitap Okuma Platformları arasında en bilinenleri Kindle, Goodreads, Scribd, Audible ve Google Books’tur. Kindle ve Google Books daha çok ücretli kitap okuma platformları iken, diğerleri bir şekilde ücretsiz veya abonelikli şekillerde kitap okumaya izin verir. Platform Adı Ücretli/Ücretsiz Diğer Özellikleri Kindle Ücretli Çok sayıda kitaba erişim, çevrimiçi ve çevrimdışı okuma seçeneği Goodreads Ücretsiz Okuduğunuz kitapları listeleyin, kitaplar hakkında inceleme ve yorum yazmak için Scribd Abonelikli Belirli bir ücret ödeyerek her türlü kitaba erişim, yüz binlerce içerik Audible Abonelikli Binlerce kitap ve en çok satan yayınlar, çevrimiçi ve çevrimdışı dinleme seçeneği Google Books Ücretli Dünya çapında kitaplara erişim, kitapları okuma, indirme ve paylaşma seçeneği Bu platformlar arasında en popüler olanları, diğerlerini tek tek denemeden az çok tahmin edebilirsiniz. En çok tercih edilen uygulama Kindle. Ancak, Scribd de büyük bir takipçi kitlesine sahip. Google Books’un ise dünya çapında en geniş kitap seçeneklerine sahip olanıdır. Online kitap okumanın en büyük avantajlarından biri, kitaplarınızı istediğiniz her yerde taşımanızı sağlamasıdır. Ayrıca, kitaplar birçoğu platformda ücretsiz olarak indirilebilir ya da abonelik seçeneği ile daha fazla bibliyografiye erişebilirsiniz. Ancak dezavantajları da vardır. Bazı kitaplar ücretli olabilir ve platformlar aracılığıyla kitaplarınızın izlenebilirliği artar.

Ücretli Online Kitap Okuma Siteleri

Kitap okumak sadece bir hobi değil, birçok insan için stres atmak için de iyi bir yoldur. Ancak, kitaplar hızla pahalı bir alışkanlık haline gelebilir ve buna ek olarak, evde veya işte yer kaplayabilirler. Neyse ki, teknoloji çağındayız ve ücretli online kitap okuma siteleri bize okumak için mükemmel bir yol sunuyor. Bu ücretli online kitap okuma siteleri, sınırsız kitap seçenekleri ile kullanıcıların okumalarına imkan tanır. Bunlar arasında Amazon Kindle, Scribd ve Kobo bulunur. Bu sitelere kaydolarak ve üyelik ücretini ödeyerek, istediğiniz herhangi bir kitap için ödeme yapmadan okuyabilirsiniz. Bu siteler, kitapların hafif bir şekilde saklanmasına ve özellikle seyahat kovaları için kumbara yerine cüzdanın hafifleyeceği anlamına gelir. Scribd, Kindle ve Kobo, istediğiniz kitabı okumanın yanı sıra, popüler yayınevlerinden en son kitapları da sunarlar. Bu sayede kullanıcılar, ilgi alanları doğrultusunda kendileri için ayarlayabilecekleri çeşitli seçenekler arasından seçim yapabilirler. Bunun yanında, kullanıcılar kaydedilmiş sayfaların yerini kaybetmeden ve işaretlemelere kolayca erişebilirler. Bu özellik kullanıcıların derinlemesine okumalar yapmalarına ve bir kitabı yorumlamalarına yardımcı olur. Site İsmi Fiyat Avantajları Dezavantajları Amazon Kindle Aylık 9,99$ - Büyük kitap arşivi - Cihazları başka olarak kullanılamaz Scribd Aylık 9,99$ - Geniş koleksiyonu - Birkaç yazar tarafından oluşturulan kitapların yanı sıra, popüler kitap seçenekleri sınırlı Kobo Aylık 9,99$ - Kullanıcı dostu arayüzü - Geniş koleksiyonu olmayan popüler yazarlar - Sonuç olarak, ücretli online kitap okuma siteleri, sadece kullanıcılara geniş bir koleksiyon sağlamakla kalmaz, aynı zamanda kitap okunabilecek hafif cihazlar sağlayarak kitap okumanın maliyetini de düşürür. Bu siteler, en sevdiğiniz kitapları bulabileceğiniz, her yerde okuyabileceğiniz ve her yerde saklayabileceğiniz özellikler sunar. Ücretli online kitap okuma siteleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için bir üyelik almanızı tavsiye ederiz.

Online Kitap Okumanın Avantajları Ve Dezavantajları

Online kitap okuma, geleneksel yöntemden oldukça farklı bir şekilde gerçekleşen bir okuma şeklidir. Bu okuma şeklinin avantajları ve dezavantajları vardır. Avantajlar arasında, kitabı fiziksel olarak taşımanız gerekmediği, bir kitaplığa yer açmak zorunda kalmayacağınız, taşınabilirlik ve özellikle pandemi döneminde evde kalmanıza olanak sağlayarak birçok kitap okumanıza kolaylık sağladığı yer alır. Diğer taraftan, online kitap okumanın dezavantajları da vardır. Bunlar arasında göz yorgunluğu, baş ağrısı, bilgisayarda uzun süre kalmak gibi sağlık sorunları bulunmaktadır. Online kitap okumanın diğer bir dezavantajı, bazı kitapların online okunmayacak bir biçimde hazırlanmış olması veya online okuma platformunda bulunmamasıdır. Avantajlar Dezavantajlar - Fiziksel kitap taşımanız gerekmez - Göz yorgunluğu, baş ağrısı gibi sağlık sorunları - Bir kitaplığa yer açmak zorunda kalmazsınız - Bazı kitaplar online okunmayacak bir biçimde hazırlanmıştır - Taşınabilirlik ve pandemi döneminde evde kalmanıza olanak sağlar - Bilgisayarda uzun süre kalmak Bununla birlikte, online kitap okumanın hem avantajları hem de dezavantajları var olmasına rağmen, günümüzde birçok ücretsiz ve ücretli online kitap okuma sitesi bulunmaktadır. Popüler online kitap okuma platformları arasında Kindle, Kobo, Google Books ve daha birçokları yer almaktadır. Ayrıca, en son çıkan online kitap okuma siteleri de hızlı bir şekilde popülerlik kazanmaktadır. Sonuç olarak, online kitap okumak kişiden kişiye değişirken, günümüzde birçok avantajı vardır. Ancak sağlık sorunları da göz önünde bulundurulmalıdır. Online kitap okuma sitelerindeki kullanıcı deneyimi incelediğinde, birçok site zengin bir kitap koleksiyonu, kullanıcı dostu arayüz, interaktif özellikler ve diğer birçok özellik sunmaktadır. Bu nedenle, online kitap okuma sitelerini kullanmak, birçok okuyucu için cazip bir seçenek haline gelmektedir.

İnternet Bağlantısı Olmadan Online Kitap Okuma

İnternet Bağlantısı Olmadan Online Kitap Okuma Günümüzde teknolojinin hızla gelişmesi ile birlikte kitap okuma alışkanlıklarımız da değişmekte. Eskiden sadece basılı kitapları okurken şimdilerde online olarak da kitap okuma imkanına sahibiz. İnternet bağlantımızın olmadığı zamanlarda bile kitap okuma keyfini sürmek için bazı uygulamalardan yararlanabiliriz. İşte size İnternet Bağlantısı Olmadan Online Kitap Okuma hakkında bilmeniz gerekenler! 1. Online kitap indirme Eğer internet bağlantınız olmadan kitap okumak istiyorsanız, öncelikle online kitap indirme işlemi yapmanız gerekiyor. Ücretsiz veya ücretli pek çok online kitap indirme sitesi bulunmakta. Ancak bu sitelerin güvenilirliği konusunda dikkatli olmanız gerekiyor. Güvenilir sitelerden kitaplar indirerek, internet bağlantınız olmadığında bile kitaplarınızı okuyabilirsiniz. 2. E-Kitap okuma uygulamaları E-Kitap okuma uygulamaları, online kitap okumanın en pratik yöntemlerinden biridir. Çünkü bu uygulamalar, internet bağlantısına gerek duymadan kullanılabiliyor. E-Kitap okuma uygulamaları sayesinde, indirdiğiniz kitapları online olmadan da okuyabilirsiniz. 3. Sesli kitap uygulamaları Bazı kitapların online olarak dinlenmesine olanak sağlayan sesli kitap uygulamaları, internet bağlantınız olmadığında da kullanabileceğiniz uygulamalar arasında yer alıyor. Bu uygulamalar sayesinde, kitaplarınızı internet bağlantınız olmadığında bile sesli olarak dinleyebilirsiniz. Sonuç olarak, internet bağlantısı olmadığında bile kitap okuma keyfini sürdürmek için birçok uygulamadan yararlanabilirsiniz. Online kitap indirme, E-Kitap okuma uygulamaları veya sesli kitap uygulamaları gibi seçenekler sayesinde kitap okumak her zaman mümkün!

Online Kitap Okuma Sitelerindeki Kullanıcı Deneyimi

Online kitap okuma sitelerindeki kullanıcı deneyimi günümüzde oldukça popüler hale gelmiştir. İnsanlar artık kolaylıkla internet üzerinden kitap okuyabilecekleri birçok alternatife sahiptirler. Ancak, her site kullanıcıya aynı deneyimi sunmayabilir. Bazı popüler online kitap okuma platformları, kullanıcı dostu arayüzleri ve geniş kitap koleksiyonlarıyla dikkat çekmektedir. Bunların yanı sıra, okuyuculara son derece rahat bir okuma deneyimi sunmak için tasarlanmış birçok özellik de mevcuttur. Örneğin, cihazınızda okuduğunuz kitabı diğer cihazlarınızda da kaldığınız yerden devam edebilirsiniz. Ayrıca, bazı ücretsiz online kitap okuma siteleri yıllar içinde oluşan geniş kitap koleksiyonları ile de dikkat çekmektedirler. Online Kitap Okuma Siteleri Özellikleri KitapOku.org Ücretsiz, geniş kitap koleksiyonu Kitapsepeti.com Ücretli, kullanıcı dostu arayüz Goodreads.com Ücretsiz, sosyal medya özellikleri Daha az popüler ücretli online kitap okuma siteleri genellikle daha az sayıda kitap sunarken, daha özel kitaplar da bulunabilir. Bu siteler ayrıca, daha kişiselleştirilmiş bir deneyim sunma eğilimindedir. Üyeler genellikle önerilen kitaplar veya farklı kategorilerdeki kitaplar gibi özelliklerle karşılaşabilirler. Ne olursa olsun, online kitap okuma siteleri, internet bağlantısı olmadan online kitap okuma dışında birkaç dezavantaja sahiptir. Örneğin, bazı kullanıcılar fiziksel bir kitabın hissini özlemekte ve diğerleri de ekranın herhangi bir portre moduna uygun olmamasından şikayet etmektedir. Sonuç olarak, online kitap okuma siteleri oldukça kullanışlı bir alternatif sunarlar. Ancak, her site farklı bir deneyim sunar ve her kullanıcının tercihlerine göre değişebilir. Bu nedenle, kullanıcılar kendileri için en uygun olan siteyi seçmelidirler.

En Son Çıkan Online Kitap Okuma Siteleri

Kitap okumanın birçok yöntemi vardır; geleneksel yol olan kitaplardan sonra artık birçok insan dijital platformlarda kitap okumaktadır. Özellikle son zamanlarda, online kitap okuma siteleri insanların okuma alışkanlıklarını değiştirmiştir. Birçok online kitap okuma sitesi mevcuttur. Ancak en son çıkan online kitap okuma sitelerine göz atmakta fayda var. Online kitap okuma sitesi seçerken, sitenin kalitesi ve kitap koleksiyonunun genişliği önemlidir. Bunun yanı sıra, kullanıcı arayüzü, gezinme kolaylığı ve fiyatlandırma gibi faktörlerin de incelenmesi gerekmektedir. Site Adı Fiyat Koleksiyon Kullanıcı Arayüzü Storytel ₺29,99/aylık ücret 60.000'den fazla kitap Kullanıcı dostu Kitapyurdu Ücretsiz 10.000'den fazla kitap Kullanıcı dostu Kobo ₺29,99/aylık ücret 6 milyon e-kitap ve sesli kitap Kullanıcı dostu Bu üç site, en son çıkan online kitap okuma sitelerindendir. Storytel, geniş kitap koleksiyonuna sahip olmakla birlikte, kaliteli bir kullanıcı arayüzü sunmaktadır. Kitapyurdu ise ücretsiz olması ve geniş kitap koleksiyonu sebebiyle tercih edilebilir. Kobo ise kitap koleksiyonunun genişliği ve çeşitliliği bakımından önemlidir. Online kitap okuma sitelerindeki kullanıcı deneyimleri de oldukça önemlidir. Kullanıcıların kitap seçimlerini ve arama işlemlerini kolayca yapabilecekleri bir arayüze sahip siteler tercih edilmelidir. Ayrıca, kitap okuma sırasında kullanıcıların belirli ayarları yapabilmesi ve kitapları kolayca yönetebilmesi de kullanıcı deneyimi açısından önemlidir. Tüm bunların yanı sıra, online kitap okuma sitelerinin sağladığı avantajlar da düşünülmelidir. Örneğin, dijital formatlarda kitaplar, geleneksel kitaplara kıyasla daha taşınabilir ve depolanması daha kolaydır. Ayrıca, online kitap okuma sitelerindeki kitaplara herhangi bir cihazdan ve herhangi bir yerden erişilebilir. Bununla birlikte, dezavantajları da vardır. İnternet bağlantısı olmadan kitap okuyamazsınız ve ekranınızın parlaklığı uzun süre kitap okumak için yorucu olabilir. En son çıkan online kitap okuma siteleri, kitap severlere geniş bir seçenek sunar. Özellikle günümüzde teknolojinin gelişmesiyle birlikte, online kitap okuma siteleri en popüler kitap okuma yöntemleri arasında yer almaktadır. Read the full article

[serguzest]

Aydınlık

Çoğu insan, hocayı tuhaf bulurdu. Prensiplerine tutkuyla bağlıydı, bizim millet böyle insanları pek sevmez.. Felsefe hocamdı. Severdi beni. Okul bittikten sonra yazılıma merak sardım, bir yazılım şirketi kurdum.. İşlerim fena değildi.

Arada bir uğrardım yanına.. Emekli olmuştu. Eski öğrencileri ziyarete gelince mutlu olurdu.. Bir gün yine çayını içmeye gittim.. Baktım, iki yüz kadar kitabı üst üste yığmış..

-Hocam bunlar ne?

-Atılacak onlar. Kötü çeviriler ve berbat metinler..

-Sahaf tanıdıklarım var.. Satalım onlara?

-Olmaz. Düşün, bu kitapları sahafa satacaksın. Genç ve bilgisiz bir insan, bunlardan birini alacak.. Berbat bir metin. Felsefeden soğuyacak. Üç kuruş kazanmak için kimseye bu kötülüğü yapamam.

Kitaplara doğru yürüyüp, içlerinden birini elime aldım.

-Tragedyanın Doğuşu.. Bunu niye atıyorsunuz?

-İsmet Zeki Eyüboğlu çevirisi.. Çok kötü bir çeviridir. Gençliğimde almıştım.. Doğal olarak bir şey anlamadım, yarıda bıraktım.. O yıllarda, metnin problemli olduğunu anlayamıyorsun. Sanıyorsun ki, sorun sende. Kendi cahilliğinden ötürü anlayamadığını sanıyorsun. O elindeki kitap sayesinde, hayatımda ilk defa, kötü bir Niçe çevirisiyle karşılaşmıştım.. O yüzden, gençliğimde Niçe'ye hiç ilgi duymadım.. Sence bu ülkede düşünce ve fikir neden gelişmedi? Hep bu kötü çevirilerden. Osmanlının son demlerini düşün. Ortada doğru dürüst kitap yok.. O metinleri okuyan insanlardan, dünya çapında düşünürler çıkar mı? Yok doğulu muyuz, batılı mıyız. Yüz yıldır aynı muhabbet.. Orijinal ve evrensel düşünce üretememiş adamcağızlar.

-Peki ne yapacaksınız bunları? Çöpe mi atacaksınız?

-Yok.. Yine, biri bulur, satar bunları. Daha iyi bir fikrim var..

Bir pazar sabahı, kitapları alıp, şehrin dışına çıktık.. Etrafta ağacın olmadığı, boş bir arazi bulduk.. Çimenler ve kuru toprak.. Önce ateşimizi yakıp, çayımızı demledik.. Sonra, tüm bu kötü metinleri üstüste yığıp, yaktık.. Don Kişot'un kitaplarının yakıldığı sahne geldi aklıma.. Hoca gülümseyerek dedi ki:

-Tarihte ilk defa, iyi sebeplerle kitap yakıyoruz..

[taxisyria71]

Çevrimiçi PDF Kitap Okuyun

E-Kitaplar ve PDF'ler arasındaki farkları anlamak için bunların ne olduğunu bilmelisiniz. Esasen, e-Kitaplar basılı kitapların dijital versiyonlarıdır, ancak yeniden boyutlandırılabilir, korunabilir ve başka şekilde değiştirilebilir. Bir PDF'yi nasıl okuyacağınızı merak ediyorsanız, bu makale size yardımcı olacaktır. Bu arada, kitap indirmeyi ve okumayı öğrenmek için okumaya devam edin. PDF dosyaları ve pek çok avantajı hakkında daha fazla bilgi edinmek için okumaya devam edin. E-Kitaplar, Basılı Bir Kitabın Dijital Versiyonudur Bir e-Kitap, basılı bir kitabın dijital versiyonudur. İki temel e-Kitap türü vardır: açık ve kapalı tescilli sistemler. Açık tescilli sistemler bağımsız yayıncılar tarafından geliştirilir ve genellikle tek bir şirket veya konsorsiyum tarafından kontrol edilir. Dosyaların sahibi yayıncıya ait olduğundan ve şirket, kütüphane kullanıcıları veya müşterilerinin kitaba nereden erişebileceğini kontrol ettiği için bu sistemler kapatılmıştır. Kapalı tescilli sistemler, e-kitapları müşterinin kimliğine veya onlara erişmek için kullandıkları yazılıma kilitlemek için tescilli bir dijital hak yönetimi biçimi kullanır. Kapalı tescilli sistemlere örnek olarak Apple iBooks ve Amazon Kindle verilebilir.

E-Kitapların fiziksel muadillerine göre bir takım avantajları vardır. Birincisi, basılı kitaplardan daha ucuzdurlar. Yayıncı basım için ödeme yapmadığından e-Kitaplar basılı kitaplardan daha uygun maliyetlidir. Ancak, eOkuyucu bozulursa veya hesap feshedilirse de bunlar kaybolabilir. Fiziksel kitaplar ise kütüphaneden paylaşılabilir, hediye edilebilir, satılabilir veya ödünç alınabilir. Fiziksel bir kitabın, özellikle de değerli bir kitabın da birçok faydası vardır. Bir kitaplıktaki varlığı, ona dekoratif bir unsur katıyor. E-Kitapların bir başka avantajı da erişilebilir olmalarıdır. Hemen indirilebilirler ve bir kitapçıda sıra beklemeye gerek yoktur. Ayrıca, e-Kitapların stokları asla tükenmez. Ayrıca Project Gutenberg, Amazon ve yerel kütüphaneniz aracılığıyla ücretsiz e-Kitaplar bulabilirsiniz. Ayrıca, e-Kitaplarda indirimler ve fırsatlar mevcuttur. Ayrıca halk kütüphanelerinden ve bu dijital kitaplara erişim sağlayan diğer yerlerden de e-Kitap ödünç alabilirsiniz. Kitaplar daha kişiselleştirilmiş bir deneyim sağlar. Basılı kitaplarla yazarla bire bir etkileşim kurabilirsiniz. Kenar boşluklarına not alabilir, arkaya yorum yazabilir ve önemli bölümleri tekrar okuyabilirsiniz. Bir e-kitapla, dikkat dağıtıcı şeyler ve karşılıklı konuşmalarla dolu gürültülü bir oda gibisiniz. Bu çok farklı bir deneyim! Peki bir e-Kitaptan ne bekleyebilirsiniz? Yeniden Boyutlandırılabilirler Çevrimiçi bir pdf kitabı okuduğunuzda, daha büyük bir ekranda okunabilir hale getirmek için yeniden boyutlandırmanız gerekebilir. Bu, Adobe Acrobat ile kolay bir işlemdir ve oldukça basittir. PDF dosyalarınızı seçebilir ve yeniden boyutlandırmak için En İyileştir seçeneğini belirleyebilirsiniz. Ayrıca bunları PDF olarak da kaydedebilirsiniz, bu da daha kolay yönetilmelerine yardımcı olur. Gelecekte çevrimiçi bir pdf kitabı okumak istiyorsanız, dosyanın buna uyacak şekilde yeniden boyutlandırıldığından emin olmak isteyeceksiniz. Paradan tasarruf etmek için yeniden boyutlandırılabilir bir PDF seçebilirsiniz. Online sipariş verirken posta ücreti ödemeniz gerekmez. Ayrıca PDF kitabını yazdırmayı veya bilgisayarınızda okumayı da seçebilirsiniz. Küçük metinleri okumaktan sıkıldıysanız, metni daha büyük boyutta okumayı tercih edebilirsiniz. pdf indir metni kaydetmenizi sağlayan bir yazılım indirerek kitabı sesli kitaba dönüştürebilirsiniz. E-kitapların oluşturulması ve dağıtılması basılı kitaplardan daha kolaydır. Yazarsanız, çalışmanızı çevrimiçi yayınlamayı ve doğrudan müşterilerinize satmayı seçebilirsiniz. Korunabilirler Çevrimiçi okumayı planladığınız bir pdf kitabına filigran eklemek, onu korumanın etkili bir yoludur. Dijital filigran kullanmak, başkalarının çalışmanızı kopyalamasını engeller ve sizin istemediğiniz bir şekilde kullanmalarını zorlaştırır. Dijital filigran, bir pdf dosyasında değiştirilemeyen veya kaldırılamayan kalıcı bir işarettir. İnternette telif hakkı ihlalini önlemek için de yararlıdır. Bu güvenlik önlemleri size içeriği kullanma hakları verir ve yetkisiz kullanıma karşı bir koruma katmanı ekler. E-kitabınızı korumanın başka yolları da vardır. Bir yöntem, kişisel bilgilerinizi filigranlamaktır. Filigranlar, kaldırılması imkansız olan dijital imzalardır ve birisinin sizin bilginiz olmadan çalışmanızı kopyalamasını imkansız hale getirir. Ancak, bir e-kitaba filigran eklemek için kendi web sitenize sahip olmanız gerekir. Satın alınan e-Kitaplara otomatik olarak filigran ekleyen eklentiler yükleyebilirsiniz. PDF kitabınızı koruyamıyorsanız, Amazon'un KDP hizmetine de kaydolabilirsiniz. PDF'yi korumanın başka bir yolu da kopyalama işlevini devre dışı bırakmaktır. Çoğu kişi, bir PDF'yi korumanın tek yolunun onu bir parola ile şifrelemek olduğunu varsayar. Parolaların unutulması kolaydır ve tüm belgeyi okunamaz hale getirebilir. Parolayı paylaşmamalı veya başkalarının okumasına izin vermemelisiniz. Böylece belgenizi sizden başka kimse okumayacaktır. PDF belgelerinizi güvende tutmak önemlidir. Diğer DRM yöntemleri, sabit konumlar da dahil olmak üzere daha karmaşıktır. Bu tür DRM ile okuyucular e-kitaba yalnızca belirli bir yerden (kütüphane, okul veya ülke) erişebilir. Bu çözümler, yayıncının erişimi daha kolay yönetmesine yardımcı olur. Bununla birlikte, birçok e-kitap DRM sistemi, e-kitapları kullanıcı bilgileriyle dinamik olarak filigranladığını iddia eder. Bunlar gerçek DRM sistemleri değildir. Bunlar sadece standart PDF filigranlarıdır. Manipüle Edilebilirler PDF kitap, çeşitli platformlarda diğer kullanıcılarla paylaşılmak üzere tasarlanmış dijital bir belgedir. Biçimlendirmeyi korur ve orijinal belgeye başvurmak zorunda kalmadan içeriğini değiştirmeyi kolaylaştırır. Adobe, PDF dosyaları oluşturmak için Adobe Acrobat adlı bir program oluşturdu. Ancak, bu program birçok kullanıcı için pahalıdır, bu nedenle çoğu insan PDF işleme için alternatif yöntemler kullanır. Böyle bir alternatif, Adobe Acrobat Reader adlı programın ücretsiz sürümüdür. Kaynak : https://www.pdfindir.net/

#pdf kitap indir

[menittebeazzikra]

EsselamuAleykum ve Rahmetullah Hocam, Hayırlı Akşamlarınız olsun.

Son sınıf Yazılım öğrencisiyim.. Piyasa da ki İslâm'i uygulamaların.. içeriği, kullanılabilirliği ve kalitesi açısından, bizi pek tatmin etmemesinden mütevellit, Gerçekten uğraşılmış, ümmete faydalı olacak, eksiğini her açıdan doldurabilecek acizane bir Uygulama yapma Niyetimiz var.

Fakat, ilmî açıdan eksiğiz..

Bu nokta da sizden tavsiye almak istedik hocam. yapacağımız bu Hayr hizmetin de.. ümmete faydalı olabilecek, muhakkak olması gerektiğini düşündüğünüz..

¬ Kitap Pdf'leri, (Hertürlü)

¬ Zikirler - Duâlar

¬ Alimler - Dervişler

¬ Yerler - Olaylar

¬ Fikirler - Görseller

Vs. vs.

Var mıdır? Varsa, paylaşırsanız Duacı Olurum.

EsselamuAleykum.

Aleykum Selam ve Rahmetullahi ve Berekâtü Hû kardeşim.. MaşaAllah barekAllah kardeşim.. Öncelikle niyetiniz mübarek olsun tebrik ederim. Rabbim celle celalühu yar ve yardımcınız olsun. Sadatı kiramın duası olsun.. - Bu noktada kitap pdf leri hususunda telegramdan birçok kaynak bulabilirsiniz. Kitap pdf diye aratırsanız zaten ilgili birçok kitap pdf si bulursunuz lakin kitapların yayınevlerini araştırın inşaAllah - Zikir ve dualar hususunda size şu linki bırakıyorum ki uğraşan kardeş Allah celle celalühu ondan razı olsun çok harika bir iş çıkarmış. İstifade edebilirsiniz Ayrıca bkz. Ayrıca tüm Müslümanların kesinlikle okumaları gereken ve hayati önem taşıyan 100 kitap listesi - Alimler dervişler hususunda nefahatül üns (Abdülkadir Akçiçek) çevirisini tavsiye ederim. Ayrıca altın silsile (semerkand yayınları) ve bu linkteki bütün alimlerden istifade edebilirsiniz inşaAllah Ayrıca bkz. - Yerler olaylar hususunda Siyer Yayınları İslam Tarihi Ve Medeniyeti Külliyatı ve İbn Kesir'in İslam tarihi kitapları ayrıca Tabakat - Fikirler görseller hususunda her gün bir sünnet, fıkıh köşesi, çocuklar için eğitici öğretici eğlenceli içerikler yapılabilir. Burada grafikçi arkadaşlarda vardır. Onlarla da iletişime geçerek Ümmeti Muhammed'in inşasına katkıda bulunabilirsiniz inşaAllah.. Ayrıca youtube da sertaç abi var o da bu konuda hemfikir düşündüğünüz bir güzel abidir. Takib etmenizi tavsiye ederim naçizane. Selam ve dua ile

#ilim #fikir #insan #şahsiyet #Müslüman #Muslim #Muslimah #Ümmet #Ummah #yazılım #yazılımcı #öğrenci #İslami düşünce

[pdfkitaparsivi2021]

PDF Kitap Arşivi

Elektronik kitap ya da bilgisayar üzerinden okunabilen kitap, özel olarak hazırlanmış olan bir yazılım kullanılarak okuyucuya sunulmuş olan bir dosya formatıdır. E-kitap olarak bilinen bu sistem yalnız bizim ülkemizde değil dünyanın birçok gelişmiş ülkesinde kullanılmaktadır. E-kitap indireceğiniz bir dosyayı nerede olursanız olun okuyabilir ve göz atabilirsiniz. Bu tür kitapların gerçek bir kitaptan hiçbir farkı yoktur. Farkı olan tek şey ise yalnızca dijital ortamda olduğundan elle tutulmuyor olmasından kaynaklanmaktadır. PDF kitap arşivi yapabilirsiniz ve bunun içinde gerçek bir kütüphaneye ihtiyacınız olmaz. Kitap sayınızı istediğiniz kadar belirleyebilirsiniz. Ancak bu kitapları sakladığınız kaynağınızın da bunun için uygun olması gerekir.

Elektronik kitapların en büyük avantajı taşıma kolaylığının olmasıdır. Yani elinizdeki cep telefonu ya da tabletten nerede olursanız olun inceleyebilir ve okuyabilirsiniz. Eğer online olarak kullanmak istemiyorsanız PDF formatında cihazınıza indirir daha sonrasında internet bağlantısına gerek kalmadan okumaya devam edebilirsiniz. PDF kitap indirmek herhangi bir nedenden dolayı ihtiyaç olabilir. Örneğin KPSS hazırlanıyor olursunuz konu anlatımlı olan dosyaları tercih edebilirsiniz ya da sınavda çıkmış olan soruları inceleyebilir ve kendinizi bu şekilde deneyebilirsiniz. Yapacağınız işlemde bilmeniz gereken şey dosyanın bir yazılım olduğu ve bu dosyayı açabilmek için uygun yazılımında bilgisayarınızda ya da cihazınızda yüklü olmasıdır. Bunları tamamladıktan sonra artık indirmek ve okumamak için hiçbir nedeniniz ve sebebiniz kalmaz.

[avcionur]

GELECEĞE POZİSYON ALMAYI GEREKTİREN SEBEPLER VE YAPILABİLECEKLER

İLK SÖZ

Eski anlatıların çöküp yerine yenisinin gelmediği bir çağda nasıl yaşanır?

Bilgiye erişimin, yazılı kaynak azlığı, okuryazar oranının ve dönemin egemen güçlerinin sansürü sebebi ile çok zor olduğu yıllarda, geleceği tahmin edemeseniz bile eski anlatılar genelde yolunuzu çizmenize yardımcı oluyordu. 1019 yılında dünyanın herhangi bir yerinde yaşayan bir birey olsaydınız, 1069 yılında etrafınızın nasıl şekilleneceği konusunda bir öngörünüz olabilirdi. Bir liman şehrinde yaşayan bir gemi ustasının oğlu büyük olasılıkla babası ile aynı yoldan rahatlıkla gidebilirdi. Oysa günümüzde, bilgiye erişim inanılmaz derecede kolay, okuryazar oranı çok yüksek, birden fazla dil bilmek sıradan bir özellik ve egemen güçler gerçeği saklamak için sansür yerine akıl almaz derecede kolay bir yol seçiyorlar, “bilgi kirliliği”. Bugün öğrendiğiniz yeni bir bilginin doğruluğunu analiz edemeden eskime tehlikesi var. Bu sebeple eski anlatılar sizi ancak geriye götürecektir.

2069 yılında dünyanın neye benzeyeceğini bilmiyoruz, yarın çıkacak bir yazılım veya makine öğretisi ile binlerce işsizin doğması en küçük sorunumuz olacak. Sanayi devrimi sonrası sadece tarım makinalarının üretimde kullanılmaya başlamasıyla dünyanın hemen her yerinde büyük işsizlik ve bunun sonucunda göç dalgaları oluştu. Bugün gelişmiş ülkelerde dördüncü sanayi devrimi yaşanıyor; otomasyon, kalitenin arttığı sıfır hatalı imalat, sanayide ve üretimde esneklik, farklı paydaşların değer zincirine katılımı, zincirler arasında iş birliği, müşteriye yakınlık, büyük veriye dayalı yüksek değer oluşturma ve robotik temelli gelişim öncelikli olmak üzere sürekli bir güncelleme var. Bu sebeple, hayal kurmayan, üretmeyen, sorgulamayan, iletişim ve işbirliği yeteneği zayıf bir toplum yaratan liberal eğitim sistemi, kitlesel ve bireysel ölçekte ömrünü tamamlamıştır. Bu sistem; insanlara gemi yaptırmanın yolunu onlara marangozluk öğretip görev vermek olduğuna inanıyor, ama gelecekte ruhsal ve sosyoekonomik olarak ayakta kalacak bireyler; engin denizlerin özlemi, aşkı ile yaşayanlar olacaktır.

21. yüzyıl bütün öngörülerin aksine şekillenebilir, bu sebeple çıkış yolunu bulmak ve bir an önce harekete geçmek gelecekte aklı fikri ve vicdanı hür bireyler için çok zaruridir. Fakat egemen güçlerin, eğitim sistemini günlük çıkarlarından bağımsız yapılandırma ihtimali nerede ise imkansızdır. Tarihi kaleme alanlarda bu egemen gücün gölgesinde kalarak tarihin temiz sayfalarını kirleteceğinden, bireysel olarak neler yapabiliriz noktasına yoğunlaşmak, gelecek sağlıklı nesiller için hayati önem taşımaktadır. Mevcut sistemde, çocuklarımız Türkçe dersleri alıyorlar ama okuduğunu anlamıyorlar. Resim, müzik, beden eğitimi dersleri alıyorlar, ama okuldaki bu dersleri alan öğrencilerden başarı basamakları tırmanan kitleler oluşmadı. Yabancı dil dersi alıyorlar ama sonuç “anlıyorum ama konuşamıyorum” oluyor. Birçok sıfat sahibi insan yetiştirdik ama doğaya ve hayvanlara saygılı insan olma erdemine erişmiş bireyler yetiştiremedik. Bu sebeple yenilenmemiz ve kendimizi baştan yaratmamız gerekiyor.

Kendimizi nasıl yenileyeceğiz ve nereden başlayacağız?

Tarih sayfaları başarıları ve buluşları büyük puntolarla yazılmış bilim insanları, devlet adamları, sanatçılar ile dolu. Bu insanların ortak özelliğiyse, tarihin en eski öğretisi olan “kendini bil” ve onların yaşam şekli olan “ağır çekimde çoklu görev” anlayışıdır. Ülkesinin kurtuluş savaşı yıllarında başkomutan sıfatı ile geometri kitabı yazan, başka dillerde eğitim kitapları okuyan devlet adamı. İkinci dünya savaşı sırasında tarihi daha farklı açılardan görebilmek için birden fazla hoca ile çalışan ve aynı zamanda yarış atları, uçaklar ile ilgilenen kraliçe. Başka bakış açıları görmek için felsefe ile yoğun ilgilenen matematikçi. Türlerin kökenini araştırırken müzik aleti çalan bilim insanı. Fiziksel engelli olduğu gerçeğinden kaçmayıp kendini botanik ve resim sanatına adamış sanat insanı gibi örnekler elbette artırılabilir.

İşimizi günün şartları gereği seçmiş olabiliriz ama yetenekli olduğumuz alanları, hobilerimizi belirlememiz, yani kendimizi bilmemiz gerekli. Bir iş ile ilgilenirken bir çıkmaza düştüğümüzde veya onu yapmak istemediğimizde, kendimizi mevcut ruh halinden kurtarıp yenileyebilmemiz için, sosyal medyada vakit geçirmek yerine ağır çekimde yaptığımız diğer görevlerimize dönebiliriz, kim bilir belki de ana işinizi yapamamanız hayatınızın en büyük fırsatıdır. Hayatımızda ki noktaları geleceğe bakarak değil, geçmişe bakarak birleştirebiliriz diyen Steve Jobs’un, sırf sevdiği için aldığı kaligrafi derslerinin sizlere bu satırları yazmama sebep olduğu bilinci, beni her yeni güne umutla uyandırıyor. O gün orada olmasaydım onu göremeyecektim veya bu fikir aklıma gelmeyecekti gibi bir kısmı tesadüfi noktalar bugünümüzü oluşturuyor. Bu nedenle farklı görevler bize, çağın önünden gitmeyi, bakış açımızı değiştirmeyi ve tıkandığımızda önümüzü açmayı sağlayacaktır.  

Onur AVCI

Mart 2019 Ankara

GELECEĞE POZİSYON ALMAYI GEREKTİREN SEBEPLER VE YAPILABİLECEKLER

Çağımızın en ürpertici sorunu nedir?

Bin yıl önce, 1019’da insanların gelecek hakkında bilmediği bir sürü şey vardı. Bununla beraber toplumun temel özelliklerinin aynı kalacağına inanıyorlardı ve bu konuda pek de haksız sayılmazlardı. 1019’da Gazneliler döneminde yaşıyor olsa idik, Gazneli Mahmut’un toplamda düzenlediği 17 Hindistan seferinden birine denk geleceğimizden bazı sonuçları öngörebilir, milyonlarca insanın savaş ve salgın hastalıktan ölebileceğini ve Hindistan’ın sonunda boyun eğeceğini tahmin edebilirdik. Ancak 1059’da bile çoğu insanın ya da topluluğun çiftçilik, dokumacılık bölgeye göre balıkçılık ile uğraşacağı, hükümdarların ordusu ve devlet düzeni için insana ihtiyaç duyacağı, erkek egemen bir toplum olunacağı kesindi. Bundan kaynaklı; 1019 yılında fakir olan Gazneli halkı, çocuklarına, günün şartlarında tarım yapmayı, at nalı çakmayı ve bakımını, dokuma yapmayı öğretirken, varlıklı Gazneli halkı erkek çocuklarına Daru’l Ulum Medresesi’nde Biruni’nin astronomi ve matematik çalışmalarını, güzel yazı yazmayı, Farsça edebi eserler okumayı, güzel konuşmayı, ata binmeyi, hükmetmeyi, yönetmeyi öğretiyorlardı. Kız çocuklarına ise mütevazı, yumuşak başlı ev hanımı olmayı ve ev yaşamının gerekliliklerini öğretiyorlardı. Çünkü bu becerilere 1059’da da ihtiyaç duyulacağı aşikârdı.

Oysa günümüzde dünyanın herhangi bir yerinin 2069 da neye benzeyeceğine dair bir fikrimiz yok. İnsanlar günlük ihtiyaçlarını karşılamak için ne yapacak bilmiyoruz, ordular ne tip silahlarla donatılacak, siyaset dünyaya ve topluma nasıl şekil verecek bilmiyoruz. Yarın sabah atom bombasından daha etkili bir bombayı çılgının birinin atıp atmayacağını bilemiyoruz. Genetik, biyomühendislik ve beyinle bilgisayar arayüzlerinin arasında kurulacak doğrudan bağlantılar ile insan bedeninde kelimenin tam anlamı ile bir devrim gerçekleşebilir, muhtemelen insan ömrü daha uzun olacak diyebiliriz. Bu sebeple eğitim alan kitlenin bugün öğrendikleri 2069’da hiçbir işe yaramayabilir. Günümüzde hemen hemen tüm eğitim kurumları bilgi yüklemeye odaklanıyor. Eskiden bunun bir anlamı vardı diyebiliriz çünkü bilgi azdı ve ağır ağır sızan bilginin önü dönemin egemenleri tarafında sansürle kesiliyordu, bu sebeple bilgi yüklemesi hayati önem taşıyordu. Örneğin; 1800’lü yıllarda Osmanlı İmparatorluğunun bir taşra kasabasında yaşıyor olsa idiniz dünyanın geneli hakkında çok fazla bilgi edinmeniz nerede ise imkansızdı. Radyo, gazete, halk kütüphaneleri gibi halkın bilgi alacağı kaynaklar yoktu. Okuma yazma bilseniz bile kaynağa ulaşmanın imkansız olduğu yıllarda, ulaştığınız kaynaklar ya dini yazıtlar ya da imparatorluk sansürü ile yazılmış birkaç şey idi. Örneğin 1 Kasım 1831 de ilk resmi Türkçe gazete Takvim-i Vekai yeni çıkmış ama ülke sırlarının sızdırılmaması için gerekli tedbirler alınmıştı. Aynı durum, Meksika, Rusya, Hindistan, Çin taşrasında da geçerliydi. Ama çağdaş okullar devreye girdiğinde kartlar yeniden dağıtılmış ve muazzam bir gelişme hızı ile her çocuğa okuma yazma öğretme ve temel bilimleri aktarmak birincil görev olmuştu.

Oysa 21. Yüzyılda inanılmaz miktarda bilgiye maruz kalıyoruz ve sansür uygulamak isteyenler bile bunu yapmak yerine bilgi kirliliği yaratıp dikkatimizi dağıtmaya çalışıyorlar. Utanç verici olsa da (bilemediğimiz, öngöremediğimiz politik bir amaç gütse bile) Wikipedia ülkemizde siyasi otorite tarafından sansürlü ama çeşitli programlar ile bu sansürü aşabiliyoruz. Şu an Türkiye’nin bir taşra kasabasında yaşıyor olsa idiniz elinizde bir akıllı telefonunuz varsa okuyup dinleyebileceğiniz ücretsiz kaynağı taramaya ömrünüz yetmezdi. Düşünsenize, TED konferansları, EdX dersleri başta olmak üzere dünyanın en elit üniversiteleri birkaç tuş ötenizde. Bu şartlarda hiçbir hükümet hoşuna gitmeyen tüm bilgilerin üzerini örtme beklentisine giremez. Bunun yerine bilgi kirliliği yaratarak, halkı birbiri ile çelişen haberlere boğmak inanılmaz ve korkutucu derecede kolay. Dünyanın hemen her yerindeki insanlar, küresel ısınma, Türkiye’deki terör olayları, Suriye iç savaşı gibi olaylardan bir tık uzakta ama o kadar çok çelişkili haber var ki neye inanacağını bilmek gerçekten zor. Bunun yanında bir tık ötede başka şeyler olduğunu da bildiğimizden tek bir şeye odaklanmak nerede ise imkansız oluyor, kaçıyor aradan mutlaka bir şeyler. Veya politika, bilim konularına dalmak karmaşık geldiğinde eski sevgilimizi sosyal medyada kontrol etmek, kedi videosu izlemek, fenomen hayatlarını takip etmek veya porno izlemek daha cazip geliyor. Hemen hemen tüm gençlik, kahvecilerde önünde kitaplar, teknolojik aletler, renkli renki kalemler ile telefonda zaman geçiriyorlar. Bu satırları yazdığım sırada sağımda oturan yeni nesil gencin macbook bilgisayarı açık ekranda grafikler var ama kendisi Instagramda, solumda oturan ise renkli kalemlerini sıraya dizmiş tıpkı karşısındaki gibi kitaplar açık ama ellerinde telefon muhtemelen attıkları anlık hikayeye kaç kişi bakmış onu kontrol ediyorlar.

Böyle bir dünyada öğretmenlerin öğrencilerine vermeleri gereken en son şey daha fazla bilgi. Zaten gereğinden fazlasına maruz kalıyorlar. Bunun yerine insanların bilgiyi anlamlandırabilme, neyin önemli neyin önemsiz olduğunu ayırt edebilme, her şeyden önce pek çok bilgi parçasını dünyaya ilişkin geniş bir resme dönüştürebilme yeteneğine gereksinimleri var hemde çok acil. Aslında bu batılı liberal eğitim sisteminin temel hedefi idi ama şimdiye kadar batıda bile tam anlamı ile oturmadı. Ülkemizde ise derme çatma, yapboza dönmüş eğitim sisteminde oturması imkansızdan da imkansızı desek çok söylemiş olmayız. Kendini geliştirmenin ve araştırmanın farkındalığına varmamış öğretmenlerimiz, geçim kaygısı ile birlikte otorite korkusu ile karşı karşıya kalınca, çocukları düşündürmek yerine, çocukları kendi kendine “düşünmeye” teşvik etmekle yetindi. Öğretmenler, öğrencilere bolca veri ve bir miktar özgürlük sağlayarak kendi kendilerine dünyaya dair bir resim çizerler, eğer bu nesil tüm verileri sentezleyip tutarlı ve anlamlı bir dünya görüşü yaratmayı başaramaz ise diğer nesilde deneriz daha çok zamanımız var diye düşündüler. Artık zaman kalmadı, alacağımız kararlar hayatın geleceğini kısa sürede şekillendirecek ve biz kararları mevcut dünya görüşümüz doğrultusunda alacağız. Bu nesil evrene dair kapsamlı bir muhakeme yeteneğinden mahrum kalırsa, yaşamın geleceğini tesadüfler veya kendi egolarını tatmin etmekle uğraşan kibirli kabadayı politikacıların günlük çıkarları belirler.

İşte bu çağımızın en ürpertici sorunudur.

Çağımızın sorunlarına mevcut eğitim sistemi neden çözüm olamaz?

Hemen hemen bütün dünyada liberal eğitim sistemi gereği, öğrencilere yoğun bilgi aktarılmaya devam ediliyor. Ek olarak ise daha fazla bilgi iyidir mantığı ile diferansiyel denklem çözme, kodlama dilleri, laboratuvar ortamında testler, çince konuşmak gibi bir dizi önceden belirlenmiş yetenek veriliyor ve ülkemizde bu alanda olan yarış ibretlik duruma varmış durumda. Fakat 2069 da dünya iş piyasasında neler olacağını bilemiyoruz, insanların hangi hususi becerilere ihtiyaç duyacağını bilmiyoruz. Çince için en verimli çağlarını harcayıp, 2069’a gelindiğinde yapay zekâ uygulaması ile yeni Google Translate arayüzü sayesinde sadece “Ni hao” demeyi bilseniz bile kusursuz bir şekilde Çince konuşmaktan öte, Mandarin, Kantoca ya da Hakka dillerinde sohbet edebileceğimizi keşfedebileceğimizden, en verimli yıllarımızı bu yolla tüketmek çok akıllıca olmasa gerek. Kodlama dilleri, yeni uygulamalar, bir günde zengin olma hikayeleri ile aklı karışan nesil 2069’da yapay zekanın kendilerinden daha iyi program yazdığı gerçeği ile karşılaştığında iş işten geçmiş olacak.

Bu şartlarda ne öğreteceğiz?

Cevaplaması hemen hemen kolay bir soru; Çoğu pedagoji uzmanı okulların şu dört şeyi öğretmeye başlaması gerektiğini savunuyor. Eleştirel Düşünce. İletişim. İşbirliği. Yaratıcılık. Kısaca teknik becerileri ikinci plana bırakıp, genel amaçlı yaşam becerilerine ağırlık veren bir sistem öneriliyor. Bu örnek ülkemizin kuruluş yıllarında Köy Enstitüleri adlı eğitim programında temel alınmış ama ülkenin o günkü şartları, benimsenememiş demokrasinin yarattığı kendini bulamamış toplumun önyargıları ve bundan kaynaklı oluşan tepkileri, mitlerin yarattığı bilgi kirliliği, siyasi iktidarın ve muhalefetin ortak hataları sonucunda program işleyemez duruma gelmiştir. Bugün gelişmiş eğitim ve refah düzeyine sahip İskandinav ülkeleri -eksikleri olsa da- bu sistemin benzerini kullanmaktadır. Temel hedef iş içinde eğitim, eleştiri, iletişim, yaratıcılık ve işbirliğidir. Bunlardan da önemlisi ise; değişimle başa çıkma, yeni şeyler öğrenebilme, alışılmışın dışında ki durumlarda akli dengeyi koruyabilme becerileri olacaktır. Yeni dünya düzeninde, ayakta durabilmek için sadece yeni fikirler ve ürünler icat etmek yeterli gelmeyecek; önce kendinizi tekrar tekrar yeniden inşa etmeniz gerekecek. Bu şartlarda; teknolojiyi istenilen düzeyde kullanamayan şimdiki neslin gelecekte nasıl kaybolacağını, yok olacağını görmemek zor olay. Ülkenin en önde gelen politik ve iş dünyası simaları yeni dünya düzenine hazırlık yapmak yerine, başka ülkelerin lider olduğu alanlarda; örneğin otomobil, akıllı telefon, savaş araçları üretmeye kafa yorarsa. Bu kişilerin yetiştirdiği nesillerde elbette tarla alıp satmak, inşaat yapmak, cafe açıp işletmek, otomobil alıp satmak gibi çoğaltılacak ölümlü iş hamleleri yapacaktır.

Diğer yandan değişim hızı arttıkça sadece ekonomik dengeler değil, “insan olmak” kavramıda mutasyona uğrayabilir. 4,54 milyar yıl yaşındaki dünyamızı kavramak için geçmişten referans almaya devam edeceğiz ama artık değişim çok hızlı. Binlerce yıl önce yaşamış ve o günün şartlarında toplumu düzenlemek için kurallar yaratmış kişilere, mitlere dayanarak yaşamı idame ettirmek, gelecekte birey olarak yok olmanın ilk adımıdır. Toplumlar da bireylerden oluştuğuna göre, toplumumuzun ayakta ve yaşanılabilir medeni standartlarda gelecekte var olması için?; toplumumuzu geleceğe birey birey hazırlamalıyız.

1848’de Komünist Manifesto dünyaya “Katı olan her şey buharlaşır” diye Marx ve Engels’in sesinden haykırırken, akıllarında ağırlıklı olarak ekonomik ve toplumsal yapı vardı. O yıllarda özellikle Avrupa ve Amerika’da insanlar çiftliklerindeki işlerden olup, fabrikalarda çalışmak için şehirlere taşınıyordu ve o yıllarda cinsiyetlerini değiştirebilmeleri ya da altıncı hislerini geliştirebilmeleri uzak bir ihtimaldi. Olurda bir tekstil fabrikasında iş bulurlarsa, çalışma hayatlarının tamamını bu işte geçirebilirlerdi. Belirtmek isterim ki ülkemizde bu süreç 1948 yıllarında başlamış sayılabilir. Örneğin; ilk traktörün Dolmabahçe Sarayı’nın bahçesinde sergilenmesinin sonuçlarının, 21 milyon nüfusu olan ülkede 2 milyon göçe neden olacağını kimse öngöremedi veya öngörenlerin sesi çıkmadan bastırıldı, bu nüfus çarpık kentleşmenin başlamasına sebep verip kentleri köyleştirdi desek yanılmış sayılmayız. Sonuç olarak yüz yıl kadar dünyayı geriden takip ettiğimiz varsayılırsa günümüz şartları daha kolay algılanabilir, ülke olarak yürünmüş yollarda yürümekten vazgeçmeliyiz.

2048’e gelindiğinde fiziksel ve bilişsel yapılar da buharlaşacak ya da veri parçacıkları bulutlarına karışacak. O yıllarda tüm dünyada, insanların siber aleme göç etmekle, akışkan cinsel kimliklerle ve bilgisayar implantlarıyla sağlanan yeni duygusal deneyimlerle başa çıkması gerekebilir. Diyelim ki üç boyutlu bir sanal gerçeklilik oyunu için son moda kıyafetler tasarlamak gibi bir iş buldular; on sene içinde bu iş kolunun hem de bu alanda sanatsal yaratıcılık gerektiren tüm mesleklerin, yapay zekâ tarafından ele geçirilmeyeceği ne malum? Yani yirmi beş yaşında bir çöpçatan sitesine kendinizle ilgili; “Yirmi beş yaşında İstanbul’da yaşayan moda sektöründe çalışan, heteroseksüel bir kadın” yazıyorsunuz. Otuz beş yaşına geldiğinizde ise tanımınız; “Cinsiyeti belirsiz, yaş değişimi geçirgen, iletişim ve etkileşim faaliyetlerini çoğunlukla YeniKozmos sanal aleminde sürdüren ve hayatının amacı hiçbir modacının ulaşmadığı doruklara ulaşmak olan biri,” olarak değiştiriyor. Kırk beşinize geldiğinizde flört de, kendini tanımlamakta modası geçmiş şeylerden biri olacaktır. Bir algoritmanın size en uygun eşi bulması ya da yaratmasını bekliyorsunuz. Hayatın anlamını moda tasarımında bulmaya gelince, algoritma sizi öyle geride bırakmış ki, önceki dönemlerde yakaladığınız büyük başarılara bakınca kıvanç değil utanç duyuyorsunuz ve kırk beş yaşında, önünüzde hayal edemeyeceğiniz daha nice radikal değişimler var.

Tabi bu bir senaryo, bunu olduğu gibi algılamayın. Kimsenin tahmin edemeyeceği ancak öngörüde bulunacağı bir zaman dilimindeyiz. Biri size 21. yüzyılın ortasında dünyanın nasıl olacağını tasvir eder ve bu size bilim kurgu gibi gelirse, büyük olasılık ile bu  yanlış bir tasvirdir. Ama biri size 21. Yüzyılın ortasında dünyanın nasıl olacağını tasvir eder ve bu size bilim kurgu gibi gelmez ise bu kesinlikle yanlış bir tasvirdir. Ayrıntılarından emin olamayız ama değişimin kendisi kesin olan tek şeydir.

Çok eski dönemlerden beri hayat birbirini tamamlayan iki evreye ayrılıyordu; öğrenme evresini takiben çalışma evresi geliyordu. Hayatınızın ilk döneminde bilgi biriktiriyor, beceriler geliştiriliyor, dünya görüşü ve sabit bir kimlik inşa ediyordunuz. 15 yaşında gününüzün çoğunu (okul yerine) ailenizin kayısı bahçesinde geçirseydiniz de yaptığınız en önemli şey öğrenmekti; kayısı nasıl toplanır, ne zaman aşı yapılır, budanır? Büyük şehirlerden gelen açgözlü kayısı tüccarları ile nasıl pazarlık yapıldığını, toprak ve su sebebi ile diğer çiftçiler ile çıkan anlaşmazlıkların nasıl çözülmesi gerektiğini öğreniyordunuz. Hayatınızı ikinci evresinde ise; dünyada yolunuzu bulmak, geçiminizi sağlamak ve topluma katkı sağlamak için edindiğiniz becerilere güveniyordunuz. Tabi elli yaşında bile kayısı, tüccarlar ve anlaşmazlıklar ile ilgili yeni şeyler öğreniyordunuz ama bunlar yalnızca iyice şekillenmiş becerilerinize atılan ufak çentikler idi.

21. yüzyılın ortasına gelindiğinde, ivme kazanan değişim ve buna ek olarak ortalama yaşam süresinin uzaması sonucu, bu geleneksel yöntem hükmünü yitirecek. Yaşamın elle tutulur bir tarafı kısmen kalmayacak ve farklı evrelerde gitgide daha az bir süreklilik gözlemlenecek. Bunların sonucunda; “ Ben kimim” gibi basit, kısa ama çok derin bir soru her zamankinden daha ivedi ve karmaşık bir soruya dönüşecek. Bu durumun yoğun gerginlikler içermesi muhtemel, çünkü değişim her zaman gerginlikler yaratır ve çoğu insan belirli bir yaştan sonra değişimden hazzetmez. On beş yaşında iken tüm hayatınız değişimden ibarettir. Bedeniniz büyür, zihniniz gelişir, ilişkileriniz derinleşir. Her şey akış halinde, her şey yenidir. Kendinizi keşfetmekle meşgulsünüzdür, çoğu genç durumu tedirginlikle karşılasada aynı zamanda heyecan duyar. Önünüzde yeni ufuklar açılır ve fethedebileceğiniz koca bir dünya vardır. Elli yaşına geldiğinizde değişmek istemezsiniz ve çoğu insan dünyayı fethetmekten umudu kesilmiştir. Yaşadık gitti kafasına girersiniz, sabit koşulları tercih edersiniz. Becerilerinize, kariyerinize, kimliğinize ve dünya görüşünüze bir sürü yatırım yapmış olduğunuz için yeni baştan başlamak istemezsiniz. Bir şeyi kurmak için ne kadar çaba sarfettiyseniz, ondan vazgeçmek ve yeni bir şeye yer açmak da o kadar güçtür. Halen yeni deneyimlerden ve minik ayarlardan keyif alsanız da ellilerindeki çoğu insan kimliklerinin ve kişiliklerinin derin yapısını elden geçirmeye hazır ve nazır değildir. Bunu nörolojik nedenleride vardır. Beynin şekillenmesi genç bireylerde orta yaşlılara göre daha müsaittir. Ama 21. yüzyılda istikrar sağlama şansı az, sabit bir kimliğe, işe ya da dünya görüşüne sarılmaya çalışırsanız dünya yanınızdan vın diye geçerken bakakalma riskiniz yüksek. Ortalama yaşam süresinin uzama olasılığını göze alırsak, uzun yıllar boyunca budala bir fosil gibi kalabilirsiniz. Sırf ekonomik açıdan değil, en önemlisi toplumsal açıdan işlevinizi koruyabilmek için durmadan öğrenme ve kendinizi baştan inşa etme yeteneğine ihtiyacınız var, hele ki elli gibi genç bir yaşta.

İnsanlık, bireysel olarak da, bir bütün olarak da; süper zekalı makineler, biyomühendislik ürünü bedenler, duygularınızı son derece isabetli bir şekilde yönlendiren algoritmalar, insanların sebep olduğu ani iklim felaketleri, çok kısa sürede kendini yenileyen iş dünyası ve ihtiyaçları gibi daha önce kimsenin karşılaşmadığı şeylerle başa çıkmak zorunda kalacak. Daha önce karşılaşılmamış bir durum ile yüzleşince yapılacak en doğru şey nedir? İnanılmaz miktarda bilgi yağmuruna tutuluyorsanız ve bunları sindirip analiz etmenin hiçbir yolu yok ise nasıl davranmalısınız? Yoğun belirsizlik halinin bir arıza değilde bir özellik olduğu bir dünyada nasıl yaşanır? Böyle bir dünyada hayatta kalıp başarı sağlamak için zihninizin son derece esnek, duygusal dengenizi son derece ihtiyatlı kullanmaya ihtiyacınız var. Durmadan hakim olduğunuz şeyleri geride bırakmak ve bilinmezliği benimsemek durumunda kalacaksınız. Ne yazık ki çocuklara bilinmezi kucaklamayı ve akli dengelerini korumayı öğretmek, bir matematik denklemini ya da 1. Dünya Savaşı’nın nedenlerini öğretmekten çok daha zor. İnsan dirençli olmayı bir kitap okuyup ya da bir ders dinleyerek öğrenemez. Genellikle öğretmenlerin kendileri de 21. Yüzyılın gerektirdiği zihinsel esneklikten yoksun çünkü onlarda eski sistemin ürünü.

Sanayi Devrimi bize seri üretim bandı kavramı üzerine kurulu bir eğitim kuramı miras bıraktı. Sabah, adı eviniz olan beton kutudan çıkıp. Adı servis olan metal bir kutuya binip. Gün ağarmadan şehrin orta yerinde veya dışında, adı okul olan beton bir kutuya girip. Zil çalınca birbiri ile yaşıt olan 20-30 çocukla beraber, birbirinin aynısı masa sandalyeye sahip adı sınıf olan bir kutuya giriyorsunuz. Her saat bir yetişkin gelip konuşmaya başlıyor, hepsi bunun için devletten maaş alıyor. Biri dünyanın şekli hakkında konuşuyor, öbürü insanlığın geçmişinden bahsediyor, bir diğeri insan bedenini açıklıyor, kimi sayıları anlatıyor, kimi kelimeleri. Günün bitiş zili çalınca, sırası ile sınıf kutusundan okul kutusuna, servis kutusundan, ev kutusuna transfer oluyorsunuz. Bu modelin sonuçları ise iç karartıcı; İntel şirketinin 2016 yılında yaptığı bir araştırma sonucuda; Ülkemizde, çocukların yarısı hayal kurmuyor, yetişkinlerin yalnızca %14 hayal kuruyor. Hayal kuran çocukların ne hayal kurdukları ise daha trajik. Bu hayal, telefon, ev, araba sahibi olmak, müteahhit olmak, toplumda sıfatı olan bir iş sahibi olmaktan ileriye gitmiyor. Hayal kurmayan bir gençlikten iyi gelecek, dolayısıyla kalkınmayı, bireysel, toplumsal ve teknolojik olarak gelişmeyi beklemek mümkün değil. 2015 yılında Dünya bankası ve MEB iş birliği ile yapılan son PISA sınav sonuçlarına göre; 72 ülkede 15 yaşındaki 540 bin öğrenci arasında yapılan testte nüfusunun yarısı otuz yaşın altında G20 ülkesi olan Türkiye; anadilinde okuduğunu anlamada 50. sırada yer alırken matematikte 49, fende ise 52. olmuştu. Öte yandan dünya genelinde öğretmenlerin derecelendirildiği PIAAC raporlarına bakıldığında ise Türkiye 31 ülke arasında sonuncu oldu. Bu modeli alaya almak kolay ve eski başarılarına rağmen artık iflas ettiğine nerede ise herkes katılıyor. Ama henüz bir alternatif geliştiremedik. Yani, sedece Bostan’da üst sınıf mahallelerde değil, Türkiye taşrasında da uygulanabilecek bir seçenek yok. Yani ilk defa dünya bir konuda sıfır çizgisinde. Bütün gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler ilk defa bir “yarışta” hemen hemen eşit ve bunun farkında değiller.

İşte bu sebeple Türkiye, Meksika, Hindistan ya da Arnavutluğun bir yerinde ömrünü doldurmuş bir okula kısılıp kalmış 15 yaşındaki bir genç ile İngiltere, Almanya ya da ABD de yeni yapılmış son teknoloji ile donatılmış bir okuldaki aynı yaşta bir gence verilecek en iyi tavsiye; yetişkinlere fazla bel bağlama olur. Çoğu iyi niyetli olabilir ama yeni dünyayı anlamıyorlar işte.  Eskiden dünya yavaş değiştiğinden, yetişkinler dünyayı iyi biliyordu ve onları örnek almak nisbeten sağlam bir yoldu. Ama 21. Yüzyıl farklı olacak, değişimin artan hızı yüzünden yetişkinlerin söylediği şeylerin eskimeyecek bir bilgi mi, yoksa modası geçmiş bir önyargı mı olduğu belli olmayacak. Peki, onun yerine neye bel bağlanabilir? Teknolojiye mi? Bu daha riskli bir kumar. Teknolojinin pek çok faydası görülebilir ama hayatınızda çok yer kaplar ise, onun gündemine esir düşebilirsiniz. İnsanlar binlerce yıl önce tarımı keşfetmiş ama bu teknoloji sadece bir avuç seçkini zenginleştirirken insanların çoğunu tutsak etmiş. Çoğu insan kendini sabah akşam ot yolarken, kavurcu güneşin altında Çukurovada pamuk toplarken bulmuş. Aynı şey sizinde başınıza gelebilir. Teknoloji kötü bir şey değil, hayattan beklentiniz belli ise, teknolojinin o şeyi elde etmenize faydası dokunur. Ama hayattan ne beklediğinizi bilmiyorsanız, teknolojinin amaçlarınızı şekillendirmesi ve hayatınızın kontrolünü ele geçirmesi çok kolaydır. Özellikle de teknoloji insanları daha iyi anladıkça, o size hizmet edeceğine siz ona hizmet eder hale gelirsiniz hızla. Suratları akıllı telefonlarına yapışmış şekilde sokaklarda dolaşan zombileri gördünüz mü? Sizce onlar mı teknolojiyi kontrol ediyor, yoksa teknoloji mi onları?

Algoritmalar, biyoteknoloji ve makine öğretisi geliştikçe insanların en derin duygu ve arzularını yönlendirmek kolaylaşacak ve sadece yüreğini sesini dinlemek her zamankinden daha tehlikeli bir hal alacak. Coco-Cola, Amazon, Google ya da hükümet yüreğinizin iplerini elinde tutmayı beyninizdeki butonlara basmayı bilirse, kendi benliğinizle onların pazarlama uzmanlarını birbirinden ayır edebilir misiniz? Böyle bir tehlikenin altından kalkmak için, insanoğlu kendi işletim sistemine tam anlamı ile vakıf olmak zorunda. Ne olduğunuz ve hayattan beklentinizi bilmek için yeryüzünün en eski öğretisine kulak vermek gerekiyor; “Kendini bil.” Ama bu tavsiye 21. yüzyılda daha önce hiç olmadığı kadar ivedi çünkü Sokrates’in zamanına kıyasla çok ciddi bir rakip var. Coco-Cola, Amazon, Google ve hükümet sizi ele geçirmek için yarışıyor. Akıllı telefonunuzu, bilgisayarınızı, banka hesabınızı değil, sizi ve organik işletim sisteminizi ele geçirme yarışındalar. Zaten teknolojik bütün aletlerin “hacklendiği” bir çağda yaşadığımızı biliyorsunuz ama bu gerçeğin sadece küçük bir kısmı. Aslında insanların “hacklendiği” bir çağda yaşıyoruz. Algoritmalar şu anda sizi izliyor. Nereye gittiğinizi, ne aldığınızı, kiminle buluştuğunuzu izliyorlar. Yakında attığınız her adımı, aldığınız her nefesi, kalbinizin her atışını takip edecekler. Büyük ve makine öğrenmesi sayesinde sizi gitgide daha iyi tanımayı umuyorlar. Ve bu algoritmalar sizi sizden daha iyi bilir hale gelince sizi kontrol edip yönlendirebilecek ve bu konuda yapabileceğiniz çok bir şey olmayacak.  Sonuçta basit bir deneysel mesele bu: algoritmalar içinizde neler döndüğünü sizden daha iyi bilirse otorite onlara geçer. İşte tarihsel süreçte sıraladığım bu çıkarımlar nedeni ile çağımızın sorunlarına mevcut eğitim sistemi çözüm olmaz.

Bu şartlar altında çağımızın sorunlarına çözüm önerileri nelerdir?

Tabii siz,  tüm bu otoriteyi algoritmalara devredip, kararları sizin ve tüm dünyanın yerine onların almasında hiçbir sakınca görmeyebilirsiniz. Öyle ise rahatlayın, hiçbir şey yapmayın,  olayları akışına bırakın ve bu satırları okuduğunuzdan kaynaklı kaybettiğiniz zamana üzülün. Ama kendi varoluşunuzun ve hayatın geleceğinin kontrolünü bir nebze de olsa elinizde tutmak istiyorsanız algoritmalardan ve hükümetten daha hızlı koşmalı,  kendinizi onlardan önce tanımalısınız. Hızlı koşmak için yanınıza fazla yük almayın. Tüm yanılsamalarınızı geride bırakın. Fazla ağırlık yapıyorlar. Benliğin sınırlı tanımında kaçmak, 21. yüzyılda hayatta kalabilmek için zaruri bir yetenek haline gelebilir. İnsanlar bir kutunun içine hapsolmaktan korkuyorlar ama zaten kendi beyinleri içinde hapsolduklarının farkına varamıyorlar. Bu nedenle eleştirel düşünce, iletişim, işbirliği, yaratıcılık temelli bir eğitim sisteminin yarattığı özgür bireyleri beklemeye zamanınız yok, böyle bir sistem zaruri ama bireysel olarak derhal yapılabilecek ��eyler var. O halde harekete geçin, bireysel sınırlarınızı yıkın, yapamazsınız diyenlere cevap vermeye bile zamanınız yok.

İleri derecede yaratıcı insanlar arasında yaygın olan, aynı zamanda bizler gibi sıradan insanlar tarafından da rahatlıkla uygulanabilecek bir modeli örnek alabilirsiniz. Birçok bilim insanının yaşantısında izleri olan bu yapıya, ekonomist Tim Harford’un seslendiği gibi seslenebiliriz; “ağır çekimde çoklu görev”. Bu yaşam şeklini kısaca şöyle özetleyebiliriz; hiç acelemiz olmadan, ilgi alanlarımıza göre çeşitlendirilirmiş birden fazla yapılacak, takip edilecek, geliştirilecek yaşantımızla büyüyen veya yok olan projeler. Bu size mantık dışı gelebilir, hem zamanımız yok acele etmeliyiz hem de ağır çekimde çoklu görev nerden çıktı diyebilirsiniz. Aynı anda yürütülmesi gereken birden çok projeye sahip olmak bize ne kazandıracak. Tek bir yere kanalize olmak daha mantıklı değil mi? Aynı anda yürütülmesi gereken birden çok projeye sahip olmak ve ruhsal duruma veya duruma göre, konular arasında oradan oraya geçiş yapabilmek size mantıksız geliyorsa sebebi, çaresizlikten dolayı çoklu göreve geçmeye alışkanlığınızdır. Acelemiz vardır ve her şeyi bir kerede yapmak istiyoruzdur. Çoklu görevi yavaşlatmak istiyorsak bunun parlak bir şekilde işe yaradığını görebiliriz.

1959 yılında, Bernice Eiduson isimli bir psikolog 40 öncü bilim insanının kişilik ve çalışma alışkanlıkları üzerine uzun bir araştırma projesi başlattı, araştırma Eiduson öldükten sonra bile devam etti. Ve çağımıza ışık tutan sonuçlarından sadece bir tanesi ise, şu sorulara cevap veriyor. “Bazı bilim insanları hayatları boyunca önemli çalışmalar üretmeye nasıl devam ediyorlar?” “Kişilikleriyle mi, becerileriyle mi?” “Günlük rutinleriyle mi?” “Kalıtsal mı?”

Ortaya çıkan bir model çok açık ve birçoğumuz için şaşırtıcı. En iyi bilim insanları çalıştıkları konuyu değiştirip durdular. Yayınlanan ilk yüz makaleleri boyunca ortalama olarak kırk üç kez konu değiştirdiler. Görünen o ki yaratıcılığın sırlarından en önemlilerinden biride ağır çekimde çoklu görevdi. Bu konuda yapılan birçok araştırma var, günümüzde başarılı ve geleceğe yön veren insaların hayatını incelersek farklı bir sonuç alamayacağımız aşikar. Kitlelerin tanımadığı insanlar arasında araştırmalar yapılsa idi eğer bireysel yaşamlarında başarılı, neşeli, enerjik ve pozitif, kendi yaşantısına hakim olan ve bir önceki kendinden daha iyi olmayı başarı sayan insanların ortak özelliklerinin, ağır çekimde çoklu görev olduğunu gözlemleyebilirdik. Peki neden? Neden dünya bu kadar hızlı dönüşürken, meslek tanımları, yaşamsal tanımlar her geçen yıl farklı bir hal alırken, neden ağır çekim çoklu görevi öneriyoruz. Bunu basit ama derinlemesine üç başlıkta toplayabiliriz.

Bir, çağın önünden gitmek yani yaratıcılık, genelde bir fikri orijinal bağlamından aldığınızda gelir ve onu başka yere taşırsınız. Vaktinizi bir tepeden diğerine tırmanarak geçirirseniz farklı açılardan bakmak kolaylaşır. 1895 yılında Wilhelm Konrad Röntgen bir elektirik deneyinde röntgeni icat etti, bir yıl sonra 1896 yılında Henri Becquerel yeni keşfedilen röntgen ışınları üzerinde çalışırken radyoaktiviteyi keşfetti, sanırım radyoaktivite keşfedilmese idi günümüzde nelerin eksik kalacağı hayal gücümüzle sınırlı. Beklenmedik şeyleri nasıl belirleyeceğimizi, matematikçi ve meteorolog Ed Lorez 1960 yılında Kaos teoremini (kelebek etkisi)  bilgisayarında ki bozuk bir çıkıştan ilham alarak netleştirdi, eksikliği birçok bilim dalını derinden etkiledi desek yanılıyor olmayız.

İki, bir şeyi iyi yapmayı öğrenmek, genelde başka şey yapmanızı sağlayabilir. Liberal eğitim sistemi beyninizi tek türlü eğitiyor ama beyninizi çapraz eğitmek mümkün. Yakın zamanda rastgele seçilmiş 18 tıp öğrencisi Philadelphia Sanat Müzesinde bir kursa kaydedildi ve orada görsel sanat çalışmalarını eleştirmeyi ve incelemeyi öğrendiler. Kurs bitiminde bu öğrenciler, kursa katılmayan diğer tıp öğrencileri ile karşılaştırıldılar. Sanat kursu olan öğrencileri bariz bir şekilde göz hastalıklarını, fotoğrafları inceleyerek teşhis etmek gibi görevleri gerçekleştirmede büyük ölçüde daha iyi hale geldiler, daha iyi göz doktoru oldular. Örneğin; Dr. Michael Crichton, 14 yaşında New York Times’da gezi notlarını yazma imkanı buldu. 1969 da Harward Medical Scholl dan tıp doktoru ünvanı ile mezun olduğunda dört kitabı yayınlanmıştı bile, ilk önemli bilimkurgu romanı olan The Andromeda Strain çok satanlar listesinde idi.  “Jurassic Park” ve “E.R’nın (Acil Servis) ”yaratıcısı. 1995 yılında, dünyanın ticari olarak en başırılı kitabını kaleme almış olarak çoklu uğraşının başarısının tadını çıkardı. Ayrıca dünyanın ticari olarak en başarılı TV dizisinin sahibi ve dünyanın ticari olarak en başarılı filminin de sahibiydi. 1996’da o hepsini bir daha yaptı. Kendi deyimi ile kurguyu hayata geçirmişti.

Üç, tıkandığımız zaman bize destek olabilir. Bu bir anda olmaz, bulmaca çözerken oluşan hissi anımsayalım ve cevabı bulamıyorsunuz ve bunun nedeni çoğunlukla yanlış cevabın kafanıza takılıp kalmış olmasıdır. Bunu çözmek için gidin ve başka bir şeyle uğraşın, yani konu değiştirin. Yanlış cevabı unuttuğunuzda doğru cevabın aklınıza gelmesi için gerekli alan oluşacaktır. Fakat burada daha yavaş zaman ölçeğinde takılıp kalmak en büyük düşmanınız olacaktır.

Yatırım için reddediliyorsunuz, hücre kültürleriniz büyümüyor, roketleriniz çarpışıp duruyor, yazdığınız kodlar hata veriyor,  bir büyücü okuluyla ilgili kitabınızı kimse yayınlamıyor, belki de üzerinde çalıştığınız problemin çözümünü bulamıyorsunuz. Bu şekilde takılı kalmak; durgunluk, stres hatta depresyon demek, fakat üzerinde çalışılacak başka heyecanlı bir projeniz varsa takılıp kalmak, yalnızca başka bir şey yapma fırsatıdır. Hepimiz takılabiliriz, Albert Einstein özgün ve mucizevi bir on yıldan sonra en büyük başarısı olan genel görelilik teorisinin parçalarını bir araya getiriyordu, ama tıkandı, yorulmuştu ve bu sebeple daha kolay problemlerden biri olan Lazer ışınının teorik temelini oluşturan Eşdeğer radyasyon salınımı konusuna döndü. Bunula uğraşırken, tazelendi, bakış açısına yeni bilgiler ekledi ve genel görelilik teorisine tekrar göz atarken, yıllarca kendisinin bile inanmayacağı sarsıcı fikri gördü;  evren sabit değildi, genişliyordu.

Bu ağır çekimde çoklu görev işi sizi elbette Einstein veya bir başkasına dönüştürmeyecek. Fakat bu yaratıcı hayatlarımızı düzenlemenin güçlü bir yolu. Yolunda giden bir projede iyi durumda ise devam edin ama tıkandığınızda bir çıkış yolu için kendinize şans tanıyın. Bu bağlamda, bir problemimiz olabilir, tamamen bunlatıcı bir hal alan projeleri nasıl durduracağız, fikirleri zihnimizde nasıl tutacağız? Bunun basit ve pratik bir çözümü geçtiğimiz on yıl boyunca sınırları bulanıklaştıran, kültürleri kaynaştıran, herkesin müziği ile dans eden, ödüller kazanan, bu sırada üç kitap kaleme alan Amerikalı koreograf Twyla Tharp’tan geliyor: Ve diyor ki “Her şey olmalısınız, neden dışlayalım, bütün her şey olmalısınız.” Tharp’ın bu farklı projelerinin bunlatıcı hale gelmemesi için kullandığı yöntem, oldukça basit. Her projeye büyük bir karton kutu veriyor ya da dijital eşdeğeri, projenin adını kutuya yazıyor. Bir ilham kaynağı sağlayan herhangi bir şeyi, DVD, kitap, dergi sayfaları gibi fiziksel olan her şeyi içerisine atıyor. Sonra şöyle yazıyor; “Bu kutu, hiçbir zaman unutulmaktan endişe etmeyeceğim anlamına geliyor. Yaratıcı insanların en büyük korkularından biri, parlak bir fikri bir yere yazmadığı veya güvendiği bir yere koymadığı için kaybetme korkusudur. Ben bundan endişe duymuyorum, çünkü nerede bulacağımı biliyorum. Hepsi kutuda.”

Zamanın ve teknolojinin çok hızlı akmasından dolayı acelemiz varmış gibi görünebilir ama aslında hiç aceleniz olmadığı için sizi ağır çekimde çoklu görevi uygulamaya davet ediyorum. Yavaş yaşamayı sarsıcı bir boyuta taşıyan bilim insanı Charles Robert Darwin sadece bıraktığı eserler ile değil yaşamı ile de günümüze ışık tutuyor. Onsekiz yaşında okulu bırakıp “Beagle” gemisine yerleşik doğa bilimci olarak kaydolduğunda iki alana ilgi duyuyordu, zooloji ve jeoloji. Beş yıl sürecek olan gemi seyahatinde zooloji ve jeoloji alanları arasında muhteşem bir sinerji yaratacak olan mercan kayalıklarını araştırmaya başladı. Bu, onun sadece yavaş sinerji hakkında düşünmesini sağlamamış, su altı yaşamının başka boyutlarını gözlemleme şansı bulmuş ve uzun deniz yaşamı nedeni ile insanın iç yapısı hakkında da onu düşünmeye itmişti. Bu nedenle döndüğünde yeni ilgi alanları eklemişti psikoloji ve botanik; Darwin, yaşamının tamamı boyunca bu farklı alanlar arasında gidip gelsede hiçbirini tamamen terk etmedi. 1837’de  “yer solucanları”,  “türlerin dönüşümü” adını verdiği iki ilginç projeyi iki küçük deftere notlar alırken,  zihnini dinlendirmek için farklı bir alandan çalışmaya Ekonomist Thomas Malthus’un Nüfus Teorisi’ni okuyarak başlıyor, teorinin aklında yarattığı sorular ile birdenbire türlerin nasıl ortaya çıkabileceğini ve yavaşça gelişebileceğini doğal seleksiyon süreci aracılığı ile fark ediyor. Evrim kuramının her bir önemli evresini not alırken, hayatında bambaşka bir proje ile yüzleşiyor, oğlu William doğuyor. Doğal bir tecrübe olarak değerlendirdiği bu süreci gözlemleyen Darwin yeni bir defter ile notlar alarak insan bebeğinin gelişim sürecini gözlemliyor. Evrim kuramı üzerinde çalışmaya devam ederken, tüm bunları türlere göre sınıflandırmada eksik olduğunu düşündüğünden olsa gerek bu konuda çalışmaya başlıyor. Sonunda, kaya midyeleri üzerinde dünyanın öncü uzmanı haline gelmek için sekiz yılını harcıyor. Hiçbir zaman bitirmediği, yaşamı boyunca üzerinde çalışmaya devam ettiği kitap “Doğal Seçilim”, Darwin’in temel öğeleri düzenledikten 20 yıl sonra yayınlanan “Türlerin Kökeni”, büyük tartışmalara yol açan  “İnsan Türeyişi”. Oğlu William’ı salonda önünde emeklerken görebildiğinde ilham alarak yazdığı, yayınlandığında oğlu William’ın 37 yaşında olduğu insan bebeğin gelişimi hakındaki bir kitap. Darwin tüm bu süreç boyunca bilardo odasında saksılardaki yer solucanları üzerinde çalışıyordu, bundan hiç vazgeçmedi diyebiliriz. Tepkilerini görmek için üstlerine ışık tutuyor, kaçıp kaçmayacaklarını görmek için sıcak maşa tutuyor, koku hislerinin olup olmadığını anlamak için tütün çiğniyordu ve üflüyor,  yer solucanlarına klarnete benzeyen fagot bile çalıyordu. Bu büyük adamı; “İnsan Türeyişi” kitabının alacağı tepki konusunda, stresliyken, endişeliyken ve yorgunken hayal edebilirsiniz. Siz veya ben sosyal medyaya girip, bir iki resim, tweet atıp veya bir Netflix dizisi açarak bulunduğumuz ortamdan bir anlığına kaçarken, Darwin yer solucanlarını inceleyerek rahatlamak için bilardo odasına giderdi. Tam da bu yüzden son büyük çalışmalarından birinin şu olması çok normal: üzerinde 44 yıl çalıştığı “Solucanların Eylemleri Yoluyla Sebzelerde Küf Oluşumu”.

Artık 19. yüzyılda yaşamıyoruz, herhangi birimiz oturupta 44 yıl boyunca yaratıcı veya bilimsel projeler yapacağını sanmıyorum. Fakat bu büyük ağır çekimde çoklu görev insanların yaşamında öğreneceğimiz bir şeyimiz var. Modern dünya bize birkaç seçenek sunuyor gibi görünüyor, eğer bundan faydalanmayacaksak, her şeyi görmezden gelerek bir “keşiş” gibi tek bir şeye odaklanarak yaşamalıyız. Bence bu, çok büyük yanlış bir ikilem. Doğal yaratıcılığımızı serbest bırakarak ağır çekimde çoklu görevin işe yaramasını sağlayabiliriz. Sadece yavaşlamamız gerek. Yani, telefonunuzu, sosyal medyanızı bir kenara bırakın, bir proje listesini yapın işe koyulun birkaç kutu alın ve başlayın.

                   (Darwin’in yaşamının zaman çizelgesine temsili aktarımı)

Kaynaklar ve son söz: 1- Yuval Noah Harari 21. Yüzyıl için 21. Ders 2- Wikipedia ve TED Konuşmaları.

Bu çalışmayı oluştururken, bazen bütün bir cümleyi ya da paragrafı, bazen de fikri, Yuval Noah Harari’nin 21. Yüzyıl için 21. Ders kitabından aldım. Hangi bölümler olduğunu belirtmek çok fazla görsel karmaşaya sebep olacağından, belirtmemeyi tercih ettim. Yazıda geçen tüm tarihler ve sayısal veriler için Wikipedia’yı tercih ederken TED konuşmalarından aldığım bilgileri Wikipedia’dan kontrol edip ekledim. Düşüncelerim ile harmanlayıp, tarihi örnekler ile güçlendirdiğim bu satırların tamamını tek başıma ürettiğimi iddia etmiyorum. Ben, hayatımda uzun yıllardır farketmeden -beni mutlu ettiği için- kullanmış olduğum bir yaşam şeklinin insanların bana “hayalperest” demesine sebep oluğunu da biliyorum. Bireylerin varoluştan gelen hayalperestlik özelliğinin farkına varamadıkları bir yüzyılda, “sistemin” insanların yaratıcı varlıklar olduğuna kendilerini inandırmamaları için bu özelliğimizi bilerek ya da şartlar gereği köreltmeye çalıştığını gördüm ve kendi farkındalıklarım ile bu özelliğimin peşinden gittim. Sistemin bize bunu dayatmasıyla geleceğin bireyler üzerindeki belirsizliğini farklı kaynaklardan bir araya getirerek bir çözüm modeli sunmaya çalıştım.

Otuz sekiz yıllık bir oğul, on beş yıllık bir öğretmen, iki yıllık bir kedi babası, birçok gönül kırıklığı, güzel dostları ve küçük bir aile sahibi olan biri olarak; bu satırları kendiside gerçekten iyi bir öğretmen olan ama yazdığım bu satırlar dahil hiçbir “teşvik edici” sözünü duymadığım çok sevdiğim babam Nusret AVCI’ya ve var olmamda katkı sunan tüm dostlarıma adıyorum.

Mutlu olmak için dünyaya geldiğimizi sanmıyorum ama neşemizi asla kaybetmeyelim.

Onur AVCI Şubat 2019 Ankara

#onuravci #onuravcı #eğitim #egitim #gelecek #teknoloji #yapay zeka #makine öğrenmesi #nusretavcı #21.yy #tarih #öğretmen #öğrenci #eğitimsistemi #meb #darwin #agircekimdecoklugorev #ağırçekimdeçoklugörev #ted #tedxtalks #tedxspeaker #tedxistanbul

[sondakikabu]

Harran Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Bölgeye Güç Katmaya Devam Ediyor

Harran Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (HARÜSEM), Çocuk Kampüsü çalışmaları, mesleki ve kişisel gelişim eğitimlerinin yanı sıra mülteciler ve ilimizdeki ekonomik açıdan dezavantajlı vatandaşlar için yaptığı projelerle kaldıraç etkisi gösterecek çalışmalara öncülük etmeye devam ediyor. Harran Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, 2021 yılında oluşturduğu uluslararası iş birlikleri kapsamında ABD’den Avustralya’ya kadar uzanan proje ağı kurdu, ulusal çalışmalarda ise Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, GAP İdaresi Başkanlığı, Karacadağ Kalkınma Ajansı gibi önemli kurumlardan destekler aldı. HARÜSEM bu iş birlikleri kapsamında online eğitim modülleri, kırsal kesimlerde Covid-19 müdahale çalışmaları, üstün zekalı öğrencilerin eğitimi, yapay zekâ çalışmaları/kitapları, mentörlük ve yazılım eğitimleri düzenliyor. HARÜSEM, Türkiye Birleşmiş Milletler Göç Kuruluşu, Concern Worldwide, ABD ve AB Kurumları ile ortak çalışarak bölgede önemli çalışmalara öncülük ediyor. Özellikle Üniversiteli gençlerden oluşan Genç STEM Kulübü ile ortak çalışmalar yürüten HARÜSEM bölgesel yarışmalarda önemli dereceler elde etti. HARÜSEM kamu kurumlarına yönelik özel eğitim programları ile çalışanların mesleki gelişime katkılar sağlıyor. Harran Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Ahmet GÖÇEN’in yapmış olduğu başarılı çalışmalar, bölge gelişiminde öncü bir kurum olma misyonunu önceleyen Harran Üniversitesi yönetimi ve tüm öğretim elemanlarının desteği ile giderek güçleniyor. Harran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Sabri Çelik, HARÜSEM çalışmaları kapsamında incelemelerde bulunarak açıklamalarda bulundu: “Sürekli Eğitim Merkezimizin yapmış olduğu çalışmalar bölgemiz için çok önemlidir. HARÜSEM, özellikle Üstün Yetenekliler Eğitim Merkezi projesi ile 4-6 yaş aralığındaki çocuklar için yüksek standartlarda okul öncesi eğitime hazırlanıyor. Bakanlıklar ve BM desteğiyle yürüttüğümüz tüm çalışmalar ilimiz ve ülkemiz için uzun dönemde önemli etkiler oluşturacaktır. Üniversite olarak tüm birimlerimizle şehir ve bölge kalkınmasında önemli rol oynamaya devam edeceğiz. Bu misyon ile HARÜSEM’de çalışan tüm çalışma arkadaşlarımı canı gönülden kutluyorum” diye konuştu. Kaynak: (BHA) - Beyaz Haber Ajansı Read the full article

[mizemediaagency]

Zoom Kurucusu ve CEO'su Eric Yuan'dan 13 Liderlik Dersi

Zoom Kurucusu ve CEO'su Eric Yuan'dan 13 Liderlik Dersi

Tamamen uzak veya hibrit ortamlarda çalışmanın bir yıllık işaretini geçerken, birçok kuruluş işyerinin bir daha asla eskisi gibi görünmeyeceğini fark etti. Kilitlenmeler ve sosyal mesafeden beslenen meslektaşlar, müşteriler ve paydaşlarla iletişim ve işbirliği yapmanın yeni bir yolu ortaya çıktı. Benim en son bölümü için ise I Sonra Knew: Liderlik Dersleri serisi – ortaklığında ile Girişimci – Ben pandemik sırasında aileleri bir arada, derslikler ve iş getirmesi için en popüler platformun lideri ile oturmak istedim. Bu şirket geçen yıl o kadar hızlı büyüdü ki kendi fiili olan Zoom oldu. Örnek olay: Aralık 2019’da günlük 10 milyon toplantı katılımcısına sahip olmaktan, Nisan 2020’ye kadar 300 milyonun üzerine çıktı.

Zoom kurucusu ve CEO’su Eric S. Yuan, kariyeri boyunca öğrendiği en değerli dersleri nezaketle benimle paylaştı. Cisco ve Webex’te yönetici olarak çalıştığı zamandan Zoom’un lansmanına ve hiper büyümesine kadar her konuda perdeyi geri çekti. Yuan, mutluluk sunma ve ekipleri sorunsuz bir video ortamında bir araya getirme misyonuyla 2011 yılında Zoom’u kurdu. Platform, masaüstlerinde, telefonlarda, mobil cihazlarda ve konferans odası sistemlerinde görüntülü toplantılar, telefon, web seminerleri ve sohbet sağlar. Yuan liderliğinde Zoom, 2019’un en yüksek performanslı teknoloji halka arzlarından biriydi. Çağımızın en çok talep gören video yazılım araçlarından biri olarak, bugüne kadarki en yüksek performanslı teknoloji stoklarından biri olmaya devam ediyor.

Yuan, 41 yaşında bir girişimci olmadan önce saygın teknoloji şirketlerinde yönetici liderlik pozisyonlarında bulundu. Cisco Systems 2007’de platformu satın almadan önce Webex’in kurucu mühendislerinden ve mühendislik başkan yardımcısıydı – burada kurumsal mühendislik başkan yardımcısı oldu. Yuan, 1997 ve 2011 yılları arasında ekibini dünya çapında 10 mühendisten 800’ün üzerine çıkardı ve gelirini sıfırdan 800 milyon dolara çıkarmaya katkıda bulundu.

Geçtiğimiz yıl Zoom, eğitim sistemi, tatilleri kutlamak ve düğün gibi özel anları kutlamak için çok önemli hale geldi. Eric Yuan, insanların bağlantıda kalmasına yardımcı olurken, onlara hayallerinin peşinden gitmek için asla çok geç olmadığını hatırlatıyor. Yuan’ın kariyer gidişatının sonsuza dek değiştiği anı, bir lider olarak gelişmek için yaptığı beş şeyi ve Time’ın 2020 Yılın İş Adamı ile bir saat süren sohbetimden diğer anlayışlı liderlik derslerini öğrenin :

1. Kimsenin evet demesini beklemeyin, sadece devam edin

Cisco gibi köklü bir teknoloji şirketinde yönetici rolünde rahat kalabilmesine rağmen, Yuan neden ayrıldı? Her gün uyandı ve işe gitmek istemedi. Hizmet verdiği müşteriler mutlu değildi ve mutlu olmadığını da anladı. 41 yaşında kendi şirketini kurduğunda, etrafındaki kimsenin “Evet, devam et!” Diyeceğini düşünmemişti. Bu yüzden her sabah şunu sorarak kendini motive etmesi gerekiyordu: Hayalim nedir? Şimdi yapmazsam, 10 yıl içinde işler değişmeyecek. Artık bekleyemem

2. Hayallerinizi desteklemek için arkadaşlarınıza yaslanın

Yakınlaştırma, risk almaya istekli bazı arkadaşların yardımı ve mali olarak Yuan’ı geri vermeseydi bugün meyve vermemiş olabilirdi: “Beni gerçekten desteklemek isteyen arkadaşlarım vardı. Bu yüzden arkadaşlarıma, onlara 10 kat getiri sağlamak için elimden geldiğince çok çalışacağıma söz veren bir e-posta gönderdim. Ve şirketin iyi gitmemesi durumunda bankada param olduğunu, böylece onlara geri ödeyebilirdim. ” Arkadaşlarından ve ailesinden 3 milyon dolar sermaye topladıktan sonra, sonunda risk kapitalistlerinden fon aldı, sözünü yerine getirdi ve gerisi tarih oldu.

3. CEO olarak başarıya giden yolculuğunuz bir sebat pratiğidir

Yuan, anavatanı Çin’den Japonya’ya aylar sürecek bir seyahatin hayatını sonsuza dek değiştireceğini biliyordu. Bu süre zarfında, 1995’te Bill Gates tarafından internetin geleceği hakkında yapılan bir açılış konuşmasına katıldı. “İnternetin her şeyi değiştireceğini ve onu olabildiğince erken benimsem daha iyi olacağını fark ettim. Karıma ABD’ye gitmenin ve internet devriminin ilk dalgasına katılmanın bir yolunu bulmam gerektiğini söyledim. ” Planı bu olmasına rağmen, sekiz kez reddedildi. Yuan, “Ben pes etmedim,” diye hatırlıyor. “Dokuz kez vizemi almaya çalıştıktan sonra aldım. Geriye dönüp baktığımda, bu daha çok azmimin bir pratiğidir. ”

4. Kendi şirketinizi kurduğunuzda sabır çok önemlidir

Yuan, kendi şirketini kurarken öğrendiği en şaşırtıcı şeyin aslında hiç beklemediği bir şey olduğunu söylüyor. Bir yıl içinde daha fazla para toplayabileceğini ve rüya takımını işe alabileceğini varsaydı. İşleri adım adım alıp süreci kucaklayarak daha fazla sabra ihtiyacı olduğunu çabucak anladı.

5. Piyasadaki diğer çözümlerden daha iyi bir şey geliştirin

Yuan, “Rakibin ürününe her zaman bakarsanız, kendi başınıza bir şey yapmaya cesaret edemezsiniz” diyor. “Müşteriye odaklanarak liderlik edin.” Zoom, diğer rakipleri sık sık rahatsız eden uzun indirme süreleri olmadan kendisini kullanıcı dostu olarak ayırarak görüntülü sohbet platformuna hakim olan yerleşik görevlileri yenmeyi başardı.

6. En iyi pazarlama, kullanıcılarınızdan yararlanmaktır

Zoom’un eski moda ilk pazarlama çabası: Stanford kampüs ilan panosuna bilgi yayınladı. Sonunda, ekip daha bilinçli büyüdü ve kulaktan kulağa iletişim ve kullanıcılarınızdan yararlanmanın en iyi pazarlama stratejisi olmaya devam ettiğini öğrendi. Önce kullanıcıları mutlu ederek pazar talebi yarattılar ve bu müşteriler ağları ile Zoom’u kullanarak memnuniyetlerini paylaştılar. Olumlu deneyimler oradan doğal olarak yankılanmaya devam etti.

7. Müşteriyi mutlu ederseniz para gelir.

Şirket gençken, diye düşündü Yuan, “ Henüz finansal olarak başarılı değiliz ama müşterileri mutlu edersek para gelir. Şimdi, olumlu deneyimlerini ve Zoom’un hayatlarını nasıl değiştirdiğini paylaşan müşterilerden günlük e-postalar alıyor. Şirket, teknolojideki en başarılı hisse senetlerinden birine sahip olmaya devam ediyor.

8. İş ilkeleriniz bir ekibi yönetmekten daha önemlidir

Hiper büyüme ve binlerce küresel çalışanıyla Yuan’ın yönetim felsefesi, mühendislik yeteneğini denetlemekten Zoom gibi devasa bir şirkete liderlik etmeye doğru gelişti. “Bir kurucu ve CEO olarak, işin her parçasını yönetmek ve çok uygulamalı olmak zorunda,” Yuan diyor. “Kendinize sorun, W şirketin şapka tür ben? Kültüre çalışmaları istiyorsun? Değeri? Yaz Bu iş ilkelerinin cevaplarını aşağıya doğru, çünkü bunlar bir takımı yönetmekten daha önemlidir. ”

9. Bir şirket kültürü oluştururken örnek olun

İlk günlerde Yuan, herkesin hatırlaması için şirketin kültür hedefini yazması gerektiğine karar verdi. Yuan, “Akılda kalıcı olmalı, çok fazla şey değil, belki iki ila üç kelime” diyor. “Bir CEO olarak, çalışanlarınızı düşünmeniz gerekir. Zoom’un kültürü şudur: Mutluluk sunun. Biz mutluysak müşteri de mutludur. Bu basit bir formül ve biz örnek oluşturuyoruz. ”

10. İşe alma felsefeniz, yöneticilerden aşağıya doğru yönetim kurulu genelinde aynı olmalıdır

Yuan, birini işe alırken kendi kendine öğrenenler ve kendi kendini motive edenler aradığını söylüyor. Bu özelliklere sahip olmanın, rolü ne olursa olsun Zoom’da çalışmak için olmazsa olmaz olduğunu vurguluyor. Yuan, “Potansiyeli olan insanları işe alıyoruz” diyor. “Bugünün geçmişleri olmayabilir, ancak şirket büyüdükçe kendilerini de geliştirebilirler. Şu iki soruyu soruyorum: ‘Hangi kitapları okuyorsunuz? Akıl hocalarınız kimler? ‘ Paylaştıkları yanıtları ve diğer hikayeleri dinleyerek, profesyonel bir krizle nasıl başa çıkacaklarını veya kendi hatalarından nasıl öğrendiklerini keşfedebilirsiniz. ”

11. Her zaman bir lider olarak gelişmelisiniz. Yuan’ın gelişmesine yardımcı olan beş ipucu:

Hayalinin ne olduğunu bul.

Kendinizin nasıl daha iyi bir versiyonu olabileceğinizi düşünün.

Akıl hocalarına sahip olun.

Çok sayıda iş kitabı okuyun. (Yuan’ın favorilerimden biri: Sadece Paranoid Survive tarafından Andy Grove) .

Hayatın önemi hakkında düşünün. (“Hayatın önemi hakkında her düşündüğümde cevabım yoktu” diyor Yuan. “Amaç mutluluk arayışıdır. Sürdürülebilir mutluluk başkalarını mutlu etmekten gelir. Bu benim hayatımı ve yolculuğumu tamamen değiştirdi.”)

12. Başarı için bir müşteri hizmetleri kültürü oluşturun

Yuan, müşteri deneyimine olan tutkusuyla tanınır ve Zoom’un kullanıcılarından geri bildirim isteme konusunda büyüktür. Bir müşteriyle her etkileşim, bir müşteri hizmetleri kültürü oluşturur. Destek ekibinizden her zaman alamayacağınız geri bildirim istemek için mekanizmalar vardır, bu nedenle, ürününüzü çevreleyen bu önemli geri bildirimi doğrudan onlardan nasıl alabileceğinizi sormanızı önerir.

13. Daima doğru olanı yapın

Pandemi sırasında Zoom, küresel topluma değer verdiğini gösterdi. Doğru olanı yapmak her zaman işin ötesine geçecektir. K-12 okullarına, öğretmenlerin çocukların eğitim ihtiyaçlarını karşılamalarına yardımcı olmak için ücretsiz video konferans sağladı. Tatillerde, ücretsiz hesaplardaki 40 dakikalık süre sınırını ortadan kaldırdı, böylece karantina veya seyahat kısıtlamaları nedeniyle birbirlerini yüz yüze göremeyen aileler neredeyse bir arada olabilirdi.

Kaynak, Siteyi Ziyaret Edin

[bimaktuel2018]

Artık indirmek ve okumamak icin..

Elektronik kitap ya da bilgisayar üzerinden okunabilen kitap, özel olarak hazırlanmış olan bir yazılım kullanılarak okuyucuya sunulmuş olan bir dosya formatıdır. E-kitap olarak bilinen bu sistem yalnız bizim ülkemizde değil dünyanın birçok gelişmiş ülkesinde kullanılmaktadır. E-kitap indireceğiniz bir dosyayı nerede olursanız olun okuyabilir ve göz atabilirsiniz. Bu tür kitapların gerçek bir kitaptan hiçbir farkı yoktur. Farkı olan tek şey ise yalnızca dijital ortamda olduğundan elle tutulmuyor olmasından kaynaklanmaktadır. PDF kitap arşivi yapabilirsiniz ve bunun içinde gerçek bir kütüphaneye ihtiyacınız olmaz. Kitap sayınızı istediğiniz kadar belirleyebilirsiniz. Ancak bu kitapları sakladığınız kaynağınızın da bunun için uygun olması gerekir.

Elektronik kitapların en büyük avantajı taşıma kolaylığının olmasıdır. Yani elinizdeki cep telefonu ya da tabletten nerede olursanız olun inceleyebilir ve okuyabilirsiniz. Eğer online olarak kullanmak istemiyorsanız PDF formatında cihazınıza indirir daha sonrasında internet bağlantısına gerek kalmadan okumaya devam edebilirsiniz. PDF kitap indirmek herhangi bir nedenden dolayı ihtiyaç olabilir. Örneğin KPSS hazırlanıyor olursunuz konu anlatımlı olan dosyaları tercih edebilirsiniz ya da sınavda çıkmış olan soruları inceleyebilir ve kendinizi bu şekilde deneyebilirsiniz. Yapacağınız işlemde bilmeniz gereken şey dosyanın bir yazılım olduğu ve bu dosyayı açabilmek için uygun yazılımında bilgisayarınızda ya da cihazınızda yüklü olmasıdır. Bunları tamamladıktan sonra artık indirmek ve okumamak için hiçbir nedeniniz ve sebebiniz kalmaz.

[ozeluniversiteler]

Yazılım olduğu ve bu dosyayı..

Elektronik kitap ya da bilgisayar üzerinden okunabilen kitap, özel olarak hazırlanmış olan bir yazılım kullanılarak okuyucuya sunulmuş olan bir dosya formatıdır. E-kitap olarak bilinen bu sistem yalnız bizim ülkemizde değil dünyanın birçok gelişmiş ülkesinde kullanılmaktadır. E-kitap indireceğiniz bir dosyayı nerede olursanız olun okuyabilir ve göz atabilirsiniz. Bu tür kitapların gerçek bir kitaptan hiçbir farkı yoktur. Farkı olan tek şey ise yalnızca dijital ortamda olduğundan elle tutulmuyor olmasından kaynaklanmaktadır. PDF kitap arşivi yapabilirsiniz ve bunun içinde gerçek bir kütüphaneye ihtiyacınız olmaz. Kitap sayınızı istediğiniz kadar belirleyebilirsiniz. Ancak bu kitapları sakladığınız kaynağınızın da bunun için uygun olması gerekir.

Elektronik kitapların en büyük avantajı taşıma kolaylığının olmasıdır. Yani elinizdeki cep telefonu ya da tabletten nerede olursanız olun inceleyebilir ve okuyabilirsiniz. Eğer online olarak kullanmak istemiyorsanız PDF formatında cihazınıza indirir daha sonrasında internet bağlantısına gerek kalmadan okumaya devam edebilirsiniz. PDF kitap indirmek herhangi bir nedenden dolayı ihtiyaç olabilir. Örneğin KPSS hazırlanıyor olursunuz konu anlatımlı olan dosyaları tercih edebilirsiniz ya da sınavda çıkmış olan soruları inceleyebilir ve kendinizi bu şekilde deneyebilirsiniz. Yapacağınız işlemde bilmeniz gereken şey dosyanın bir yazılım olduğu ve bu dosyayı açabilmek için uygun yazılımında bilgisayarınızda ya da cihazınızda yüklü olmasıdır. Bunları tamamladıktan sonra artık indirmek ve okumamak için hiçbir nedeniniz ve sebebiniz kalmaz.

[karadenizgezisi]

Olduğu ve bu dosyayı acabilmek..

Elektronik kitap ya da bilgisayar üzerinden okunabilen kitap, özel olarak hazırlanmış olan bir yazılım kullanılarak okuyucuya sunulmuş olan bir dosya formatıdır. E-kitap olarak bilinen bu sistem yalnız bizim ülkemizde değil dünyanın birçok gelişmiş ülkesinde kullanılmaktadır. E-kitap indireceğiniz bir dosyayı nerede olursanız olun okuyabilir ve göz atabilirsiniz. Bu tür kitapların gerçek bir kitaptan hiçbir farkı yoktur. Farkı olan tek şey ise yalnızca dijital ortamda olduğundan elle tutulmuyor olmasından kaynaklanmaktadır. PDF kitap arşivi yapabilirsiniz ve bunun içinde gerçek bir kütüphaneye ihtiyacınız olmaz. Kitap sayınızı istediğiniz kadar belirleyebilirsiniz. Ancak bu kitapları sakladığınız kaynağınızın da bunun için uygun olması gerekir.

Elektronik kitapların en büyük avantajı taşıma kolaylığının olmasıdır. Yani elinizdeki cep telefonu ya da tabletten nerede olursanız olun inceleyebilir ve okuyabilirsiniz. Eğer online olarak kullanmak istemiyorsanız PDF formatında cihazınıza indirir daha sonrasında internet bağlantısına gerek kalmadan okumaya devam edebilirsiniz. PDF kitap indirmek herhangi bir nedenden dolayı ihtiyaç olabilir. Örneğin KPSS hazırlanıyor olursunuz konu anlatımlı olan dosyaları tercih edebilirsiniz ya da sınavda çıkmış olan soruları inceleyebilir ve kendinizi bu şekilde deneyebilirsiniz. Yapacağınız işlemde bilmeniz gereken şey dosyanın bir yazılım olduğu ve bu dosyayı açabilmek için uygun yazılımında bilgisayarınızda ya da cihazınızda yüklü olmasıdır. Bunları tamamladıktan sonra artık indirmek ve okumamak için hiçbir nedeniniz ve sebebiniz kalmaz.