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Derechos y ¿obligaciones?

En la actualidad por todos lados se habla de los derechos que tenemos, sea en casa, escuela, socialmente, en todas partes nos mencionan los derechos, la libertad que tenemos a poder expresarnos y ser como somos, sin embargo, algo muy importante se esta dejando de lado, que también tenemos obligaciones, como hijos (as), como estudiantes, como ciudadanía, como pareja, como miembro de cualquier grupo; vale la pena exigir, pero también reflexionar qué es lo que me corresponde hacer según el espacio en el que me encuentro porque de ello también depende el ejercicio pleno de mi humanidad. Como todo ser humano consciente reflexiona y date cuenta de las obligaciones que tienes y si las cumples en el espacio en el que estás o solo miras de lejos sin tomar responsabilidad.

#resposabilidades #derechos #reflexión

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Procrastinación en la secundaria

Comenzaré por definir qué es procrastinar, es la  postergación o posposición es decir el retrasar actividades o situaciones que deben atenderse, sustituyéndolas por otras situaciones más irrelevantes o agradables por miedo a afrontarlas y/o pereza a realizarlas.

Esto ocurre a todas las personas, sin embargo, hablaré específicamente de la secundaria, los estudiantes tienen en su mayoría un dispositivo con acceso a internet, rápidamente se olvidan por qué entraron a la red y los absorben los videos cortos, reels, historias o algún otro nombre según la app en la que se encuentren, esto los lleva a procarstinar dado que saben cuándo entraron pero no cuándo salen, debido a que estas aplicaciones tienen un algoritmo que hace que les aparezcan videos que son atractivos, según si historial de búsqueda o navegación.

Pero, ¿se puede hace algo para dejar de procrastinar y cumplir con las actividades que se tienen que hacer?, la respuesta desde mi visión como docente, es sí, ¿cómo?, es cuestión de ir formando hábitos, de concentrarte en el presente y actuar.

Este tema es sumamente amplio, te daré algunos tips, considéralos

1. Ten un cronograma u otra forma en la que organices tus tiempos, establece horarios para tus deberes.

2. Comienza por dejar de abrir a cada instante tus redes.

3. Enfócate en la actividad y al estar dentro de ella, te darás cuenta que no es tan complicado como lo imaginaste

4. Después de acabar tus pendientes, disfruta tu tiempo y de esta manera te sentirás con gran satisfacción

5. Lo más importante, vuélvelo un hábito, recuerda que los hábitos no se hacen de un día para otro, pero una vez que lo consigas no lo dejarás

Tú mismo puedes buscar más información al respecto y crear tus propias estrategias, éxito y recuerda que procrastinar puede vencer tu talento.

#alumnos #discipline #hábitos saludables #compromiso

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La escritura en el alumnado

Escribir no es una tarea sencilla, resulta más fácil hablar que escribir; para poder escribir necesitamos pensar, sentarse frente a la computadora, ipad, libreta o algún objeto y dejar que fluyan las ideas, no es tan sencillo.

Trabajo con alumnos de telesecundaria que tienen entre 14 y 15 años, sus intereses están enfocados a la moda, grupos musicales del momento, noviazgo, entre otros.

Escribir para ellos ha sido difícil, han tenido que dedicar más tiempo a esta actividad, les he sugerido algunos tips y se los comparto a ustedes lectores:

1. Piensa en un tema que te agrade

2. Anota todo lo que sepas de ese tema

3. Piensa en el público que leerá tu trabajo

4. Hazlo atractivo e incluye ideas que llamen su atención

Este es un primer acercamiento para la escritura, recomienden más, saludos !

#escribir #alumnos #story ideas

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Empatía docente

La educación actual es diferente a lo que conocíamos, por ello se han modificado la enseñanza y la manera de aprender que se tenía. Los alumnos que se han adaptado a esta nueva forma de trabajo ha sido por diversas cuestiones, entre ellas, expectativas de crecimiento, motivación intrínseca y extrínseca, apoyo de  familiares, gusto por aprender, proyecto de vida, monotonía entre otras.

El reto para el docente es lograr que los alumnos concluyan su educación pero no solo por el hecho de aparecer en la estadística sino que realmente se lleven algo a su vida, un aprendizaje y aunque esto parece algo imposible, se puede lograr si hacemos los ajustes razonables con cada uno de ellos, no solo es “empatizar con ellos”, es transformar mentes, modificar ideas y claro, buscar alternativas de solución.

La palabra empatía de origen griego “empátheia” que significa “emocionado”, nos sitúa en sentir las emociones que experimenta el alumno y para lograr el cambio se requiere apoyo de familiares y que los mismos alumnos se interesen porque cuesta mucho apoyar a quien no quiere ser apoyado.

#education #empatia #alumnos #docencia #escuela #pasion

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¿Qué significa ser docente?

Responder esta pregunta remonta muchas ideas y recuerdos; para mí ser docente es la mejor elección que he hecho en mi vida, es una profesión que  me ha llenado porque estoy convencida que para ser docente no basta solo conocimiento sino vocación para enseñar y dedicar tu vida a esta emocionante labor en la que se desarrolla un crecimiento que es compartido con alumnos, compañeros docentes y padres de familia.

Ser docente brinda momentos increíbles con los alumnos, hace sentirte parte del cambio que puede generar un país, ser docente es un orgullo y una satisfacción constante que cada vez que lo expreso se llena mi pecho de emoción. 

Cada uno tendrá su propia concepción y dará respuesta de forma diferente a la pregunta de título, cada respuesta va cargada de experiencias que se viven día a día en un salón de clases y ahora a la distancia al impartir clases  con los alumnos. Para mí ser docente significa ser el agente que puede modificar y moldear a los  alumnos para hacer una sociedad inclusiva, inteligente, empática, consiente de lo que vivimos y de cómo podemos contribuir a mejorar la situación, es despertar el conocimiento, la reflexión, el razonamiento, las ganas por apoyar al otro...¿y para ti, qué significa ser docente?

#docentes #estudiantes #aprendizaje #orgullo #enseñanza #elección #razonar #reflexiones

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Educación a distancia

La situación actual en el país es demasiado compleja en materia educativa, existe gran desventaja tecnológica en diversas regiones; mientras algunos alumnos cuentan con internet en casa, dispositivos electrónicos y acceso a consultas de material, otros no cuentan con señal en su comunidad y no dominan el español. Muchos de ellos cuentan con alguien a su lado con conocimientos que los pueden orientar pero muchos otros no.

Al platicar con varios compañeros docentes, expresan su sentir al respecto, hay sobrecarga administrativa, debido a que la autoridad se enfoca en solicitar saturación de actividades en las planeaciones que se diseñan para los alumnos, apatía de algunos jóvenes, de padres de familia y de que socialmente nos ven como “flojos” que estamos cobrando la quincena, estando en casa.

Efectivamente estamos en casa pero trabajando e impulsando esta nueva forma de educación, en conjunto si trabajamos padres de familia, directivos, alumnos y docentes, sí podremos lograr aprendizajes, siempre y cuando no perdamos los objetivos y las actividades que planteemos generen un conflicto cognitivo.

Considerando lo vivido en esta contingencia puedo decir que con actividades puntuales y estratégicas, explotando su potencial y el nuestro si podremos lograr aprendizajes pero, que si la autoridad educativa exige demasiadas actividades, lo único que se logra es la reproducción, hartazgo y desinterés de los alumnos.

Soy docente de telesecundaria, tercer grado

#estudiantes #profesores #enseñanza #actividades #pandemia #aprendizaje