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#éducation nationale
fidjiefidjie · 5 months
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Des dessins de presse 😅 .... 😏
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Dessins de Presse de Placide, Man, Chaunu, Foolz.
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Bel après-midi 👋
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a-room-of-my-own · 10 months
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culturefrancaise · 5 months
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Comment on en est arrivés là ?
Selon les premiers éléments fournis par le procureur de Rennes, "l'élève est venue en cours armée d’un grand couteau avec l’intention semble-t-il de tuer sa professeur d’anglais." Pendant le cours, "elle a brandi le couteau vers la victime qui s’est enfuie en courant. Elle l’aurait suivie avant d’être désarmée par le personnel de l’établissement. "Selon nos informations, l'adolescente s'était récemment vue confisquer par l'enseignante le téléphone portable qu'elle utilisait pendant la classe.
L’incident s’est produit jeudi dernier. Alors que la professeur de français présentait à sa classe le tableau de Giuseppe Cesari, des élèves ont détourné les yeux en affirmant que ce spectacle était contraire à leurs convictions religieuses. Des collégiens de confession musulmane ont expliqué que l’enseignante les avait interrogés sur la toile dans le but de les mettre mal à l’aise et qu’elle avait tenu des propos racistes. Les rumeurs ont rapidement été démenties au cours de la journée et les élèves se sont excusés auprès de la professeur.
Ca ne fait que continuer... Comment c'est possible ?
Il y a des tensions pour raisons religieuses, des fausses accusations de racisme, et parfois le problème c'est que la prof a confisqué un portable... Mais qu'est-ce que c'est que ce bordel ?
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maluron · 4 months
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priez pour moi les gens je viens de signer mon pacte avec le diable et me voilà contractuel de l'éducation nationale jusqu'à la fin de l'année scolaire
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7arthur · 2 years
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"La politique d'aération, c'est fondamental!" (28/12/2021) Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale ventilé en 2022.
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none-ofthisnonsense · 9 months
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Bon il est temps de poser les questions importantes
LV2 = Langue Vivante 2. En gros, c'était quoi votre deuxième langue à l'école?
Langue 0 = français
Langue 1 = très très souvent anglais
Langue 2 = ce post
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mirrorontheworld · 1 year
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Utilisé dans plus de deux établissements du second degré sur trois, le logiciel de gestion de la vie scolaire Pronote rend bien des services aux familles et aux communautés éducatives, notamment pour affronter les dernières réformes du lycée. Mais, en faisant de l’immédiateté la norme, il change aussi les métiers en profondeur, ainsi que les relations entre parents, élèves et enseignants.
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domomir · 2 years
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Davantage de moyens est sans doute nécessaire, c’est une évidence. Mais on ne peut pas continuer à éluder la question du "à quoi servent" ces moyens supplémentaires. Pour que l’Ecole serve quelles finalités ? Si on reste dans l'école actuelle qui trie les élèves, avec un système de notation qui fait que pour les élèves la note importe davantage que les savoirs, à quoi ça sert ?
Philippe Champy, auteur de "Vers la guerre scolaire" (La Découverte) et Roger-François Gauthier, inspecteur général, dans un entretien pour l’Expresso du Café pédagogique du 30 septembre 2022 à l’occasion de la sortie de leur livre Contre l'école injuste !
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Ils rajoutent fort justement :
« Il faut interroger l'imaginaire scolaire dominant et prendre conscience qu'il y a des caractéristiques du système éducatif français héritées d'un passé élitiste. Il faut interpeller et mettre en cause cet héritage qui n’est jamais interrogé dans sa globalité, cat il est considéré comme allant de soi ».
« L'Ecole actuelle est indifférente aux valeurs dans sa façon de trier les élèves. Elle montre que ce qui compte c'est le tri et la compétition et non pas la formation du citoyen de demain. Les valeurs affichées en paroles par le discours sur la « méritocratie républicaine » relèvent de la mystification en faisant reposer sur les élèves, et eux seuls, la responsabilité de leur parcours scolaire, du tracé réussi ou subi ou interrompu de ce parcours.» 
« Ce n'est pas au ministère de décider de la pédagogie quotidienne mais aux enseignants dans une organisation plus collective. Mais cela n’est possible qu’à condition que les finalités et les objectifs soient définis clairement, ce qui n'est pas le cas aujourd'hui. Sans objectif commun et clair c'est difficile pour les enseignants de se concerter et de créer de nouvelles façons de faire. C'est cela qui limite leur liberté pédagogique. »
« Quelles valeurs veut-on transmettre aux élèves ? Quels citoyens veut-on former pour que, dans leur vie professionnelle et personnelle, ils aient un rôle actif et pour qu'ils s'engagent dans la société. La notion de curriculum est pour nous une sorte de drapeau qui signale cette nécessité à refonder et relancer la démocratisation scolaire sur une base systémique globale et en étant au clair sur les besoins éducatifs d’une société démocratique confrontée aux défis de notre siècle. »
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biblionet · 2 months
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Éducation nationale : historique d’une débâcle
La notation devint une punition traumatisante et la punition une méthode rétrograde. Tandis que l’éducation s’écroulait… Par Jean-Pierre Pélaez Nous avons besoin de votre soutien pour poursuivre notre combat face à la dictature qui s’en vient.Cliquer ICI Éducation nationale : historique d’une débâcle Au début, il y avait une école, un système d’instruction qui fonctionnait selon des principes…
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chrisoury · 3 months
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Lors de mon séjour à la D.S.D.E.N.69
Une petite énigme . . .
. . . que personne n'a su résoudre !
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thomas-querqy · 8 months
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"Écoles : établissements où l'on apprend à des enfants ce qu'il leur est indispensable pour devenir des professeurs." Sacha Guitry
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culturefrancaise · 6 months
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Enseigner, histoire d'un métier 3/4 : Institutrices, directrices, inspectrices. Les femmes à l'école de la Troisième République
"Enseigner, histoire d'un métier 3/4 : Institutrices, directrices, inspectrices. Les femmes à l'école de la Troisième République" sur https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-cours-de-l-histoire/institutrices-directrices-inspectrices-les-femmes-a-l-ecole-de-la-troisieme-republique-3417538 via @radiofrance
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le-journal-catalan · 1 year
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La Bressola reçue au ministère de l’Éducation nationale à Paris
La Bressola représentée par son président, Joan-Sebastià Haydn, ainsi que par sa directrice générale, Eva Bertrana, a été reçue ce jeudi 5 janvier à la direction financière de l’Éducation nationale à Paris. Ont également participé à cette réunion les différentes écoles immersives du réseau associatif d’enseignement immersif Eskolim, dont La Bressola assure la présidence. Après une introduction…
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le-blog-du-poisson · 2 years
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[Petite excursion en milieu scolaire]
Arrivée 7h45 pour préparer la classe. Je retrouve Alexandra dans sa salle. Elle est déjà affairée à tout un tas de préparatifs. Un saut dans la salle des profs, le temps de se servir un café, apercevoir les collègues, papoter deux minutes, jeter un œil au tableau des divers conseils de classe. La sonnerie ! C’est déjà l’heure d’aller rencontrer ses élèves. Alexandra traverse la grande cour. Vide il y a un quart d’heure et désormais peuplée de centaines d’enfants, toutes et tous en rang derrière des numéros écrits au sol.
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Quelques bonjours timides. Les 6ème de son collège nous emboîtent le pas. On remonte les escaliers du collège, ces genre de cages d’escaliers qu’on croirait spécialement conçues pour augmenter chaque bruit et le faire virevolter sur chaque marche. Derrière nous, c’est la cohue et Alexandra dirige ce joyeux vacarme jusqu’à la salle d’Arts Plastiques.
Sa salle.
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J’observe. Je suis posté au fond de la classe. Pour me faire découvrir son métier d’enseignante, Alexandra m’a invitée à assister à une journée de son travail. Nous rencontrerons 6 classes, avec au moins une classe par niveau. Je découvre le rythme effréné de ces capsules temporelles d’une heure, pendant lesquelles on doit faire l’appel, revenir sur le cours précédent, demander le calme, lancer la nouvelle étape de chaque travail, libérer la parole personnelle de chaque élève, les inspirer, puis tout nettoyer avant de terminer l’heure sur la suite du travail. Ce sont donc pas loin de 180 élèves qui défilent, classe par classe, pendant 6h dans la salle d’arts plastiques : dessins, collages, peintures, encres et aquarelles, photographie, impression... Alexandra a construit ses propres outils pédagogiques pour se faufiler entre les lignes du programme scolaire. Voilà plus d’une dizaine d’année qu’elle les nourrit et les reconstruit, les améliore, au fil de ces rencontres quotidiennes, avec une multitudes d’élèves, avec leur multitudes d’identités, de passions, de préoccupations, de désirs, de blocages... C’est passionnant d’assister à l’effet prodigieux de ses suggestions, et à l’enthousiasme contagieux de cette enseignante.
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Lorsque la sonnerie sonne les 17h, fin des cours. Alexandra doit filer à un conseil de professeurs. C’est sa deuxième réunion aujourd’hui, hors de ses heures de cours. Elle me dit que je pourrais dire ça, pour ceux qui s’obstinent à penser que les profs ne font rien de leurs journées. On rigole.
Je traverse la cour pour rentrer. Je croise plusieurs élèves que nous avons eu dans la journée. C’est fou, ce matin aussi j’ai dû les croiser, mais je ne pouvais pas les distinguer de la masse de leurs camarades. Maintenant, chacun d’entre eux, chacune d’entre elles, a un prénom, un visage, une attitude, une familiarité. On se sourit et on se souhaite une bonne soirée, monsieur !
-posté le 10/11/2022
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mirrorontheworld · 2 years
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La publication de nouveaux résultats des épreuves d'admissibilité aux concours de recrutement des enseignants montre l'extension de la crise dans le premier degré et dans l'enseignement professionnel. Ce sont donc tous les secteurs de l'éducation nationale qui sont touché par une crise sans précédent. La rentrée est bien compromise. Les syndicats demandent des mesures d'urgence.
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