#anímales

[notariabeneitez]

La cuestión relativa a la #custodia y #régimendevisitas de los #animales de compañía tras una #separación o #divorcio está cobrando cada vez más relevancia y es una de las consultas cada vez más habitual.

#NotaríaBeneitez cuenta con nuestra ayuda para tus #preguntas

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[sillaybuttercup]

qual es tu animal favorito mamaíta👅😜

errrm what the hell buddy 🤓 why did u spell mamita like that😨😼 pero no tengo solamente uno anímal favorito, mi favorito son todos los animales 😍 😽😽

[tengomilpalabrasparati]

Enseña a tu hijo a enfrentarse a las burlas

Los niños pueden ser maravillosos, pero también muy crueles. En gran medida no todo es culpa suya: algunos tienen en casa malos ejemplos de los que aprenden. Por desgracia, esas actitudes adquiridas dentro del hogar provocan daño en otros niños, que no saben como hacerles frente. Y a veces, no queda más remedio que enseñar a nuestros hijos a sobreponerse a las burlas. 

Lo primero que hay que saber es que los niños no son malos por naturaleza. La mayoría utiliza las burlas como método de defensa, porque creen que es una forma (equivocada) de relacionarse o porque imitan a sus padres. Algunos progenitores vuelcan sus frustraciones y baja autoestima en sus hijos, otros simplemente están acostumbrados a esa clase de actitudes y las potencian sin querer.

Como padres, muchas veces desearíamos ser nosotros los que se enfrentaran a esos niños. Ver a nuestros hijos sufrir y pasarlo mal nos genera una angustia y una rabia que solo quienes lo viven saben describir. Pero no es la forma adecuada: el niño tiene que aprender a hacer frente a esa clase de situaciones. 

¿Cómo ayudo a mi hijo a plantar cara a las burlas de otros?

Escúchale

Antes de nada, escucha lo que tu hijo tiene que decir. Puede que sea algo recíproco con otro niño, o que simplemente sea un juego. Analiza la situación y pregunta también a los maestros al respecto. Informarse antes de actuar es la clave. Anímale a que te cuente lo que hace en clase y demuéstrale que puede ser sincero contigo.

No lo humilles

Muchos padres humillan a sus hijos en un intento de que sean valientes. Creen que llamándolos cobardes o llorones sacarán sus fuerzas de flaqueza. Y no es así. Un niño no responde ante las burlas como un adulto, y por tanto, hay que mostrar empatía.

Enséñale a ignorar las burlas

Un buen método ante estas situaciones es ignorar a quiénes se meten con ellos. La mayoría de las veces, los niños se acaban cansando de que sus bromas malintencionadas no surjan efecto. Cuando eso ocurre, dejan de insistir, e incluso tratan al niño como si nunca hubiera pasad o nada.

Utiliza el ingenio

El ingenio puede ser un arma muy poderosa. Enseña a tu hijo a responder con rapidez e ironía, y en poco tiempo notará los resultados. Recuerda que no consiste en burlarse del otro, pues eso sería caer en el mismo juego. Tampoco debe responder con violencia ni con insultos. Únicamente, que sea de una forma en la que el burlón sepa que al niño no le afectan sus comentarios.

Anímale a hacer piña con otros niños

Las amistades son una forma muy buena de evitar que el niño se aísle ante estos incidentes. Se sentirá protegido y valorado y, o bien dejarán de meterse con él, o aprenderá a que no le importe. Además, puede que haya más niños que estén en su misma situación. En ese caso podría ser beneficioso, porque se generaría una gran comprensión mutua.

Atento a las señales de peligro

Puede que lo que nosotros consideramos una tontería sea algo serio. Hay veces en las que, lamentablemente, las burlas acaban convirtiéndose en acoso. En ese caso, lo primero que hay que hacer es hablar con los docentes y responsables del centro para exponer tus dudas. A partir de ese momento y si la situación se agrava, debemos denunciar. 

¿Y si es mi hijo el que se burla de otros?

Si es nuestro hijo el que se burla de otros, tenemos que plantearnos seriamente por qué lo hace. No debemos generar un drama sino, como se mencionó antes, escuchar sus motivos. Puede que también sea foco de burlas y necesite ayuda, o que nos imite a nosotros en determinados comportamientos tóxicos. De ser así, no solo él debe cambiar su actitud… también debemos hacerlo nosotros.

Hay que explicarle que burlarse de otros está mal. Hace mucho daño a las personas, y es probable que de seguir así, nadie quiera ser su amigo. Si es amable con los demás, es probable que los demás también lo sean con él. Y, por supuesto, hay que hacer hincapié en que ayudar a los demás siempre nos va a  hacer más felices que destruirlos.

ℜ𝔬𝔰𝔞🖤

#Enseña a tu hijo a enfrentarse a las burlas #infantil #educación #frases #citas #texto #gifs

[lushpuppyxxx]

The pet owner needs to make sure to feed the pet regularly. Treats in between meals are known to work well for training purposes. Above all, make sure she has access to plenty of drink at all times. Anything less would be cruelty towards anímals.

From the "Pet Keeper's Handbook"

make sure ur puppy is well lubricated at all times

send puppy a message

#drinking #pet/play #intox #intoxication #bd/sm puppy #subspace #ask game #ask me anything #intox kink #fat babe

[estefzamudio]

¡Bienvenidos a mi blog dedicado a la dislexia! Descubre información útil, recursos y apoyo para comprender y manejar este trastorno del aprendizaje.

¿Qué es la Dislexia?

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la lectura, la escritura y la ortografía, pero no afecta la inteligencia. Aquí explicamos qué es y cómo afecta a las personas.

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la capacidad de una persona para leer, escribir y deletrear con precisión. Aquí tienes información detallada sobre la dislexia:

Síntomas:

Los síntomas comunes de la dislexia pueden variar según la edad y el nivel de desarrollo de la persona, pero pueden incluir:

- Dificultad para leer a la misma velocidad que sus compañeros.

- Problemas para comprender el significado de lo que leen.

- Errores frecuentes al leer en voz alta.

- Dificultad para recordar la secuencia de letras o palabras.

- Problemas con la ortografía y la gramática.

- Dificultad para seguir instrucciones escritas.

Causas:

La dislexia tiene una base neurologica y puede ser hereditaria. Se cree que varios factores pueden contribuir al desarrollo de la dislexia, incluyendo diferencias en la estructura y función del cerebro, factores genéticos y factores ambientales.

Diagnóstico:

El diagnóstico de la dislexia generalmente se realiza mediante una evaluación integral realizada por un profesional de la salud, como un psicólogo educativo o un especialista en trastornos del aprendizaje. Esta evaluación puede incluir pruebas de habilidades de lectura, escritura, comprensión verbal y procesamiento visual y auditivo.

Si se diagnostica dislexia, existen varias estrategias de tratamiento y manejo que pueden ayudar a las personas a superar los desafíos asociados con esta condición. Algunas de estas estrategias pueden incluir:

- Intervención educativa especializada, como programas de tutoría en lectura y escritura.

- Uso de tecnologías de asistencia, como software de lectura en voz alta o correctores ortográficos.

- Apoyo emocional y psicológico para ayudar a manejar el estrés y la frustración asociados con la dislexia.

- Trabajo en colaboración con maestros y educadores para adaptar el entorno educativo y proporcionar el apoyo necesario.

Recursos y Apoyo en Familia para la Dislexia

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la lectura, la escritura y la ortografía. Si un miembro de tu familia tiene dislexia, es importante conocer cómo apoyarlo de manera efectiva. Aquí hay algunos recursos y estrategias útiles:

1. Educación sobre la Dislexia:

- Aprende sobre la dislexia y cómo afecta a tu ser querido. La comprensión de los desafíos que enfrenta puede ayudarte a brindar un mejor apoyo.

- Busca información en sitios web confiables, como la Asociación Internacional de Dislexia o la Asociación Española de Dislexia.

2. Comunicación Abierta:

- Habla abierta y honestamente sobre la dislexia con tu ser querido. Anímale a compartir sus sentimientos y experiencias contigo.

- Fomenta un ambiente de aceptación y comprensión en el hogar, donde todos se sientan seguros para expresar sus preocupaciones y recibir apoyo.

3. Apoyo en la Educación:

- Colabora con los maestros y educadores de tu ser querido para asegurarte de que reciba el apoyo necesario en la escuela.

- Conoce los derechos educativos de las personas con dislexia y aboga por las adaptaciones y los servicios de apoyo adecuados.

4. Estrategias de Apoyo en Casa:

- Crea un ambiente de aprendizaje positivo en casa. Establece rutinas y horarios estructurados que ayuden a tu ser querido a organizar sus tareas y estudios.

- Utiliza herramientas y tecnologías de asistencia, como aplicaciones de lectura en voz alta o correctores ortográficos, para facilitar el proceso de aprendizaje.

5. Promoción de la Autoestima:

- Ayuda a tu ser querido a reconocer y valorar sus habilidades y fortalezas únicas más allá de la dislexia.

- Fomenta actividades extracurriculares que le interesen y en las que pueda destacar, como el arte, la música o el deporte.

6. Grupos de Apoyo y Comunidad:

- Busca grupos de apoyo locales o en línea donde puedas conectarte con otras familias que tienen experiencias similares.

- Comparte recursos, consejos y experiencias con otros y encuentra un sentido de comunidad y apoyo mutuo.

Recuerda que cada persona con dislexia es única y puede necesitar diferentes tipos de apoyo. Mantén una actitud positiva y perseverante mientras trabajas junto a tu ser querido para superar los desafíos de la dislexia y promover su éxito académico y personal

En resumen, la dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la lectura, la escritura y la ortografía. Aunque puede presentar desafíos, con el diagnóstico adecuado y el apoyo adecuado, las personas con dislexia pueden aprender a manejar sus dificultades y alcanzar su máximo potencial académico y personal.

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE

ASESORA:

ERIKA NATALIA ESCALANTE AYALA

MATERIA:

PROYECTO DE SEGUIMIENTO DE PRÁCTICA DISCIPLINAR

ELABORADO POR:

ESTEFANÍA ZAMUDIO COLIO

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

#dislexia #aprendizaje #psicologia #niños

[drunkblic]

La naturaleza de los animales no-humanos sirve de base a otros intentos de justificar el tratamiento que les damos. Se dice a menudo, como objeción al vegetarianismo, que, puesto que otros animales matan para alimentarse, también lo podemos hacer nosotros. Esta analogía era ya vieja cuando William Paley la refutó en 1785, refiriéndose al hecho de que mientras que los humanos pueden vivir sin matar, al resto de los animales no les queda otra opción que la de matar para sobrevivir[14]. Esto, sin duda, es cierto en la mayoría de los casos; se pueden encontrar algunas excepciones —animales que podrían sobrevivir sin carne pero la comen a veces, como, por ejemplo, los chimpancés— pero no suelen ser las especies que servimos en la mesa. De cualquier manera, incluso si otros animales que podrían vivir con un régimen vegetariano matan a veces para alimentarse, esto no apoyaría el argumento de que es moralmente defendible que nosotros hagamos lo mismo. Es extraño que los humanos, que se suelen considerar tan por encima del resto de los animales, estén dispuestos, si ello les favorece en sus preferencias alimenticias, a utilizar un argumento que implica que debemos considerar a los otros animales como inspiración moral y guía. La cuestión, por supuesto, es que los anímales no-humanos no son capaces de considerar las alternativas ni de reflexionar moralmente sobre si está bien o mal matar para alimentarse; simplemente, lo hacen.

Liberación Animal, Peter Singer

[vikyjames]

29/12/23

Estoy con un grupo, parece haber algunos de mis familiares conmigo, llegamos con un grupo de personas que vestían ropajes blancos pero con un abrigo rojo de piel o plumas que parece muy tupido, y peinados elaborados… parecieran un grupo “indígena”, al entrar me doy cuenta qué hay algunos platos de arroz donde hay pequeños anímales miniatura, pero vivos … veo un águila y un perro… revoloteando, jugando sobre el plato de arroz, me parece magnífico, estoy asombrada… también veo otro pequeño que parece una oruga con cara de perro… nos pasan al que parece ser un salón principal donde parece que se reúnen, hay algunas mesas largas, me siento frente a un a chica muy bella quien parece me va a maquillar… luego la pierdo de vista y continúo en el salón… llegan al lugar un grupo de personas blancas, con ropajes como de príncipes y princesas, hago una gran reverencia, de la cual luego pienso en mi interior “¿porque los reverencio de tal manera?”, uno de ellos me toca el hombro y hace un gesto como de agradecimiento pero como de que mi reverencia es excesiva… vuelvo a mi sitio, la gente comienza a hacer algún tipo de performance que no logro ver muy bien… estuve medio consciente en este sueño… al finalizar su baile salen en fila, para esto yo ya estaba con una jovencita de tal vez unos 14 años que me estaba entreteniendo y parece me acompañaba… a lo que volví a ver a la primera chica salir en fila después de su baile… y me dice “ah, con que aquí estabas”, voltea a ver a la chica de 14 años, está le dice “la estoy cuidando”, mi primera y hermosa cuidadora le responde, “cuídala”, y le arroja una moneda de 10$ que yo en el sueño reconocí como moneda mexicana… me dio la impresión de que estaban en rivalidad por mi cuidado, y pienso qué tal vez algo obtendrían de ello… no sé qué pasó después en ese sitio, la siguiente parte del sueño estoy en un lugar donde hay muchísimos juguetes de niña, muñecos y muñecas, algunos muy interesantes otros no tanto, de tamaño grande y con ropa tipo Polly pocket, los observo cuidadosamente y hay algunos que me parece reconocer en el sueño como de caricaturas, pero en la vida consciente no sé de donde son o que representan, mi madre y padre (qué si son actualmente mis padres) me piden que los recoja rápido, los vamos a llevar a algún lugar, recuerdo algo de lodo y tensión, algo de “Rugrats”

[expresionesemocionales]

La danza permite a los niños explorar y expresar emociones. Anímales a experimentar con gestos, ritmos y espacios para descubrir su propia voz en el arte de la danza.

[spotsgoods]

Entendiendo y Manejando la Agresividad y Desobediencia Infantil: Consejos Prácticos para Padres.

Introducción:

La crianza de niños puede ser un desafío, y es normal encontrarse con comportamientos desafiantes, como la agresividad y la desobediencia. En este blog, exploraremos las raíces de estos comportamientos y proporcionaremos consejos prácticos para ayudar a los padres a manejar estas situaciones con empatía y eficacia. Si quieres obtener más información sobre cómo manejar la agresividad infantil, puedes visitar este enlace >>https://snapto.link/conexionmktblog<<.

¿Por qué ocurren la agresividad y la desobediencia?

Antes de abordar estas conductas, es esencial comprender sus posibles causas. La agresividad y la desobediencia infantil pueden estar relacionadas con factores como la falta de habilidades de comunicación, el estrés, la imitación de comportamientos observados, o incluso problemas emocionales. Identificar la causa subyacente es el primer paso para abordar estos comportamientos.

Consejos para manejar la agresividad:

1. Fomentar la comunicación:

Enseñar a los niños a expresar sus emociones de manera adecuada es clave. Anímales a hablar sobre lo que sienten en lugar de recurrir a la agresión. Puedes utilizar juegos, dibujos o historias para facilitar la comunicación.

2. Modelar el comportamiento adecuado:

Los niños aprenden observando a los adultos. Asegúrate de ser un buen ejemplo de cómo manejar el estrés y las emociones. Practicar la paciencia y el respeto proporciona a los niños un modelo a seguir.

3. Establecer límites claros:

Los límites proporcionan seguridad a los niños. Establece reglas claras y consecuencias consistentes para el comportamiento agresivo. Asegúrate de explicar las razones detrás de las reglas para que los niños las comprendan.

Consejos para manejar la desobediencia:

1. Ofrecer opciones limitadas:

En lugar de dar órdenes directas, proporciona opciones limitadas para que los niños sientan que tienen cierto control. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de toma de decisiones y a reducir la resistencia.

2. Reforzar el comportamiento positivo:

Reconoce y elogia el buen comportamiento. Los refuerzos positivos son poderosos para motivar a los niños a comportarse de manera adecuada. Celebra los logros, incluso los pequeños, para fomentar una actitud positiva.

3. Mantener la calma:

Ante la desobediencia, es crucial mantener la calma. Evita reaccionar con enojo o frustración. Tomarte un momento para respirar antes de abordar la situación puede marcar la diferencia.

Conclusión:

La agresividad y la desobediencia infantil son desafíos comunes en la crianza, pero con paciencia, empatía y estrategias efectivas, los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar habilidades emocionales y comportamientos positivos. Si deseas obtener más información sobre cómo manejar la agresividad infantil, visita >>https://snapto.link/conexionmktblog<<. Recuerda que cada niño es único, y encontrar enfoques personalizados es esencial para criar a nuestros hijos de la mejor manera posible.

#padres primerizos #familia #padres e hijos #amor #educacion #bienestar #diversion #colombia #argentina #honduras #panama #el salvador #chile #españa #pediatria #costa rica

[eggfruit]

Okay… Lo internaré de nuevo.

Como se dice el nombre del el anímale pequeño cuyo el nombre es “Sonic” en el video juego en español? ¿Es bueno este español?

#español #spanish help #spanish #this one had SOME translation for the word cuyo but that’s it #and the last sentence cuz i thought it was es eso but secondguessed it

[ea-2023]

TIP #1 para una correcta retroalimentación formativa.

Asegúrate de que tus estudiantes se sientan escuchados y comprendidos. ¡Haz preguntas abiertas y anímales a expresar sus pensamientos y sentimientos sobre su trabajo!

#teacher #study motivation

[knario47]

CARNAVALES AMAZIGH

EDRA - Origen

EL ARANFAYBO Y LAS CARETAS DE COCHINO DE SABINOSA

El Aranfaybo era un animal sagrado para los bimbapes, con apariencia de cochino, era invo­cado como intermediario mágico para atraer la lluvia. Residía en la cueva Asteheyta, en el término de Tacuytunta, en Ezero (El Hierro).

Aranfaybo. De *aram-əffay-əbuz (aramfayboz) ‘el que provoca la lluvia’ [Ignacio Reyes, 2011]

«[…] y si con esta diligencia no llovía, uno delos naturales aquien ellos tenían por santo, íba al termino, y lugar que llamaban Tacuytunta, donde está una cueba, que decían Asteheyta, y metiendose dentro, éynvocando los ydolos, salía de dentro un anímal en forma de Cochino, que llamaban Aranfaybo, que quíere decír Medíanero, porque como aquellos gentiles vían quepor sus ruegos no alcanzaban lo que pedían, buscaban medíanero para ello; y a este Aranfaybo, que era el demonio tenían ellos en lugar de santo» [Abreu Galindo (ca. 1590, I, 18)]

Sabinosa es una localidad situada en el noroeste de la Isla de El Hierro perteneciente al municipio de La Frontera que ha mantenido vivas tradiciones e historias antiguas como “Las Caretas de Cochino”.

En las tardes de carnaval y ataviados con una horrorosa máscara de cochino con una espantosa trompa y enormes orejas se producía una manifestación asombrosa por las pequeñas calles de la localidad. Esta es una valiosa manifestación inédita y singular de la que no se tiene referencias en otros lugares de Canarias y se mantenía presente hasta los años cuarenta.

“De carneros en Sabinosa no recuerdo nada, eso era los de Tigaday que eran los famosos, Juan Pérez sí que salía en Carnavales pero con una careta de cochino feota, que nos daba miedo, era vecino mío, era mayor y ya murió. Llevaba como unos abrigos, disfrazado con vestidos oscuros imitando a un cochino que aquí eran negros, pero no era con pieles, antes aquí los cochinos eran de los negros. Salía por los caminos y nos escondíamos por el miedo, como hacen ahora con Los Carneros".

[Vicente Hernández Quintero, Sabinosa (El Hierro) entrevista pers. (2011) Gaceta del Meridiano]

"Sí, recuerdo que iba con una máscara que llevaba una trompa enorme, un jocico grande y las orejas, corriendo de casa en casa por carnavales, si, era Clodualdo; (…) la preparaba con sal, la salaba y la curtía pa cuando llegara la fiesta, corría tras los chiquillos y gruñía, gro, gro, como los cochinos, que yo recuerde él salía solo (…) la matanza de cochinos empezaba en octubre y con la cabeza del cochino empezaba a preparar esa máscara”

[Pascual García Gutiérrez, Sabinosa (El Hierro) entrevista pers. (2011) Gaceta del Meridiano]

“Eso era en Sabinosa, primero los carneros y el cochino lo mismo, iba detrás corriendo y nosotros a escondernos porque teníamos miedo, pero no pintaban a nadie sino corriendo tras la gente. El que salía creo se llamaba Felipe León, creo que era él, con una careta de cochino y las orejas y hacía gruñidos como un cochino, con unas ropas viejas, me parece que como un cochino negro con las orejas y la trompa grande".

[Eloína Pérez Hernández, Sabinosa (El Hierro) entrevista pers. (2011) Gaceta del Meridiano]

FUENTES

www.imeslan.com

Ricardo Marcos Fajardo Hernández - Gaceta del Meridiano: Las Caretas de Cochino de Sabinosa

http://www.gacetadelmeridiano.com/.../6162-las-caretas-de...

📷 1. Fotograma del cortometraje de Armando Ravelo “La Tribu de las 7 Islas” (2017).

📷 2. Ilustración de Juan Fajardo. Gaceta del Meridiano.

📷 3. Tarek Ode. Cabeza de figura de cochino. El Museo Canario. Gran Canaria.

http://www.gacetadelmeridiano.com/.../6162-las-caretas-de

#aranfaybo #bimbape #bimbache #ezero #el hierro #carnavales #tacuytunta #aborigenous #indigenous #culture #history #genocide #native #unesco #united nations #international criminal court #court penal international #corte penal internacional #aborigines #indigenas #cultura #historia #genocidio #nativos #naciones unidas #canarias tiene identidad cultural propia #canarias la colonia mas antigua del mundo #descolonizacion de canarias #canarias #islas canarias

[vitokoestasolo]

Y es que la vida es tan corta y conplicada, seria egoista de mi parte pedirte ser tu ultimo amor, los cuentos no son para todos, pero seria tan triste perder ahora lo que tenemos, disfruto verte bailar, me gusta ver tu amor por los anímales, me encanta verte comer y ver lo infantil que eres es tan puro eso de ti y amo secar tus lagrimas cuando estas mal, pero lo que me amo es verte mejorar, ver que lo sigues intentado ver que aun que aveces sientes que te vas a rendir sigues aca, conmigo, cuidandonos, quisiera que me vieras competir y si la vida me permite abrazarte el dia que se profesional, no te pido algo para toda la vida, pero seria un dolor perder nuestro amor tan joven, aun nos quedan tardes de pasear al roni, qun quiero pedir un chees cake de maracuya y tu de oreo, quiero que la trini me de alergia, quiero que te quedes dormida antes que yo, quiero sentir amenudo esas ganas de llorar por solo verte, por que estas aca conmigo por que estas viva por que sonries por que te amo mr amas y nos amamos

Quiero quitarme el miedo que tengo quiero romper los limites que me pongo contigo y perdoname por hacerlo

Quiero abrazarte al verte darte besos en toda tu carita para verte sonreír

Quiero que nos amemos.

[tengomilpalabrasparati]

Si habla muy bonito, pero no vive lo que dice ¡desconfía!

Hay personas de las cuales debemos aprender lo que hablan, pero no lo que hacen. En esto hay sabiduría. Porque si ciertamente nos basáramos solo en su modo de vivir para juzgar las cosas bonitas que dicen, no tendrían ningún valor ante nosotros.

Hay personas que hablan de paz y viven en guerra, que defienden la verdad con palabras pero mienten, que promulgan su humildad pero son soberbias, que hablan de no juzgar pero critican a todos.

Estas personas están equivocadas, tal vez no en lo que dicen, sino en su incongruencia comunicacional.

Con su boca, pueden decir grandes verdades y vale la pena oírlas, pero sus actos gritan lo contrario. Son incongruentes y no han entendido el sentido de las palabras.

Las palabras deberían ser un reflejo del corazón y la mente. Cuando las palabras van en una dirección y la manera de ser en otra, somos incongruentes.

Esto no solo es un problema para quien escucha, más bien es una gran lucha que experimenta quien habla, porque no está logrando conciliar sus palabras con su manera de vivir.

Ya sea por negación, por orgullo o incluso adrede, la mente de las personas que dicen una cosa y hacen otra es un caos. Solo imagina lo difícil que puede ser vivir con uno mismo teniendo tanto conocimiento, sabiduría o pensamientos reflexivos sin poder aplicarlos a la vida propia.

Esta persona que habla algo y hace lo contrario está equivocada en su manera de vivir. Y a esta conclusión no llegamos para emitir un juicio, sino por el contrario, para ver la situación desde otra perspectiva y ayudarle.

Todos conocemos seguramente a alguien que habla demasiado, dice cosas que parecen tener sentido y hasta lanza algunas perlas de sabiduría de vez en cuando. Sin embargo, su vida no refleja nada de lo que dice. Si no conocemos a alguien así, puede que seamos nosotros mismos.

Es probable que estas personas ya hayan notado que su vida no está en consonancia con lo que están hablando, así que no hay necesidad de que se lo recalquemos. En su lugar, deberíamos entablar vías de comunicación para encontrar dónde está ocurriendo esta desconexión.

Porque si esta persona que habla tan bonito pudiera aplicar al menos una cuarta parte de lo que dice ¿no sería un maravilloso ser humano?

Si quieres contribuir en su crecimiento, no le juzgues, en su lugar, con dulzura, hazle ver que debe conciliar sus palabras con sus actos. Enséñale a no sentirse juzgado, porque las personas que más hablan a menudo son las que más se sienten culpables. Encuentran en el disertar sobre la vida de los demás un consuelo para su falta de amor propio e inseguridades.

Por tanto, anímale a esta persona a creer en sí misma, a recuperar su confianza y a trabajar en su propia vida. También aliéntale a aprender a guardar silencio y dejar que sus acciones hablen.

ℜ𝔬𝔰𝔞 🖤

#Si habla muy bonito pero no vive lo que dice ¡desconfía! #frases #citas #texto #gifs

[enriqueamaroo]

[filontinpolis]

Just to be clear, the nickname thingy is just for people in their universe, in the other universe ( where the isekai girl lives ) people have actual name, like :

Akron : the isekai girl who was born in the wrong body, this name is her male counterpart

Eniora : the younger sister of Akron

Terra : an anímale tribe important figure, she was one of the leading heads who set a war on filontinpolis (they all went back to their dimension after the fight btw)

Tox : also from the animals tribe people, she works at a brothel ( and is a part of a rebellious organization who want to overthrow the current government in the name of equality for all )

V : a human artificer who was raised by a dwarf. She is really good at her work and is magicless

Roy : a homeless magicless boy born after the (for now nameless) organization made their intentions clear, will grow up and lead the ‘soulles strays’ group with his friend against both the kingdom government and the organization

Fyi : Roy friend, was born magicless in a noble family, thus they threw her out once it was clear she won’t develop magic

Treg : an unclear being? Not entirely human, maybe some kind of animal tribe mutations? (if only they knew…) treg gender isn’t clear and Akron refuse to misgender them, while V just call them an it. Btw they always wear some weird fur that cover most of them

And that’s just few that are actually named