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#ADAPTARSE
leregirenga · 10 months
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Esto de olvidar es asunto serio. Es cambiar rutinas, es adaptarse, es desprenderse, es cambiar de piel, es tragarse palabras, es morir y renacer. Es pasar la página a regañadientes, es ponerle punto final a la fuerza, es estrujar la historia y arrancarle las lecciones. Es un déja vú continuo...
Mariani Sierra
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marc96 · 8 months
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Tienen que adaptarse al mundo? O tienen que vivir en paz?
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zerounotvadri · 9 months
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¡No es una amenaza! Conozca 6 grandes aportes de ChatGPT a la educación
Más que riesgos, lo que la IA podría aportar en el ecosistema educativo promete unos alcances que beneficiarían a educadores, estudiantes y desarrolladores.
México, agosto de 2023. El sector educativo ha vuelto a poner sobre la mesa una discusión importante alrededor de lo que implica la inevitable irrupción de Chat GPT en el aula. La capacidad de generación de texto de esta herramienta ha prendido las alarmas. Pero ¿acaso no se está repitiendo la historia que vimos cuando internet o las calculadoras también entraron a formar parte del ecosistema educativo?
Acorde a una reciente publicación de la multinacional tecnológica EPAM, quienes han desarrollado bastantes herramientas en este rubro, se despejan temores infundados, planteando escenarios donde la IA generativa puede aportar positivamente a la educación.
¿Cuáles pueden ser las las ventajas de ChatGPT en la educación?
1. Asistente virtual eficaz: ChatGPT puede utilizarse para los deberes, respondiendo a preguntas, ofreciendo ejemplos, explicaciones, guías paso a paso y tutoriales, y recomendando recursos adicionales.
2. Versatilidad para aprender idiomas: ChatGPT podría sustituir a los bots conversacionales para practicar lenguas extranjeras y recibir comentarios sobre gramática, vocabulario y pronunciación. Del mismo modo, en la tutoría virtual, el modelo puede interactuar con los estudiantes, proporcionándoles comentarios personalizados y ayudándoles a resolver conceptos difíciles.
3. Interfaz intuitiva: al ser similar a la de un chatbot, el modelo lingüístico de ChatGPT podría ofrecer una extraordinaria hiperpersonalización de la experiencia de aprendizaje, alterando o sustituyendo potencialmente muchos productos de aprendizaje personalizado.
4. Generación de contenidos a la medida: la IA podría acelerar potencialmente la velocidad de desarrollo de contenidos y proporcionar eficiencias críticas en la producción. Además, ofrece oportunidades para la generación de contenidos personalizados en tiempo real. Estos contenidos de aprendizaje en tiempo real generados por la IA podrían utilizarse para mejorar diversos productos de tecnología educativa, como las evaluaciones personalizadas, el aprendizaje de idiomas, los productos de aprendizaje adaptativo y los asistentes de aprendizaje.
5. Acceso sin fronteras: la IA podría traducir en tiempo real contenidos de aprendizaje disponibles en cualquier parte del mundo para su uso inmediato, así como generar textos alternativos o voces en off para mejorar la accesibilidad. Las posibilidades son infinitas.
6. Optimización de resultados de aprendizaje: al analizar los datos de aprendizaje de un estudiante, la IA generativa puede ofrecer recomendaciones personalizadas para mejorar su rendimiento cuando sea necesario. Además, con las herramientas adecuadas para los educadores, podemos eliminar tareas rutinarias, liberando más tiempo para la educación y llegando potencialmente a más estudiantes.
La presencia de la IA es inevitable. Un llamado a saber adaptarse.
Los expertos de EPAM, como empresa de tecnología, dejan claro que en el desarrollo e implementación de estas herramientas habrá cuestiones legales y éticas que abordar; no obstante, también dejan claro que la IA generativa representa un multiplicador de fuerza transformador para el aprendizaje permanente.
Por eso hacen un llamado a la industria de la educación a ser conscientes de que la nueva IA generativa no solo transforma la manera como los estudiantes hacen sus tareas, sino también la forma en que las empresas e instituciones EdTech impartirán la educación a partir de este momento.
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juliaridulaina · 1 year
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Ser tot terreny/Be all-terrain/Ser todoterreno
Ser tot terreny La capacitat d’adaptar-se a qualsevol situació, ens fa ser tot terreny, capaços de seguir endavant. SLOGAN: Els que s’emmotllen a cada situació son or veritable. Havia sentit la expressió: Aquesta persona val un imperi! És com si es digués realment que aquella persona era molt valuosa. De segur que es tractava d’algú capaç de seguir endavant sense trepitjar ningú, respectuós,…
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europahoynews · 1 year
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Ottawa lanza un plan de 1.600 millones de dólares canadienses para adaptarse al cambio climático
Ottawa lanza un plan de 1.600 millones de dólares canadienses para adaptarse al cambio climático
El bosque boreal canadiense en el municipio de La Haute-Côte-Nord cerca de Baie-Comeau, Quebec, el 25 de agosto de 2022. El gobierno canadiense dio a conocer el jueves un plan de 1600 millones de dólares canadienses (1200 millones de dólares estadounidenses) para ayudar al país a lidiar con los peligros que se avecinan de un mundo en calentamiento, como inundaciones, incendios forestales y calor…
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mishimann · 1 year
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MAESTROS DEL AMOR
Los amores que viven o han vivido conmigo, River, Ruto y Dulce ya no están, pero seguirán siempre latiendo conmigo. Julius, vive con mi hija A ti que me miras y me elevas con tus alas de ángel, ser que viniste a llenar mi mundo de calor, en mi alma residen tus latidos y la hacen brillar de la luz poderosa del amor. Tú que llegaste a mi vida para anclarme y evitar una partida a destiempo, tú…
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lau-ght · 2 years
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Nª 001
Se supone que este mes lo intentaría de nuevo. Me siento cansada. Extraño las risas de corazón, la sensación de estar bien.
Solo quiero salir... salir y no volver.
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armadedoblefilo · 2 years
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Me hace muy feliz estar contigo🥺💖
-Yo frente al man que me gusta, olvidaba lo lindo que se siente expresar estos sentimientos intensos
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novedadesmadrid · 2 years
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La muerte de un trabajador español demuestra que hay que adaptarse al cambio climático
La muerte de un trabajador español demuestra que hay que adaptarse al cambio climático
Cuando José Antonio González comenzó su turno de la tarde barriendo las calles de Madrid, la temperatura era de 40 grados centígrados (104 grados Fahrenheit) en medio de una ola de calor que se apoderó de España. Después de un largo período sin trabajo, González no podía permitirse el lujo de dejar pasar un contrato de verano de un mes para barrer la ciudad, donde vivía en un barrio de clase…
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ombuarchitecture · 1 year
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Remodelación Repensando Torres Blancas
Realizar un proyecto de reforma de una vivienda en el edificio Torres Blancas implica dialogar con las ideas originales de su arquitecto Francisco Javier Sainz de Oiza, el estado de sus elementos construidos y el valor de la preservación en su narrativa más contemporánea
By Studio.NOJU
Photos via Archdaily
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estefanyailen · 5 months
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"En el transcurso de una carrera ya larga y variada, jamás he visto a un educador cambiar de método de educación. Un educador no tiene el sentido del fracaso, precisamente porque se cree un maestro. Quien enseña manda. De ahí una oleada de instintos."
— G. Bachelard (1945). Pág 21.
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leregirenga · 1 year
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Esto de olvidar es asunto serio. Es cambiar de rutina, es adaptarse, es desprenderse, es cambiar de piel, es tragarse las palabras, es morir y renacer. Es pasar la página a regañadientes, es ponerle punto final a la fuerza... es estrujar la historia y arrancarle las lecciones. Es un déja vú continuo.
M. Sierra Villanueva
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aperint · 9 months
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Las etapas del duelo
Las etapas del duelo #aperturaintelectual #aitanatología @Ligia_Tanatologa @Ligia_Tanatologa Ligia Pérez García
POR: LIGIA PÉREZ GARCÍA Son muchos los autores que han intentado explicar el tema del duelo, sin duda la teoría más divulgada y conocida, fue la de Elizabeth Kübler-Ross en su libro “Sobre la muerte y los moribundos” donde expone por primera vez su modelo sobre las 5 etapas de duelo: 1. Negación: reacción que se produce después de recibir la noticia de la muerte del ser querido, va acompañado de…
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malkaviian · 1 year
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siempre pinto a fox como que no quiere a sus hijos para nada, y en parte esa es la imagen que quiere dar y a veces hasta que siente/se engaña a sí mismo para pensar que es así, pero la realidad es un poco más complicada tbh
#sí es verdad que nunca quizo tener hijos; así que su primer embarazo lo tomó MUY mal#y el segundo todavía peor porque vamos; de nuevo? pasar 9 meses por lo mismo?#al menos el de seba fue accidental y sabe con certeza que lo es#(por qué golden tendría interés en tener un hijo que nunca va a poder cuidar y que lo metería en miles de problemas?)#pero el de eris fue a propósito#fred desde que se enteró de su segundo embarazo le dijo que si ese bebé no era suyo iba a seguir intentándolo#y le confesó que pinchaba los condones para que tuvieran un bebé juntos#porque él sí quería tenerlos desde antes de ser encarcelado; y que ver que él y el 'inútil' (golden) tuvieron uno le dio mucha envidia#y (aunque esto más que nada para molestarlo; no era honesto) que no le importaba si él no quería#iba a forzarlo hasta que lo tuvieran#so... no la pasó muy bien en ninguno de sus embarazos xd y le causó bastante aversión a una situación ya indeseada#y evidentemente al 'resultado' de la situación también. los días antes de parir la pasó muy mal#se quedó unos días con seba porque lógico no van a separarlo apenas nació; necesita adaptarse al mundo(?#y antes de siquiera procesar la situación lo separaron de él; así que le fue más fácil crear una imagen de 'no lo quiero'#los años antes de que seba apareciera de nuevo no pensaba demasiado en eso; pero a veces no podía evitar preguntarse qué sería de él#y... claro; antes de saber de él otra vez quedó embarazado de eris#la razón por la cual aceptó cuidarla por un año fue porque por dentro sentía... culpa? curiosidad? algo así#igual era mucho que procesar pero a ella no la tenían que sacar de ahí lo más pronto posible; so...#la gran mayoría de las veces lo irritaba o se arrepentía; especialmente cuando eris lloraba y no sabía cómo mierda calmarla#pero otras veces quizás y hasta la miraba con cariño... o no tanta aversión. por eso a veces le daba pecho o la alzaba en brazos#eso sí nunca cuando fred estuviera cerca. lo hacía sentir como si fueran una familia feliz y normal y eso NO es lo que son#usualmente era fred quién la alzaba y se ocupaba de ella; así que si lo pescaba otro podía decir que él justo no podía#sea verdad o no#peeero si fred lo veía y no era verdad que no podía hacerlo se tornaba rara la cosa#eventualmente eris se tuvo que ir; y a fox le quedó como cosa rara la experiencia dskfndskfnjds#eris para ese momento a veces hacía cosas malas como morderlo (con toda la fuerza que tiene un infante de menos de un año)#y aunque no ayudaron mucho a que tuvieran la mejor relación con él; tampoco se lo tomaba tan personal. era una bebé#voy a continuar este post en un reblogueo porque está quedando muy largo y me da miedo que tumblr me corte los tags de nuevo#oc talk#au talk
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cainrizquez-blog · 2 years
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yo-sostenible · 1 month
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El sector de la construcción es el mayor emisor de gases de efecto invernadero, según el Programa para el Medioambiente de la ONU. La construcción con tierra es una práctica ancestral que, desde hace años, es renovada por arquitectos y organizaciones con trabajos en todo el país. La voz de arquitectas que meten las manos en el barro y trazan un cuadro de situación de la actividad. Por Jésica Bustos  Paredes que respiran con tinturas elaboradas con pigmentos de la tierra, techos de pasto que cobijan vida mientras ayudan a combatir las altas temperaturas, pequeños ventanales hechos con coloridas botellas de vidrio: todo esto le da forma a una propuesta habitacional que no corre a la velocidad de la especulación inmobiliaria. La construcción con tierra, construcción biodinámica o bioconstrucción —en sus variadas formas de llamarse y practicarse— emplea técnicas ancestrales que proponen convivir mejor con el ambiente donde se construye la vivienda.  De esa virtuosa convivencia, surgen diferencias sustanciales con la construcción convencional que conocemos. No sólo en términos económicos sino también en los tiempos que demanda la obra y el impacto negativo de la práctica en sí, lo que se conoce como “huella ecológica” o “huella de carbono”. Según el informe “Materiales de construcción y el clima: Construyendo un nuevo futuro” del Programa de Naciones Unidas para el Medioambiente (Pnuma), el sector de la construcción es el mayor emisor de gases de efecto invernadero, ya que es responsable de un 37 por ciento de las emisiones mundiales, debido a que la producción y el uso de materiales como el cemento, el acero y el aluminio conllevan una importante huella de carbono. El hormigón, por ejemplo, es el material de construcción más empleado en la industria. El cemento, principal componente de este material de construcción, representa el 7 por ciento de las emisiones globales de carbono. Su transporte y fabricación implican grandes cantidades de emisiones de dióxido de carbono y contribuyen, por tanto, a las emisiones totales de gases de efecto invernadero. Foto: Dante Martínez Entonces, pensar una arquitectura con perspectiva socioambiental no sólo es posible sino también necesario para la transición hacia la edificación de ciudades y pueblos sostenibles. En principio, la propuesta es evitar la extracción y producción innecesarias, optar por materiales de construcción renovables y transicionar a la descarbonización de los materiales de construcción convencionales, según las propuestas surgidas del informe del PNUMA.  Con la llegada de los medios de transporte, y al calor de la revolución industrial, los métodos de construcción fueron cambiando en función de los nuevos materiales disponibles y el crecimiento de las inversiones. Desde entonces, los insumos y la maquinaria utilizada han provocado, mediante sus procesos de extracción, tratamiento y circulación, acciones que afectaron los ciclos de la vida humana y, de algún modo, el equilibrio de la naturaleza. Además de los materiales utilizados, pensemos también en la lógica inmobiliaria de avance de barrios cerrados en terrenos que para la industria son “inundables” —lo que en esa lógica se traduce en tareas de relleno—, pero que para la flora y la fauna autóctona son humedales, un ecosistema complejo que funciona como esponja en periodos de inundaciones. Otro ejemplo de construcciones convencionales avanzando a contramano de la naturaleza son los desarrollos inmobiliarios con fines turísticos dentro de áreas naturales protegidas. Manos a la tierra, una alternativa sustentable para romper la lógica de mercado En este contexto, la construcción biodinámica viene a proponer una convivencia sustentable entre personas y hábitats, aprovechando los recursos disponibles en el lugar, respetando tiempos de la naturaleza —que no responden a lógicas de mercado— y buscando, como fin último, ambientes más saludables donde la vida humana y no humana sea posible y de calid...
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